Tässä artikkelissa käsittelemme työaseman ja toimialueen välisen luottamuksen rikkomisen ongelmaa, joka estää käyttäjää kirjautumasta järjestelmään. Harkitse ongelman syytä ja yksinkertaista tapaa palauttaa luottamus suojatun kanavan kautta.

Kuinka ongelma ilmenee: käyttäjä yrittää kirjautua sisään työasemalle tai palvelimelle tilillään ja salasanan syöttämisen jälkeen tulee virheilmoitus:

Luottamuksen palauttaminen työaseman ja toimialueen välillä epäonnistui

Tai näin:

Palvelimen suojaustietokannassa ei ole tietokonetiliä tälle työaseman luottamussuhteelle

Yritetään selvittää, mitä nämä virheet tarkoittavat ja kuinka ne korjataan.

Tietokoneen salasana AD-alueella

Kun tietokone rekisteröidään toimialueelle, sen ja toimialueen ohjaimen välille muodostetaan suojattu kanava, jonka kautta valtuustiedot välitetään, ja jatkovuorovaikutus tapahtuu järjestelmänvalvojan asettamien suojauskäytäntöjen mukaisesti.

Tietokonetilin oletussalasana on voimassa 30 päivää, jonka jälkeen se vaihtuu automaattisesti. Salasanan vaihdon aloittaa tietokone itse toimialuekäytäntöjen perusteella.

Neuvoja. Salasanan enimmäiskesto voidaan määrittää käytännön avulla Verkkotunnus jäsen: Maksimi kone tili Salasana ikä, joka sijaitsee osiossa: tietokoneAsetukset->WindowsAsetukset->turvallisuusAsetukset->PaikallinenKäytännöt->turvallisuusVaihtoehdot. Tietokoneen salasanan vanhenemisaika voi olla 0–999 (oletusarvoisesti 30 päivää).

Jos tietokoneen salasana on vanhentunut, se muuttuu automaattisesti, kun seuraavan kerran rekisteröidyt verkkotunnukseen. Siksi, jos et ole käynnistänyt tietokonettasi uudelleen useisiin kuukausiin, tietokoneen ja toimialueen välinen luottamussuhde säilyy ja tietokoneen salasana vaihdetaan seuraavan uudelleenkäynnistyksen yhteydessä.

Luottamussuhde katkeaa, jos tietokone yrittää todentaa toimialueelle väärällä salasanalla. Tämä tapahtuu yleensä, kun tietokone tai tilannekuva virtuaalikone. Tässä tapauksessa paikallisesti tallennettu koneen salasana ja toimialueen salasana eivät välttämättä täsmää.

"Klassinen" tapa palauttaa luottamus tässä tapauksessa on:

1. Palauta paikallisen järjestelmänvalvojan salasana
2. Ota tietokone pois toimialueelta ja sisällytä se työryhmään
3. Käynnistä uudelleen
4. Snapin avulla - nollaa verkkotunnuksen tietokoneen tili (Reset Account)
5. Liitä tietokone uudelleen verkkotunnukseen
6. Käynnistä uudelleen vielä kerran

Tämä menetelmä on helpoin, mutta liian kömpelö ja vaatii vähintään kaksi uudelleenkäynnistystä ja 10-30 minuuttia aikaa. Lisäksi vanhempien paikallisten käyttäjäprofiilien käytössä voi olla ongelmia.

On olemassa tyylikkäämpi tapa palauttaa luottamus liittymättä uudelleen verkkotunnukseen ja ilman uudelleenkäynnistystä.

Netdom-apuohjelma

Apuohjelmanetdom mukana Windows Serverissä versiosta 2008 lähtien, ja se voidaan asentaa käyttäjien tietokoneisiin RSAT:sta (Remote Server Administration Tools). Luottamussuhteen palauttamiseksi sinun on kirjauduttava sisään paikallisena järjestelmänvalvojana (kirjoittamalla ".\Administrator" kirjautumisnäytölle) ja suoritettava seuraava komento:

Netdom resetpwd /Palvelin:DomainController /UserD:Administrator /PasswordD:Password

• palvelin- minkä tahansa käytettävissä olevan toimialueen ohjaimen nimi
• KäyttäjäD– käyttäjätunnus verkkotunnuksen järjestelmänvalvojan oikeuksilla tai OU:n täysi hallinta tietokonetilillä
• SalasanaD- käyttäjän salasana

Netdom resetpwd /Server:sam-dc01 /UserD:aapetrov /SalasanaD: [sähköposti suojattu]@w0rd

Komennon onnistuneen suorittamisen jälkeen uudelleenkäynnistystä ei tarvita, riittää, että kirjaudut ulos ja kirjaudut sisään verkkotunnuksen tunnuksella.

Reset-ComputerMachinePassword -cmdlet

cmdlet ilmestyi PowerShell 3.0:ssa, ja toisin kuin Netdom-apuohjelma, se on jo olemassa järjestelmässä Windows 8:sta / Windows Server 2012:sta alkaen. Windows 7-, Server 2008- ja Server 2008 R2 -käyttöjärjestelmissä se voidaan asentaa manuaalisesti (http:// www.microsoft. com/en-us/download/details.aspx?id=34595), vaatii myös nettokehys 4.0 tai uudempi.

Sinun on myös kirjauduttava sisään paikallisella järjestelmänvalvojan tilillä, avattava PowerShell-konsoli ja suoritettava komento:

Reset-ComputerMachinePassword - Server DomainController - Credential Domain\Admin

• palvelin- toimialueen ohjaimen nimi
• Valtuustiedot– käyttäjätunnus, jolla on verkkotunnuksen järjestelmänvalvojan oikeudet (tai oikeudet OU:hen PC:ltä)

Reset-ComputerMachinePassword - Palvelin sam-dc01 - Valtuustiedot corp\aapetrov

Avautuvassa suojausikkunassa sinun on määritettävä käyttäjän salasana.

Neuvoja. Sama toiminto voidaan suorittaa toisella Powershell-cmdletillä Test-ComputerSecureChannel:

Testi-ComputerSecureChannel -Korjaus -Korjaustiedot corp\aapetrov

Voit tarkistaa suojatun kanavan saatavuuden tietokoneen ja DC:n välillä komennolla:

nltest /sc_verify:corp.adatum.com

Seuraavat rivit vahvistavat, että luottamussuhde palautettiin onnistuneesti:

Luotetun tasavirtayhteyden tila Tila = 0 0x0 NERR_Success

Luottamuksen vahvistuksen tila = 0 0x0 NERR_Success

Kuten näet, luottamuksen palauttaminen verkkotunnukseen on melko yksinkertaista.

Jotenkin kävi niin, että miehen pitäisi voittaa sydämen rouvan luottamus, mutta nykypäivän todellisuus on, että nyt tämä asia koskee myös naisia, kun otetaan huomioon emansipation ja feminismin leviäminen maailmassa. Nyt myös naiset päättävät, kuinka voittaa miehen luottamuksen. Luottamuksellisen suhteen luominen on vaikeaa, ja rakkaudesta ja hellyydestä on itse asiassa vähän sanoja. Avoliitto itsessään merkitsee luottamusta toisiinsa, mutta entä jos se menetetään?

Kuinka voittaa miehen luottamus

Syitä, miksi miehet ovat menettäneet luottamuksensa naisiin:

Miehet, kuten lapset lapsuudessa, pelkäävät, että heitä petetään koko ajan;

Usein he eivät usko naisten vilpittömiin tunteisiin, he sanovat, rakkaus on illuusio;

Naisten usein pettäminen muiden miesten kanssa;

Kateus;

Kompleksit;

Suhde äitiin

Ei kykyä ja haluttomuutta antaa anteeksi.

7 tapaa voittaa miehesi luottamus

Ensinnäkin: ei kateuskohtauksia. Miehet eivät voi sietää tällaisia ​​kohtauksia, kiukunkohtauksia ja moitteen sanoja. Mieti hetki, entä jos epäilyksesi ovat perusteettomia? Ehkä olet väärässä. Miehet ovat luonnostaan ​​moniavioisia, mutta se ei tarkoita, että heidän täytyy pettää koko ajan;

Jos tilanne on kypsä ja vakavalta keskustelulta ei voi välttyä, niin tee se oikealla hetkellä, äläkä "töihin karkaamassa", syödessä, eikä todellakaan jalkapallo-ottelun aikana. Jos haluat luoda luottamuksellisen suhteen, luo olosuhteet, jotta mikään ei häiritse sinua keskustelun aiheesta ja ilmapiiri on suotuisa. Aloita keskustelu kaukaa, anna esimerkki muista ihmisistä ja johda vähitellen kysymykseen: "Kuinka meillä menee?" tai "Mitä meille tapahtuu?";

Saadaksesi miehen luottamuksen, yritä aina kunnioittaa kumppaniasi. Jos haluat kunnioitusta häneltä, kunnioita myös häntä, varsinkin kun välienselvittelyn jälkeen kutsutte toisianne hellästi;

Ole aina avoin tunteistasi hänelle. Älä lyö pensasta. Miehet ovat suoraviivaisia. Vihjeitä ei ymmärretä;

Älä kuulustele ennakkoluuloisesti hänen menneisyydestään. Tarvittaessa hän kertoo kaiken itse. Et ole telepaatti etkä tiedä kuinka tuskallista se on miehille. Jos haluat luoda luottamuksellisen suhteen, älä ole hänen seuraava kipunsa;

Yritä olla enemmän kiinnostunut valitsemasi suunnitelmista. Ei valvontaa varten, vaan yhdessä tekemiseen ja enemmän siihen työhön, jonka voit tehdä. Tämä on merkki siitä, että mies voi luottaa sinuun ja luottaa sinuun;

Älä yritä uudelleenkouluttaa tai muuttaa valittua. Tämä on typerää. Jo ennen seitsemän vuoden ikää, päähenkilön piirteet on asetettu, joten on liian myöhäistä, eikä tämä ole sinun vastuullasi.

Kuinka luoda luottamus

Keskinäinen epäluottamus ja vilpittömyyden puute suhteessa voi merkittävästi pilata miehen ja tytön välisen suhteen, ellei tappaa tämän suhteen kokonaan. Siksi heti kun ymmärrät, että sinulla on huolestuttavaa, kun hän viivästyy, ja hän on epäluuloinen poissaoloasi kohtaan "kävellä tyttöystävien kanssa", on aika pelastaa uppoava laiva.

Kaikki käsittämättömät hetket on selvitettävä jättämättä mahdollisuutta epävarmuuteen, koska hän on kaikkien ongelmien syy. Lisäksi epäluulo ja mustasukkaisuus ovat luonteeltaan tuhoisia. Kuitenkin, samoin kuin banaali avoimuuden puute. Kummallista kyllä, viime aikoina miehet, jotka ovat käyneet läpi rakkaidensa pettämisen, tekevät usein syntiä tällä tavalla. Joten sinun on murtauduttava näiden seinien läpi.

Voittaaksesi miehen luottamuksen, ole aina rehellinen ajatuksistasi ja tunteistasi. Älä skandaali äläkä vanno hänen kanssaan. Kerro minulle, jos tunnet vihaa, pettymystä, tyytymättömyyttä - muista rauhallisesti. Älä missään tapauksessa unohda ilmoittaa tällaisten tunteiden syitä ja kuinka tilanne voidaan korjata. Tärkeä! Kerro aina myös positiivisista tunteista yksityiskohtaisesti. Tämä on paljon enemmän totta kuin kohteliaisuus – ja paljon tehokkaampaa.

Avaa itsesi. Sinun ei pitäisi luottaa rakkaansa luottamukseen, jos et itse halua jakaa mitään, mikä on suhteesi ulkopuolella. Jos haluat luoda luottamuksellisen suhteen, älä missään tapauksessa yritä hallita häntä, järjestä kuulustelut ennakkoluuloilla ja vastaavilla kohtauksilla.

Kun henkilöä epäillään jostakin, hän on taipuvainen ilmentämään pelkosi elämässä, jotta hän ei kuuntele syytöksiä turhaan. Vilpitön epäluuloisuus ja avoimuus ovat taikacocktail, joka pehmentää jokaisen epäuskoisen miehen sydäntä.

Kuinka voittaa miehen luottamus, jos aloitte asumaan yhdessä? Älä tunkeudu hänen elämänsä kaikille aloille, älä yritä täyttää kaikkea hänen tilaa itselläsi. Miehen pitäisi tuntea, ettei hänen pieni maailmansa ole vaarassa ja tuhossa, vangitsemassa ja repeytymässä. Jos hän on rauhallinen elämänsä eheyden suhteen, hän luottaa sinuun.

Erottele hänet ihmisenä, hänen luonteensa vastakohtana hänen teoilleen. Jokainen meistä voi tehdä jotain pahaa, mutta se ei tee meistä luonnostaan ​​pahoja. Jos haluat luoda luottamuksellisen suhteen, kerro hänelle, että rakastat häntä ja hyväksyt hänet sellaisena kuin hän on, ja toimia voidaan melkein aina miettiä ja korjata (tai äärimmäisissä tapauksissa ottaa oppitunti).

Tämä asenne puhuu omistautumisesta, eikä anna miehen nähdä sinua valvojana tai vastustajana, jonka edessä et voi tehdä virhettä. Ja rakkaasi, joka on kokenut tämän asenteen itselleen, ei todennäköisesti mene syvään suojelukseen.

Ennemmin tai myöhemmin, mutta Microsoft-tuotteisiin perustuvan verkkotunnuksen järjestelmänvalvojat joutuvat kohtaamaan kaksi samanlaista virhettä: "Luottamussuhteen luominen tämän työaseman ja ensisijaisen toimialueen välille epäonnistui" ja "Palvelimen Account Manager -tietokanta ei sisällä merkintää tietokoneen rekisteröimiseksi luottamussuhteen kautta tämän työaseman kanssa". Näiden viestien lisäksi on myös mahdotonta kirjautua tietokoneeseen verkkotunnustilien alla.

Analysoimme virheiden syitä ja niiden hoitomenetelmiä.

Verkkotunnuksessa Windows-verkot kaikille tietokoneille ja käyttäjätileille on määritetty omat suojaustunnukset (SID). Pohjimmiltaan voimme sanoa, että jokaisella verkkotunnuksen tietokoneella on myös oma tietokonetili. Kuten käyttäjätilillä, sellaisella tilillä on myös salasana. Tietokone luo tämän salasanan ja näyttää sen automaattisesti toimialueen ohjaimelle. Siten työasemien ja toimialueen ohjaimen välille muodostuu ne luottamussuhteet, jotka on mainittu virhetekstissä.

30 päivän välein tai kun käynnistät sen ensimmäisen kerran pitkän käyttämättömyyden jälkeen, tietokone vaihtaa salasanansa automaattisesti. Teoriassa kaikki on kaunista, ja kone ei näytä pystyvän tekemään virhettä ja "syötä sisään" väärä salasana. Joskus tämä tapahtuu kuitenkin useista syistä.

Luottamussuhteen luominen tämän työaseman ja ensisijaisen toimialueen välille epäonnistui

Yleisin syy on toiminnan peruuttaminen Windows-järjestelmät aikaisempaan tilaan. Luonnollisesti mitä aikaisemmin palautuspiste luotiin, sitä suurempi on virheen todennäköisyys. AT Tämä tapaus palautuksen jälkeen tietokone alkaa esittää vanhaa salasanaa toimialueen ohjaimelle, ja ohjain sisältää jo uuden.

Virhe voi tapahtua myös, jos alueella on kaksi samannimistä asemaa. Tämä tilanne voi syntyä esimerkiksi, jos annat uudelle tietokoneelle käytöstä poistetun koneen nimen ja käynnistät sen uudelleen. vanha tietokone unohdin nimetä sen uudelleen.

Kanssa mahdollisia syitä selvitin sen. Nyt ongelman ratkaisemisesta. On olemassa useita tapoja, mutta kaikki ne sisältävät tavalla tai toisella tietokonetilin uudelleenasentamisen tai salasanan nollaamisen.

Ensimmäinen tapa on asentaa tili uudelleen .

Sen jälkeen sinun on mentävä alla olevaan tietokoneeseen paikallinen ylläpitäjä ja siirrä työasema toimialueelta työryhmään (tietokone → ominaisuudet → Lisävaihtoehdot järjestelmä → tietokoneen nimi → muutos).

Toinen tapa on nollata salasana kautta . Teemme kuitenkin varauksen, että tarvitsemme PowerShell-version 3.0 ja uudemmat. Siirrymme myös tietokoneelle paikallisena järjestelmänvalvojana ja kirjoitamme seuraavan cmdlet-komennolla:

Reset-ComputerMachinePassword - Server DomainController - Credential Domain\Admin

Tässä tapauksessa -Server on toimialueen ohjaimen nimi ja -Credential on toimialueen järjestelmänvalvojan tili.

cmdlet ei näytä viestejä, jos se on valmis. Tämä menetelmä houkutteleva, koska uudelleenkäynnistystä ei vaadita - vaihda vain käyttäjä ja kirjaudu koneeseen verkkotunnuksella.

Kolmas tapa tietokoneen salasanan nollaus tarkoittaa apuohjelman käyttöä netdom, joka ilmestyi Microsoft-palvelinkäyttöjärjestelmissä Windows Server 2008:sta alkaen. Asiakassovelluksessa käyttöjärjestelmät se voidaan lisätä käyttämällä RSAT (Remote Server Administration Tools) -pakettia.

Kuten edellisissäkin menetelmissä, tämäkin suoritetaan paikallisen järjestelmänvalvojan alta. Kirjoita komentorivi:

Netdom resetpwd /Server:DomainController /UserD:Admin /PasswordD:Password /SecurePasswordPrompt

Periaate on samanlainen kuin PowerShell-esimerkissä. /Server on toimialueen ohjain, /UserD on toimialueen järjestelmänvalvojan tili, /PasswordD on toimialueen järjestelmänvalvojan tilin salasana. Voit myös käyttää /SecurePasswordPrompt-vaihtoehtoa piilottaaksesi salasanan tähtien taakse. Uudelleenkäynnistystä ei myöskään vaadita.

Menetelmä neljä ja viimeinen artikkelissamme on apuohjelman käyttö Nltest, joka on oletuksena käytettävissä kaikilla työasemilla.

Suoritetaan apuohjelma komentorivillä ja tarkistetaan ensin suojattu yhteys toimialueeseen:

Nltest /query

Nollataan sitten tili tietokone verkkotunnuksessa:

Nltest /sc_reset:Domain

Ja lopuksi palauta tietokoneen salasana:

nltest /sc_change_pwd:Domain

Valitettavasti tällaisella loistavalla apuohjelmalla on haittapuolensa. Ensinnäkin apuohjelma ei kysy verkkotunnuksen järjestelmänvalvojan kirjautumistunnusta / salasanaa, ja vastaavasti se suoritetaan sen käynnistäneen käyttäjän alla, mikä voi johtaa pääsyvirheeseen.

Verkkotunnuksen sisäisiin luottamussuhteisiin liittyy toinen virhe, joka sijoitettiin tämän artikkelin alkuun. Se näyttää tältä:

Tässä tapauksessa apuohjelma auttaa meitä jälleen Nltest. Suojatun yhteyden tarkistaminen verkkotunnukseen uudelleen:

Nltest /query

Jos virheilmoitus tulee näkyviin, tämän korjaustiedoston asentaminen riittää virheen korjaamiseksi. Jos yhteyden tila on NERR_Menestys, tee sitten seuraava:

netdom reset /d:Domain ComputerName netdom reset /d:Domain ComputerName /server:DomainController /uo:Admin /po:Password

Toisessa tapauksessa määritämme nimenomaisesti toimialueen ohjaimen, jonka kanssa haluamme muodostaa luottamussuhteen.

Apuohjelma miellyttää meitä viestillä, että suojattu kanava on nollattu ja uusi yhteys on muodostettu.

Joten tässä on joitain tapoja palauttaa luottamus verkkotunnukseen. Toivon, että joudut käyttämään niitä mahdollisimman vähän. 🙂

Hyvää iltapäivää. Elena, ensimmäinen asia, jonka luin sinulta, on - Elämä ilman raivokohtauksia... Tämä on edelleen ajankohtainen. Lasten raivokohtaukset ja kuinka aikuiset eivät menetä malttiaan. Nuo. kaikki koulutukseen liittyvä - kuinka et missaa hetkeä, jolloin on liian myöhäistä korjata jotain. Näyttää jo siltä, ​​että on liian myöhäistä (tyttäret 3.7) ... Kuinka varmistaa, että vauvaan on luottamuksellinen suhde. Anna

Itse asiassa Annalla ei ole yksittäisiä reseptejä ja selkeitä algoritmeja lasten kasvattamiseen. Kaikki on hyvin yksilöllistä, kaikki perheet ovat erilaisia, ja myös lapset ovat erilaisia: kehitysolosuhteet ovat erilaiset, hahmot ja temperamentit ovat erilaisia ​​jne. Mutta on tiettyjä yleisiä periaatteita, joita on aina noudatettava. Nämä periaatteet auttavat luomaan lämpimiä ystävyyssuhteita lapsesi kanssa. No, jos perheessä vallitsee keskinäinen ymmärrys, raivokohtauksia tulee vähemmän. Kaikkia näitä periaatteita voidaan soveltaa alusta asti aikuisuuteen asti.

Ehdoton rakkaus ja hyväksyntä

En koskaan kyllästy toistamaan ja kirjoittamaan siitä. Loppujen lopuksi tämä on perusta kaikille hyville ja onnellisille suhteille minkä tahansa vauvan kanssa. Hyväksymällä lapsesi tunnistat kaikki hänen hyveensä, kykynsä, kykynsä ja kiinnostuksen kohteet sekä hänen piirteet ja puutteensa. Vanhemmat, jotka pyrkivät rakastamaan ja hyväksymään lasta sellaisena kuin hän on, auttavat häntä kehittämään vahvuuksiaan eivätkä yritä muuttaa lasta, "veistoavat" hänestä ihanteensa. Voit aina ja pitää olla kiinnostunut lapsestasi. Ota selvää, mitä hän haluaa, mistä hän pitää, mikä on hänelle arvokasta tässä elämänvaiheessa. Auta lastasi löytämään itsensä korostamalla ja kehittämällä hänen vahvuuksiaan.

Johdonmukaisuutta ja järjestelmällisyyttä koulutuksessa

Jos haluat päästä eroon lapsen huonosta käytöksestä, jos haluat hänen tottelevan ja täyttävän pyyntösi, jos haluat saada tietyn tuloksen - ole johdonmukainen, työskentele järjestelmällisesti. Vanhemmat ovat roolimalleja. Vanhemmat ovat syntymästä kouluikään saakka tärkein tiedon lähde ympäröivästä maailmasta. 3–5 vuoden aikana lapsi kopioi tarkasti vanhempiensa käyttäytymisen. Tärkein ja syvin on varhaislapsuudessa perheessä.

Jos et halua lapsesi raivostuvan, pysy rauhallisena ja neutraalina. Jos haluat kasvattaa ystävällisen ihmisen, unohda omat aggressiiviset tunteesi. Älä koskaan pyydä lastasi tekemään jotain, mitä et itse tee.

Kyky kuulla ja kuunnella omaa lasta

Keskustele lapsesi kanssa. Ole hänen ystävänsä. Kysy hänen mielipidettään. Lapsi, joka näkee ymmärtäviä vanhempia lähellä, kiirehtii kertomaan itsestään enemmän, ja sinä pystyt ymmärtämään häntä paremmin. Kunnioita murusien tunteita ja kokemuksia, riippumatta siitä, kuinka naurettavalta, absurdilta ja tyhmältä ne tuntuvat sinusta. Kaikki viestintä on tehokasta, jos se rakennetaan sopimuksen pohjalta. Neuvottelulla osoitat kiinnostuksesi ja selvität lapsen edut. Tämän ansiosta voit yhdessä löytää tien ulos vaikeista tilanteista. Ja mitä vanhempi lapsi, sitä enemmän vastuuta sopimuksen laatimisesta tulisi antaa hänelle. Ihannetapauksessa lapsen tulee itse tarjota ratkaisuja ja olla vastuussa tehdyistä valinnoista.

Tietoisuus koulutustoimistasi

Vanhempana sinun on jatkuvasti kysyttävä itseltäsi seuraavat kysymykset: "Mitä minä teen nyt?", "Miksi teen tämän?", "Mitä minä ajattelen tästä?". Kiinnitä huomiota siihen, mitä vaatimuksia esität lapsellesi, sekä käyttäytymiseen, kun esität näitä vaatimuksia. Lapsi tarvitsee välttämättä sääntöjä, kehyksiä ja rajoja. Hän tarvitsee ohjeen, jonka mukaan hänen tulee toimia. Pääsääntö vanhemmille: "Kaikkien vaatimusten on oltava kohtuullisia ja perusteltuja."

Jos kieltoja on liikaa ja ne kaikki ovat perustavanlaatuisia, vanhemmat voivat saada seuraavat skenaariot:

• Lapsi on passiivinen, koska. hän pelkää tehdä jotain väärin.
• Lapsi lakkaa yleensä tottelemasta ja se, mitä kutsutaan "menettämään pelko", tekee mitä haluaa.

Omien tunteidensa hallitsemiseksi vanhempien tulee puhua ne ääneen, jotta lapsi on tietoinen, että olet epämiellyttävä hänen käytöksensä vuoksi. Kaikki ongelmatilanteet tulee ratkaista "kylmällä" päällä.

Kehitä itseäsi jatkuvasti

Muista, että kun vauva syntyi, sinun piti muistaa runoja ja loruja, opetella uudelleen puhumaan, laulamaan, piirtämään, tanssimaan. Kun hän menee kouluun, sinun on muistettava koulun opetussuunnitelma, opittava tietoja eri osioista ja piireistä jne.

Lapsen kasvaessa iloitse hänen kanssaan hänen onnistumisistaan, etsi yhdessä ulospääsyä vaikeista tilanteista, etsi yhteisiä kiinnostuksen kohteita, niin lapsestasi kasvaa menestyvä, ymmärtävä ja herkkä ihminen.

vanhemmat.

(vanhan koulun aforismi)

Opettajan ja vanhempien välisen suhteen tulee perustua yhteistyöhön ja luottamukseen.

R Luottamuksellisten suhteiden ongelman ratkaiseminen vanhempien kanssa löytyy luokanopettajan valintataidosta sopivia tapoja ratkaista konflikti.

Ladata:

Esikatselu:

GBSKOU sisäoppilaitos "Perspektva"

"Kuinka luoda luottamuksellinen suhde vanhempiin (läheinen kontakti, keskinäinen ymmärrys)"

Kouluttaja: Ampleeva Larisa Viktorovna

Novokuibyshevskin kaupunki, 2015

Vaikeinta lasten kanssa työskentelyssä on työskentely heidän kanssaan.

vanhemmat. (vanhan koulun aforismi)

Nykyään kasvattajan ja vanhemman suhteissa on tietty epäsopivuus. Nykyaikaiset vanhemmat uskovat tietävänsä tarpeeksi lasten kasvatuksesta ja kehityksestä eivätkä halua sietää sitä tosiasiaa, että he eivät tiedä jotain tai ovat väärässä, tavalla tai toisella heidän on erittäin vaikea sopia asiasta. tämän kanssa. Mikä sitten voi aiheuttaa epäharmoniaa kasvattajan ja vanhemman välillä: tämä on ajan puute, vanhempien kiire, kasvattajien haluttomuus, molemminpuolinen katkeruuden tunne. Siksi kasvattajien tulee osoittaa paitsi ammatillisia ominaisuuksiaan, myös olla kiinnostuneita luomaan suotuisat olosuhteet jokaisen lapsen kehitykselle, lisäämään vanhempien osallistumisastetta lastensa kasvatukseen, kehittämään ja ylläpitämään aloitetta kommunikoida jokaisen perheen kanssa.

Opettajien ja vanhempien välisen viestinnän tulee perustua avoimuuden, keskinäisen ymmärryksen ja luottamuksen periaatteisiin. On tärkeää kommunikoida rennossa, emotionaalisesti rikkaassa ympäristössä, mikä edistää kasvattajien, vanhempien ja lasten lähentymistä. Perhetyöskentelyn pääperiaatteet ovat: yhtenäisyys, joka saavutetaan, jos terveen lapsen kasvattamisen tavoitteet ja tavoitteet ovat hyvin paitsi kasvattajien, myös vanhempien ymmärtämiä ja opettajat käyttävät parasta kokemusta perhekasvatuksessa; työn johdonmukaisuus ja johdonmukaisuus; yksilöllinen lähestymistapa jokaiseen lapseen ja jokaiseen perheeseen; opettajien ja vanhempien keskinäinen luottamus ja keskinäinen apu.

O Opettajan ja vanhempien välisen suhteen tulee perustua yhteistyöhön ja luottamukseen.

Erilaisten metodologisten tekniikoiden avulla voidaan saavuttaa luottamus - päätavoite pedagogisessa viestinnässä vanhempien kanssa.

Ensinnäkin opettajan on esitettävä vanhemmille myönteinen kuva lapsesta. Perheen jokapäiväisen viestinnän vuoksi kyky nähdä joitain persoonallisuuden puolia menetetään usein, mahdollisuus niiden ilmenemiseen menetetään. Opettaja näkee lapsen erilaisissa koulutus- ja muun toiminnan tilanteissa, ikätovereidensa keskuudessa ja voi antaa tätä tietoa vanhemmille. Lisäksi on tärkeää, että vanhemmat näkevät opettajan myönteisen asenteen lastaan ​​kohtaan ja voivat olla varmoja siitä, että opettaja toimii lapsen edun mukaisesti. Vuoropuhelu vanhempien ja opettajan välillä, mielipiteiden vaihto, etsiminen yhteisiä päätöksiä, lapsen kehityksen edellyttämä kokonaisponnistus.

Suhteet koulun vanhempiin yleensä ja erityisesti luokanopettajaan kehittyvät eri tavalla. Tästä riippuu keskinäisen ymmärryksen ja vuorovaikutuksen aste ja viime kädessä koulutusprosessin tehokkuus sekä koulussa että kotona. Tästä riippuu luokanopettajan asema, strategia ja taktiikka oppilaiden vanhempien kanssa. Suhteita on kolme päätyyppiä ja siksi kolme vuorovaikutuksen päätaktiikkaa.

• Tilanne, jossa vanhemmat hyväksyvät ja ymmärtävät koulun täysin, täysin. Tällainen suotuisa tilanne syntyy, jos vanhemmat pyrkivät sijoittamaan lapsen juuri tähän kouluun. Tässä tilanteessa vanhemmat hyväksyvät yleensä täysin kaikki vaatimukset, myötävaikuttavat lasten täyttämiseen ja auttavat mielellään koulutusprosessin järjestämisessä.
• Tilanne, jossa vanhemmat ovat neutraaleja ja joskus välinpitämättömiä koulua kohtaan, mikä selittyy useilla syillä, vanhempien erilaisilla asennoilla: "Teen omaa asiani - koulu on minun", "koulun asioihin ei kannata puuttua: jos he soita minulle, sitten tulen", "lapseni opiskelee hyvin, ei riko kurinalaisuutta - kaikki menee hyvin." Tähän perheryhmään kuuluvat myös vanhemmat, jotka eivät ole mukana lasten kasvatuksessa (eri syistä). Tässä tilanteessa vanhemmat hyväksyvät useimmiten kaiken koulusta tulevan, eivät häiritse koulutusprosessin kulkua, eivät häiritse koulua, mutta eivät myöskään tarjoa merkittävää apua. Perhekasvatusprosessi rakentuu (tai jätetään sattuman varaan) heidän oman harkintansa mukaan, heidän elämänsä ja pedagogisen asemansa, omien menetelmiensä ja tekniikoiden ohjaamana.
• Vihamielisten, ristiriitaisten ja ristiriitaisten suhteiden tilanne vanhempien ja koulun välillä, jos aluksi tai myöhemmän kommunikoinnin aikana tapahtuu tyyppisiä törmäyksiä: "opettajat eivät ymmärrä lastani ...", "koulu kohtelee poikaani ( tytär) ennakkoluuloisina", "opettajille ja keskeyttäneille menevät vain elämänhäviäjät", "muissa kouluissa kaikki on paljon paremmin" jne. Näissä ja vastaavissa tilanteissa eriasteisia väärinkäsityksiä, ristiriitoja suhteissa, vastakkainasettelua ja jopa vastustusta, " molempien osapuolten kamppailut ovat mahdollisia: piilotetut ja ilmeiset konfliktit, valitukset ylemmille viranomaisille Tietysti näissä olosuhteissa normaali opetus- ja kasvatusprosessi häiriintyy koulussa, eikä lasten kotikasvatuskaan hyödytä.

Ja tässä suhteessa luokanopettaja tuntee ensimmäisessä tapaamisessaan vanhempien kanssa joko ehdottoman ja nopean hyväksynnän kaikesta, mitä hän tarjoaa, tai neutraali-välinpitämätöntä asennetta tai piilotettua tai ilmeistä varovaisuutta, vastustusta ja jopa vihamielisyyttä.

Kuinka luoda luottamuksellinen suhde vanhempiin?

Ensinnäkin , lasten asenteen muodostumisen kautta persoonallisuuttaan kohtaan: ensimmäiset mielenkiintoiset ja hyödylliset oppitunnit ja koulun ulkopuoliset toiminnot, huomion osoittaminen luokkaasioihin ja jokaisen opiskelijan persoonallisuuksiin, kommunikaatiokulttuuri, houkuttelevat näkymät yhteisiin asioihin, laaja oppineisuus ja horisontteja.

Toiseksi, on välttämätöntä luoda välittömästi tietyt suhteet vanhempiin: heti ensimmäisellä tapaamisella vanhempien kanssa paljastaa elämänsä ja pedagoginen asemansa, osoittaa persoonallisuutensa houkuttelevuus (tapeasti, huomaamattomasti, vaatimattomasti), tuoda esiin akuuteimpia luokkaongelmat keskusteluun yleisen koulutuksen (ja koulun ja perheen) strategian ja taktiikoiden kehittämiseksi. Muista kutsua jokainen vanhempi ensimmäisen tapaamisen lopussa ilmaisemaan mielipiteensä kirjallisesti tai suullisesti kuulemastaan, kommentit, ehdotukset, lisäykset, pyynnöt ja suositukset. Ensikontakteissa suhteen sävy on erittäin tärkeä: hyvä tahto, puhekulttuuri, positiivinen emotionaalisuus, optimismi luokan ja yksittäisten oppilaiden ongelmista. Tällainen alku antaa luokanopettajalle mahdollisuuden rakentaa järjestelmän omista positiivisista suhteistaan ​​vanhempiin. Ja tämä ei tarkoita, että nämä suhteet olisivat tasaisia, yksinomaan myönteisiä, konfliktittomia. Näin ei voi olla, koska nämä suhteet perustuvat elämään kaikkine iloineen ja suruineen, ylä- ja alamäkineen, tasaiseen virtaukseen ja törmäyksiin.

Sillä on valtava rooli vanhempien ja koulun välisessä yhteistyössävanhempaintoimikunta. Koulutiimin ilmapiiri, vanhempien välinen suhde, aikuisten ja lasten välinen kommunikaatio riippuu siitä, kuinka sujuvasti ja vastuullisesti vanhempaintoimikunta suhtautuu toimintaansa.

Vanhempainkokoukset(yleisluokka, yleiskoulu) ovat erittäin tärkeitä koulun opetustyöjärjestelmässä. Vanhempainkokouksissa tulisi keskustella yhteiskunnan kiireellisistä ongelmista, joiden aktiivisia jäseniä lapsista tulee. Isien ja lasten välisten konfliktien ongelmat ja ratkaisut niistä. Huumeet, sukupuolikasvatus perheessä - nämä ovat vanhempien konferenssien aiheita.

Avointen ovien päiväyksi tehokkaimmista työmuodoista, mutta vaatii myös paljon valmistautumista. Vanhemmat tulevat kouluun oppitunneille. Opettajan tulee miettiä, mitä hän haluaa näyttää: nämä ovat positiivisia kohtia tai päinvastoin negatiivisia, ja tästä riippuen rakentaa työtä luokkahuoneessa. Harkitse huolellisesti paitsi oppitunteja myös taukoja. Tällaisina päivinä vanhemmat näkevät lapsensa toiselta puolelta, he tunnistavat hänet opiskelijaksi, näkevät kuinka hän työskentelee luokkahuoneessa, mitä ongelmia hänellä on, miten hän tekee muutoksia, käyttäytyy ruokalassa.

Työtä vanhempien kanssa voidaan tehdä paitsi kouluaikoina myös lomien aikana. Myös loput lapset voidaan järjestää yhdessä vanhempiensa kanssa.

Yksilölliset konsultaatiot- yksi tärkeimmistä vuorovaikutuksen muodoista luokanopettajan ja perheen välillä. Se on erityisen tarpeen, kun opettaja saa luokkaa. Vanhempien ahdistuksen, lapsestaan ​​puhumisen pelon voittamiseksi on tarpeen suorittaa yksilöllisiä neuvotteluja-haastatteluja vanhempien kanssa. Konsultaatiota valmisteltaessa on tarpeen tunnistaa useita kysymyksiä, joiden vastaukset auttavat suunnittelemaan opetustyötä luokan kanssa. Yksilöllisen neuvonnan tulee olla luonteeltaan tutkivaa ja auttaa luomaan hyvää kontaktia vanhempien ja opettajan välille. Opettajan tulee antaa vanhemmille mahdollisuus kertoa hänelle kaikki, mitä he haluavat opettajalle tutustuttaa epävirallisessa ympäristössä, ja selvittää, mitä heidän ammatilliselle työlleen lapsen kanssa tarvitaan: lapsen terveyden ominaisuudet; hänen harrastuksensa, kiinnostuksen kohteet; mieltymykset viestinnässä perheessä; käyttäytymisreaktiot; hahmon luonteenpiirteet; motivaatio oppimiseen; perheen moraaliset arvot.

Opettajan on ensimmäisestä työpäivästä lähtien lasten ja vanhempien tiimissä varmistettava, että sekä lapset että vanhemmat ymmärtävät koulun perheelle asettamien vaatimusten tärkeyden. Tärkeä edellytys perheen ja koulun väliselle vuorovaikutukselle on opettajan vanhemmille ja lapselle asettamien vaatimusten kohtuullisuus. Suuri vaikutus perheen ja koulun väliseen vuorovaikutukseen on, jos opettaja antaa mahdollisuuden olla oma-aloitteinen ja tukea vanhempia kaikissa asioissa luokkahuoneessa ja koulussa.

Samalla tavalla ratkaisemaan ongelman luottamuksellisista suhteista vanhempiinlöytyy luokanopettajan valintataidostasopivia tapoja ratkaista konflikti:
pienten, ei-olennaisten parisuhdeongelmien pelkistäminen vitsiksi;
· vaarantaa (keskinäisiin myönnytyksiin perustuvat toimet);
huomion siirtäminen muihin, miellyttävämpiin, merkittävimpiin, tärkeisiin suhteiden kohteisiin (palatakseen ratkaisemattomiin ongelmiin hyväntahtoisuuden, rauhallisuuden, pedagogisen tahdikkuuden aallolla);
Rauhallinen ja asiallinen analyysi nykytilanteesta;
Luottamuksen, huolenpidon, taipumuksen, rakkauden ilmaisu (alleviivattu) lasta ja vanhempia kohtaan;
väliaikainen luopuminen vaatimuksestasi;
· ottaa muut henkilöt (koulun rehtori, rehtori, aineiden opettajat, muut perheenjäsenet) mukaan "välimiehiksi";
akuuttien ongelmien ja asioiden selvittely muissa olosuhteissa (toisena aikana, toisella alueella, uusissa epätavallisissa muodoissa): kirjastossa, puistossa, kotona teekupin ääressä;
kehittyneen luottamuksen, kunnioituksen, toivon, uskon ilmentymä (häiriöttömän perheen vanhemmille);
rakentavavalintaikkuna (vanhempien kallistaminen puolelleen, vakuuttavat argumentit, todisteet);
kyky asettua vastakkaisen puolen paikalle, arvioida kaikkea "silmin ja mielen kanssa" ja valita tämän perusteella oikea päätös ja rakentaa toimien logiikkaa.

Ja vielä yksi pieni "salaisuus": monista artikkeleista löydät neuvoja aloittaa keskustelu vanhempien kanssa kiittämällä lasta. Ja tämä on täysin oikea neuvo. Lisäksi on myös parempi lopettaa keskustelu kehumiseen. Ja vielä yksi asia: kerro vanhemmillesi, että pyydät heitä tapaamaan (huomaa, että et "soita" kouluun, vaan "pyydä tapaamista"), koska todella tarvitsevat heidän neuvojaan, koska kukaan ei tiedä heitä paremmin, mitä lähestymistapaa heidän lapsensa tarvitsee. Ja jos vanhemmat ymmärtävät, että opettajat ovat vilpittömästi kiinnostuneita heidän mielipiteestään eivätkä edusta "lopullista totuutta", he ottavat mielellään yhteyttä.