Kilpailuun lähetettiin 41 teosta. Niiden kirjoittajat olivat päiväkotien oppilaita, toisen asteen oppilaitosten opiskelijoita ja opiskelijoita - yhteensä 48 henkilöä. Jokaisen teoksen tarkoituksena on kiinnittää huomiota inhimillisten, etnisten suhteiden ongelmiin, toisen, erilaisen ihmisen hyväksymisen ongelmiin sellaisena kuin hän on. Mutta tavat ja muodot ilmaista näkemyksensä, jokainen kilpailija valitsi itse.
Tarjoamme sinulle kilpailuun osallistuneiden töitä ja esseitä:

Juliste "Maailman sää riippuu meistä!"
Toleranssi. Mitä tiedämme siitä ja miksi sitä tarvitaan? Kannattaako meidän teini-ikäisten koskea tähän aiheeseen, jos joka päivä televisioruuduilla ja juuri koulumatkalla ja takaisin näkee monia esimerkkejä siitä, kuinka aikuiset luovat tilanteita, joissa he eivät suvaitse toisten ihmisten näkemyksiä ja tekoja. Tekevätkö tämän päivän realiteetit meistä samanlaisia? Emme haluaisi sitä.
Julisteessa yritimme näyttää ihmisiä, joilla on erilainen ihonväri, hiukset, uskonnot ja perinteet. Kuinka mielenkiintoisia ja kauniita ne ovat omaperäisyydessään! Usein erilaisuus synnyttää hauskoja tunteita. Ja kuinka haluaisin tällaisissa tapauksissa saada sateenkaarisateenvarjon - suojelun symbolin ja samalla osoittaen rauhallista ja hyväntahtoista asennetta muita kohtaan. Kuinka miellyttävää ja mukavaa on kävellä tällaisen sateenvarjon alla "huonolla säällä". Sellaiset "sää"-ilmiöt, kuten muiden väärinymmärtäminen ja tuomitseminen, eivät useinkaan ole meistä riippuvaisia. Luomalla tämän julisteen haluamme korostaa ajatusta suojella toisten ihmisten toisellisuutta aikamme vallitsevilta stereotypioilta.
Paletin kirkkauden ja useiden sävyjen käytön ansiosta julistetta luotaessa halusimme korostaa ajatusta, että kaikkia "värejä" tarvitaan. Sinisen, syaanin ja violetin sävyt ihmisyhteisöjen ympärillä ovat rauhan, puhtauden ja ystävällisyyden symboli.
Pilvet ja huono sää suunnitelmamme mukaan symboloivat epämiellyttäviä ilmiöitä, joita syntyy suvaitsevan asenteen puuttuessa muita kohtaan, joita väistämättä syntyy, kuten huono sää. Emme voi välttää niitä, mutta voimme muuttaa suhtautumistamme heihin.
Teoksen tekijä : Kapitskaya Daria, Ovsyannikova Daria, Cherepanova Elizaveta, 10 "A"-luokka MOU "Secondary School N 55"

Juliste "Peace"
Ihminen on todellakin luonnon kuningas. Tämän maailman kuningas. Pitkän aikaa hän meni tähän otsikkoon piiloutuen luoliin ja vannoen ukkonen. Mutta nyt se ei ole niin. Olemme oppineet hallitsemaan luontoa, käyttämään sitä ohjaamalla jokia ja murskaamalla vuoria. Nyt ihminen on maailman diktaattori. Missä on diktaattori, siellä on sota.
Kuinka kauan sitten ihmiset tiesivät mitä kuolema on? Kuinka kauan sitten he oppivat tappamaan? Historiasta ei voi löytää vuosisataa, jolloin ihmiset eivät puraisi toisiaan kurkkuun yrittäessään saada palan. Ei se, joka annetaan, vaan toinen, hypoteettinen, joka voidaan ottaa pois väkisin.
Loppujen lopuksi mikä tahansa sota on murhaa. Tappaa vertaisia. Tuhoaminen. Ja tämän ohella kehumme, että olemme ihmisiä, jotka huutavat joka kulmassa: "Ihminen on ylpeä!". Mutta tapamme. Miksi sitten olemme parempia kuin eläimet, luonnonvaraiset eläimet, jotka eivät missään tapauksessa tuhoa maailmaa.
Ihmiset! Katso ympärillesi! Katso kirkasta taivasta, kirkasta valoa, vihreää ruohoa jalkojesi alla ja kukkien kauneutta. Kaikki haluavat elää ja nauttia tästä maailmasta. Älä siis ota sitä heti pois muilta. Laske aseet alas ja mene kohti aamunkoittoa, uutta päivää. Emme voi elää sodassa, yhdistäkää kädet! Ja olkoon rauha.
Teoksen tekijä: Soboleva Alexandra, 10 "A" luokka MOU "Gymnasium N 41"

Juliste "Maamme kaikille"
Luonnostaessani luonnosta päätin heti, että planeettamme, Maa, olisi julisteen keskellä. Niin iso ja niin puolustuskyvytön. Tämä on talomme, yksi kaikkien puolesta. Eri kansallisuuksia edustavien ihmisten, rikkaiden ja köyhien, terveiden ja sairaiden, hyvien ja pahojen, täytyy elää rauhanomaisesti rinnakkain täällä...
Mitä seuraavaksi? Kuinka osoittaa suvaitsevaisuutta? Katse osui kilpailun nimen riveille "... lyötään kädet, ystävät!". Tietysti ihmisten kädet tulee ojentaa toisiaan kohti. Olemme yhdessä, olemme samassa vastuuketjussa rauhasta, hiljaisuudesta ja onnellisuudesta maan päällä. Mutta miksi näin ei tapahdu oikeassa elämässä? Miksi niin paljon pahaa? Mitä tapahtuu toisessa, aikuisen elämässä?
Lopettaa! Tässä on syy: suvaitsevaisuuden kasvattaminen on aloitettava varhaislapsuudesta, jotta toistensa auttamisesta tulee yksinkertainen inhimillinen tarve. Sitten päätin lisätä lapsellisen, pilvettömän onnen julisteen koostumukseen. Taaperot leikkivät yhdessä, lapsellisella luottamuksella ja hyväksyvät toisensa sellaisena kuin ovat.
Älkääkö he - planeetan tulevaisuus - koskaan tietäkö mitä kipu, kauna, kosto, kateus ovat...
Ojennamme kätemme
Olla avuksi
Lainaamme olkapäätä
Suojele sairaita.
Planeetta - kukoistaa!
Ja maailma on täällä ollakseen!
Meiltä vain kateus
Pelasta maailma!
Teoksen tekijä: Ilja Schmidt, Novouralsk Technological College

Juliste "Eletään yhdessä!"
Maailmassamme kaikki ei ole yksinkertaista. Luultavasti tästä syystä ihmiset alkoivat loukata useammin, olla ristiriidassa keskenään, tuhota omaa lajiaan. Pelottava! Kysymys "Miksi?" kysytään aina. Kaikki elämä maan päällä haluaa elää, nauttia auringosta. Mutta se on mahdollista. Katso ympärillesi, koska olemme yhtä. Kaikki ja kaikki elävät ovat yhtä luontoa. Elämme, olemme onnellisia, rakastamme toisiamme! Kuinka terveellistä! Loppujen lopuksi me kaikki tulimme yhdestä elämänjyvästä. Eletään rauhassa!!!
Teoksen tekijä: Schukina Ekaterina, MOU "Secondary School N56"

Juliste "Yritä ymmärtää vieressäsi olevaa ja hyväksyä hänet sellaisena kuin hän haluaa olla"
Kun ihminen näkee sateenkaaren tai kukkivan niityn, hänen sydämensä pysähtyy väriyhdistelmistä, luonnon harmoniasta. Onhan luonto monimuotoisuudessaan kaunis. Meidän olisi erittäin tylsää elää yksivärisessä ennustettavassa maailmassa.
Olen aina ollut kiinnostunut ihmisistä, joilla on kirkas ulkonäkö ja epätavallinen maailmankuva. On valitettavaa, että monissa ihmisissä heidän erilaisuus aiheuttaa aggressiota ja väärinkäsityksiä. Mutta voit rikastuttaa sisäistä maailmaasi kommunikoimalla heidän kanssaan.
Julisteellani kutsun ihmisiä suvaitsevaisuuteen, ystävällisyyteen ja ymmärrykseen.
Teoksen tekijä: Yantseva Ekaterina, 8 "B" luokka MOU "Gymnasium"

	Azanova Xenia. hymyile ja vaihda
Bartova Anna. Pojat olkaamme ystäviä!	Vakhonina Alya. Jos yhdessä - hauskempaa, mielenkiintoisempaa ja nopeampaa
Vedunova Alena. Älä luovu ystävyydestä	Velikanova Tatiana, Mezenina Natalia. Pidetään kädestä ystävät
Gerasin Valya. Keskinäinen avunanto	Demjanov Vitali. Emme voi elää konflikteissa
Zelyutin Maxim, Zelyutina Veronica	Bella Kandalova, Sonya Naprienko, Semjon Bakulev. hauska ystävyys
Kapitskaya Daria, Ovsyannikova Daria, Cherepanova Elizaveta. Maailman sää riippuu meistä	Alina Kasimkina. Emme elä konflikteissa, vaan soitamme ystävillemme
Kotov Sasha. Pidetään kädestä ystävät	Lodkina Anna. Koko maailman ystävyys
Lyskova Sasha. Ystävyys	Manakova Irina. Koko maan ystävyys
Mogilnikova Xenia	Mokina Katya. Löytää kaveri
Mysheva Julia. hauska ystävyys	Nikiforov Daniil Hyvää ystävyyttä
Popolitov Leonid. kärsivällisyys ystävyys rakkaus	Razueva Lida. Pidetään kädestä ystävät
Sergeev Klim. Ollaan ystäviä	Soboleva Alexandra. Maailman
Tikhonova Maria. Pysy ja älä tappele enää	Tokarev Ilja. hauska ystävyys
Tolikova Arina. Ystävällinen perhe	Truševa Olga. Ystävyys on vahvaa
Fomina Marina. Emme voi elää konflikteissa - lyökäämme kädet yhteen, ystävät!	Tshernykh Alina. Toleranssi
Chudaeva Alexandra. Värikäs maailmamme	Shvetsova Natasha. Rauhan kukka
Julia Shestakova. Elämme erittäin ystävällisesti	Shishkina Ekaterina, Shendrikova Tatiana. Emme voi elää konflikteissa, koska olemme parhaita ystäviä
Schmidt Ilja. Maamme kaikille	Shcherbakova Katya. Kaikki maanosat ovat ystäviä
Shcherbakova Katya, Shcherbakova Valeria. Tarvitsemme rauhaa	Schukina Ekaterina. eletään rauhassa
Yantsev Dima. Ratkaistaan ​​konflikti rauhanomaisesti	Yantseva Ekaterina. Yritä ymmärtää vieressäsi olevaa henkilöä ja hyväksyä hänet sellaisena kuin hän haluaa olla.

Julia Bondarenko

Kohde: Edistetään esikoululaisten isänmaallisuuden, solidaarisuuden, maailman tapahtumiin kuulumisen, ylpeyden tunnetta maastaan, suvaitsevaisuuden tunnetta. Tarvitsemme rauhaa! Sinä ja minä

Planeetallamme on monia maita, monia kansallisuuksia ja kieliä, mutta rodusta, ihonväristä, iästä riippumatta kaikki haluavat elää rauhassa! Kaikki tarvitsevat rauhaa!

Ja kaikille maailman lapsille!

Ja aamunkoiton pitäisi olla rauhallinen

jonka tapaamme huomenna.

Tarvitsemme rauhaa!

Ruohoa kasteessa

Hymyilevä lapsuus!

Tarvitsemme rauhaa!

Ihana maailma, peritty!

Tarvitsemme värikkään niityn ja sateenkaaren niityn päälle!

Meidän täytyy juosta, hypätä, laulaa ja puhua toisillemme!

*Meidän esikoulussamme oli kilpailu"Olemme rauhan puolesta"

Lapset valmistautuivat vanhempiensa kanssa piirustuksia.

Lennä kyyhkyset, lennä

Ympäri maailmaa hänen ystävällisyydellään.

Kanna, kyyhkyset, kanna

Rakkautta kaikille ihmisille pian!

Anna ihmisten sydämien lämmetä

Jää sulaa jokaisen sydämessä.

Tulkoon rauha planeetalle

Ja kaikki ihmiset ovat onnellisia!

Aiheeseen liittyviä julkaisuja:

Syksy on luonnon kirkkain ja värikkäin vuodenaika. Puiden lehdet ovat täynnä keltaisia, oransseja, punaisia, viininpunaisia, ruskeita kukkia.

Kevään alkaessa jää sulaa nopeasti auringonvalon vaikutuksesta. Vieläkin tuhoisemmat vaikutukset häneen lisääntyvät.

Syksy on hyvää aikaa askartelulle. Loppujen lopuksi voit valmistaa käsitöitä luonnollisesta jätemateriaalista. Meidän päiväkoti Joka vuosi.

Ensimmäiset piirustuksemme Rossosh Lecothequessa on alkanut uusi lukuvuosi. Lapset kasvoivat ja vahvistuivat kesän aikana ja alkoivat opiskella. Mitä piirtää.

Syksy on hyvää inspiraation aikaa. Jokainen meistä ihailee syksyistä luontoa ja sen lahjoja. Kävely lasten kanssa puistossa. Joka vuosi.

Mikä on kynä - tämä on esine, jolla voit piirtää, mitä tehdä, kun se rikkoutuu - tietysti teroittaa sitä ja mitä tehdä lastuille.

Rakas päiväkotimme "Cheburashka" isännöi 2. syyskuuta 2016 Solidaarisuuden päivälle terrorismin vastaisessa taistelussa omistettua tapahtumaa. Kouluttaja.

Kuinka usein kysymme itseltämme, mikä maailma on? Maailma on hyvin laaja käsite. Maailma on kuin maailmankaikkeus, planeetta, maapallo, samoin kuin väestö, maapallon ihmiset. Tai rauha - ystävälliset siteet, sopimus jonkun välillä, sodan puuttuminen. Ja kuinka usein unohdamme, kuinka tärkeää maailmalle on sanan ensimmäisessä merkityksessä, että ihmiset elävät ystävällisessä ja sympaattisessa yhteiskunnassa, saavat heitä kiinnostavan koulutuksen ja saavat mahdollisuuden tehdä sitä, mitä he rakastavat. Jotta viha, petos, ahneus, viha eivät hallitse maan päällä.

Tätä kilpailua varten kutsumme sinut valmistelemaan julisteen, jossa vaaditaan maailmanrauhaa.

Reittiohjeet:"Rauha, työ, toukokuu", 1. toukokuuta, kevät ja työpäivä, kilpailu koululaisille, kilpailu esikouluikäisille, julistekilpailu.

Teokset arvioi ammattitaitoinen tuomaristo. Teoksen sisältävä tiedosto tulee ladata ennen työn viimeistä vastaanottopäivää.

Työvaatimukset

• Kilpailija suorittaa työn itsenäisesti.
• Piirustus voidaan tehdä millä tahansa tavalla tekijän saatavilla, sekä paperille (lyijykynät, vesivärit jne.) että graafinen editori(Paint, PhotoShop jne.). Käsitöitä voidaan tehdä erilaisista materiaaleista.
• Kilpailuun voi ilmoittautua vain sähköisessä muodossa. JPEG-muodossa(valokuvia käsitöistä tai piirustuksista, skannatut kopiot piirustuksista).
• Kuvan leveys ja korkeus 800 - 2000 pikseliä.
• Tiedoston koko ei saa ylittää 15 MB.
• Teoksen tulee vastata kilpailun teemaa.

Diplomit ja todistukset

Sähköisessä muodossa olevat tutkintotodistukset ja todistukset ovat saatavilla yhteenvedon jälkeen kohdassa Omat tutkintotodistukset.
Kaikki sähköisessä muodossa olevat asiakirjat toimitetaan ilmaiseksi.

Teema: Klassikko

Osallistujan diplomi saivat kaikki tapahtuman osallistujat. Asiakirja lähetetään osoitteeseen sähköposti käyttäjälle tunnin sisällä teoksen lataamisesta.

Voittajan diplomi vastaanottaa osallistujia, jotka saavat 1-3 palkintoa.

Osallistujan valmistaneen kuraattorin todistus jokainen opettaja, jonka oppilaat osallistuivat tapahtumaan. Asiakirja lähetetään käyttäjän sähköpostiin 1 tunnin sisällä teoksen lataamisesta.

Voittaja(t) valmisteleneen kuraattorin todistus vastaanottaa opettajan, jonka oppilaat voittivat tapahtumassa 1-3 palkintoa.

Kiitollisuus vastaanottaa opettajan, jolla on vähintään kolme opiskelijaa, jotka voittivat tapahtumassa 1-3 palkintoa.

Kiitos oppilaitokselle myönnetään kymmenen voittajan valmistelemiseksi yhdessä tapahtumassa.

Motto:"Maailma kirkkaan taivaan alla, kirkas aurinko ja hyvän tähdistö."

Oppitunnin tavoitteet:

• Opettaa lapsia elämään hyvyyden ja oikeudenmukaisuuden lakien mukaan, korreloimaan heidän kiinnostuksensa tovereittensa etuihin;
• Opeta, auta tovereitasi, pidä heistä huolta, kunnioita heidän mielipidettään;
• Kehittää ihmisen parhaita ominaisuuksia: isänmaallisuutta, kansalaisuutta, ylpeyttä isänmaasta, pyrkimystä rauhaan.

Tuntien aikana

I. Organisatorinen hetki.

Onnittelut lapsille uuden lukuvuoden johdosta.

II. Oppitunnin aiheen ilmoitus.

Joten kouluelämässäsi on taas 1. syyskuuta. Sadat tuhannet lapset istuivat tänään pöytänsä ääressä kanssasi. Jokaisella koululla on omat oppitunnit. Ja aloitamme lukuvuotemme Rauhan oppitunnilla, Muistotunnilla ”Me äänestämme rauhan puolesta” ja se pidetään mottona "Maailma kirkkaan taivaan alla, kirkas aurinko ja hyvyyden tähdistö"

Nykyään on mahdotonta olla sanomatta, on mahdotonta olla muistamatta niitä kauheita tapahtumia, jotka tapahtuivat tasan 4 vuotta sitten Beslanin kaupungissa.

Oli kirkas syyskuun aamu. Kukkapukuiset lapset ja heidän sukulaisensa kokoontuivat uuden kouluvuoden alkuun omistettuun perinteiseen konventiin. Tällä hetkellä 32 hengen aseistettu jengi ajoi koulun nro 1 alueelle kolmella autolla. Yli 1 300 aikuista ja lasta panttivangiksi otettiin, he istuttivat heidät lattialle kuntosalilla ja miinivat koulua. 1.–3. syyskuuta ihmiset eivät saaneet vettä eikä ruokaa. He saivat jatkuvasti uhkauksia. He ymmärsivät, että tämä oli terroriteko, mutta he uskoivat vakaasti, että he pelastuisivat ja että he kaikki pysyisivät hengissä.

Se tapahtui toisin. Syyskuun 3. päivän iltapäivällä koulua ravisteli räjähdys. Paniikki puhkesi, monet panttivangeista yrittivät paeta, militantit avasivat tulen pakeneviin. Erikoisjoukkojen joukot tulivat heidän puolustukseensa. He peittivät ruumiillaan lapsia ja aikuisia luodeilta, itseään, kuollessaan samaan aikaan. Tähän mennessä tämän terrori-iskun uhrit ovat valtavia, 394 ihmistä on tunnistettu .. Ja ne, jotka onnistuivat selviytymään, joutuivat hoitoon Venäjän sairaaloissa.

24 maata ympäri maailmaa reagoi tähän tragediaan. Italiasta, USA:sta, Ranskasta, Norjasta, Kreikasta, Itävallasta, Saksasta, Puolasta, Bulgariasta, Kiinasta, Etelä-Afrikasta, Ruotsista, Unkarista, Alankomaista, Mongoliasta, Serbia ja Montenegrosta, Turkista, Isosta-Britanniasta, Egyptistä, Tšekin tasavallasta, Espanjasta, Armeniasta , Azerbaidžan, Ukraina , Kirgisia, Valko-Venäjä, Moldova ja Uzbekistan, Viro toimitettiin lääkkeitä, lääketieteellisiä laitteita, ambulansseja, sidoksia, luovutettiin verta, ruokaa, lämpimiä vaatteita ja kenkiä, leluja ja paperitavarat.

Viattomien uhrien kuolema kaikui jokaisessa sydämessä yleisestä tuskasta ja surusta. Jokainen yritti auttaa Beslanin surua. Joku osallistui konsertteihin, näyttelyihin, hyväntekeväisyyshuutokauppoihin siirtääkseen ansaitut rahat uhreille. Joku järjesti retkiä maan kaupunkeihin saadakseen ainakin hieman lasten huomion kauhistuttavista muistoista. Joku kirjoitti runoutta ja sävelsi lauluja kertoakseen maailmalle Ossetian tragediosta. Saranskiin istutettiin 100 kastanjapuuta panttivankien vapauttamisen yhteydessä kuolleiden koululaisten muistoksi ja Firenzessä nimettiin aukio.

Omistettu Beslanin lapsille… Shmyreva N.G.

Syyskuun ensimmäisenä kauniina päivänä
Beslanin lapset menivät kouluun,
Loman ja kesähuolien jälkeen
Tapaa ystäviä ja nähdään taas.
Monet lapset tulivat ensimmäistä kertaa
Koulu opetella lukemaan ja kirjoittamaan
Heidän mukanaan oli sukulaisia ​​ja ystäviä,
Kaikki olivat onnellisia, kaikki oli vilpitöntä.
Kaikki alkoi hyvin ja kauniisti -
Kaikkialla kukkia ja purskahtavaa naurua,
Lapset ovat pukeutuneet univormuihin, kaikki on söpöä ...
Iloa ja onnea kaikkien silmissä...
Mutta kuin musta, synkkä pilvi,
Peitti kaiken, sulki koko maailman -
Kamalan pahojen terroristien jengi
Yhtäkkiä keskeytti lasten iloinen nauru.
Maa nyyhkytti voimattomuudesta ja surusta
Ja lasten veri oli A koko valaistu.
Rosvot piiloutuivat lasten taakse,
He laittoivat ne ikkunoihin kuin esteet.
Kamalia olivat tunnit ja minuutit,
Kauhu lasten, äitien silmissä...
Lopettaa! Ettekö te ole ihmisiä?
Olet ottanut LAPSIA panttivangiksi!
Kuinka kehtaat, ilkeät olennot,
Nosta kätesi pyhää maata kohti!
Ei, terroristit ovat paholaisen lapsia.
Kaikki maan ihmiset vihaavat sinua!
Emme unohda niitä, jotka eivät ole kanssamme,
Ne, jotka kuolivat teloittajan käsissä.
Pyritään elämään vain maailmassa,
Emmekä salli väkivaltaa ja pahaa!

III. Hetken hiljaisuus.

- Ja nyt, kaverit, muistetaan kaikkia 4 vuotta sitten Beslanissa kuolleita ja kaikkia niitä, jotka kuolivat hiljattain rauhan aikana Etelä-Ossetiassa ja kunnioitetaan heidän muistoaan hiljaisuuden hetkellä.

Keskustelu oppitunnin aiheesta.

Hyvät kaverit, haluan sinun jatkavan lausetta: "Rakastamme perhettämme, maatamme, isänmaatamme ja haluamme ..." (anna kaikille lapsille mahdollisuus täydentää lause)

Valitettavasti elämme levotonta aikaa, jolloin sodan kauhea varjo hiipii maan yli, koputtaa rauhallisen lapsuuden ovelle, yrittää sulkea meiltä rauhallisen taivaan ikuisiksi ajoiksi.

Tämän taivaan alla jokainen meistä syntyi, otti ensimmäiset askeleet, askeleet kohti aurinkoa, astui kotimaahanmme, lausui hellä sanan "äiti".

Tämän taivaan alla kasvoimme vuosi toisensa jälkeen ymmärtäen hyvän ja pahan, rohkeuden ja pelkuruuden, lankeemuksen ja inspiraation olemuksen, kasvattaen itsessämme toveruutta ja isänmaallisuutta. Ja siksi tänään haluan erityisesti sen pysyvän puhtaana yhteisen rakkaan kotimme yläpuolella - maapallomme yläpuolella.

IV. Käytännön työ

Ja nyt, rakkaat lapset, luomme luokallemme "rauhasymbolin" ja säilytämme sen valmistujaisiin saakka ja yritämme olla pettämättä kaikkea, mitä siitä ajattelemme. Ja niin: "Maalaamme maailman." Lapset piirtävät taululle värillisillä liiduilla kaiken, mitä runossa sanotaan. Seuraavaksi piirrä tyhjälle piirustuspaperille "Rauhan kukka" - luokan symboli. Lapset piirtävät vuorotellen...

Piirrät kirkkaan auringon
Maalaan sinisen taivaan
Hän vetää leivän korvat,
Piirretään syksyn lehtiä
Koulu, ystävät, levoton puro...
Puretaan yhteisellä siveltimellämme
Laukauksia, räjähdyksiä, tulipaloa ja sotaa.

Kaksi maailmaa... No, entä jos kolmas?
Kuka selviää, kuka selviää
kaksituhattaluku
hän kutsuu häntä veriseksi, kauheaksi ikään.
Kaikki pelastukoon:
metsät, pellot ja joet,
ja jokainen elävä olento.
Anna sen voittaa jokaisessa ihmisessä
rakkaus maapalloa kohtaan - hänen asuinpaikkaansa ...
Aamunkoitto palaa kirkkaammin ja pehmeämmin.
Kaukaiset tähdet kylmä valo himmenee.
Rauha maan päällä ei ole sen tärkeämpää.
Elämä maan päällä ei ole sitä kauniimpaa!

Lapsia tapetaan edelleen pommituksissa. He kuolevat nälkään ja sairauksiin. He eivät tiedä mitä on lämmin koti, äidin hyväily, älykäs kirja. Maapallolla on edelleen monia tällaisia ​​köyhiä pieniä asukkaita. Lapset katsovat hyytäviä elokuvaruutuja, joissa he tappavat, räjäyttävät, tuhoavat elämää. He protestoivat parhaansa mukaan. He piirtävät julisteita ja kuvia, kirjoittavat runoja ja laulavat lauluja, keräävät allekirjoituksia rauhan vetoomuksille ja käyvät yhdessä aikuisten kanssa mielenosoituksissa ja mielenosoituksissa sotaa vastaan.

Auttakaamme tänään rauhantaistelun asiaa. Luomme yhdessä julisteen rauhasta "ÄNESTÄN RAUHAA!!!" (taululle on kiinnitetty piirustuspaperi, jossa on piirustus (luokkarauhan symboli)) Samalla arkilla jokainen lapsi ympyröi kätensä ja allekirjoittaa, mitä äänestää.

"Äänestän rauhan puolesta." I. Zuev.
Äänestän rauhan puolesta miljoonien äänellä.
Äänestän rauhaa - tahtoni on laillinen!
Äänestän rauhan puolesta kaikkien ihmisten sydämestä.
Äänestän tasa-arvon ja vapauden maailman puolesta.
Äänestän rauhan puolesta kaikkien Khatynien muistolla
Äänestän rauhaa, laskeutumista erämaahan
Ei yhtäkkiä muuttunut koko maailmaksi
Vain ystävällisillä käsillä lapset olivat tuttuja.
Tarvitseeko maa sodan arvet ruumiiseen?
Anna hänelle nosturit - ne, joilla ei ollut aikaa nousta.
Anna hänelle meren sinistä ja kirkasta taivasta.
Joten ei unessa - todellisuudessa ihmiset söivät leipää.
Niin, että aamunkoitto kukkii ystävällisellä ja kirkkaalla valolla.
Rauha olkoon sinulle, äiti maa!
Äänestän sitä!
Rauha jokaisessa kodissa, joka maassa!
Maailma on elämää planeetalla!
Maailma on aurinko maapallollamme!
Maailma on aikuisia ja lapsia varten!

Tatjana Profieva
Juliste "Olemme rauhan puolesta"

Meillä on kaupungissa kilpailu. "Olemme rauhan puolesta" ja minut ja lapset kutsuttiin osallistumaan siihen. Osallistuminen edellytti ryhmätyötä.

Tarvittavat materiaalit tehdä työtä:

1. Whatman,

3. Kyyhkysen ja kirjaimien stensiili,

4. Yksinkertaisten kukkien stensiili,

6. Lyijykynä,

7. Värillinen paperi,

8. Sieni, leikattu pieniksi paloiksi,

9. Paletti.

Edistyminen:

Ensimmäinen. Laimensimme guassia seuraavan paletin mukaan värit: sinappi, keltainen, kaksi vihreän sävyä. He ottivat sienen palasia ja kävelivät paperin yli leimaamalla.

Paperin kuivuessa leikkasin valkoisesta paperista kyyhkysen, kirjaimia ja kukkia. Sitten hän liimasi kyyhkysen itse. Kirjeitä on jäljellä. Mutta päätin liimata ne myöhemmin, lasten jälkeen. Lehden pintaa peitti vihreä niitty.

Ennen kukkien-lehtien liimaamista kääriin hieman. Tästä johtuen sovellus näyttää suurelta. Aloitamme kukkien liimaamisen. Ensimmäinen on lehti, toinen kukka ja keskimmäinen. Töiden jälkeen näin, että kyyhkyni ei ollut täysin valkoinen. En suuttunut. Hän otti sienen ja käveli kyyhkysen yli valkoisen guassin päällä. Sitten tein kirjaimet. Ja kukkien joukkoon lisätty ruohonkorsia lattiasta.