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इलेक्ट्रॉनिक संसाधनों की सूची बनाना। इंटरनेट संसाधनों की सूची बनाना। इंटरनेट संसाधनों को सूचीबद्ध करने के लिए मौजूदा मानकों को लागू करना

कैटलाग- ये इंटरनेट संसाधन हैं जिन पर विषय के आधार पर एक संक्षिप्त विवरण और लिंक के साथ दिलचस्प साइटें एकत्र की जाती हैं। वे सबसे पुरानी इंटरनेट घटनाओं में से एक हैं - वे वेब पर उपयोगकर्ताओं को लक्षित करने के लिए खोज इंजन के आगमन से पहले बनाई गई थीं। तब आप सही साइट पर पहुंच सकते थे अन्यथा उसका सटीक पता जानकर ही। येलो पेज उनके लिए प्रोटोटाइप बन गए।

एक नियम के रूप में, साइट निर्देशिका खोज इंजन से उपलब्ध हैं। एक अच्छा उदाहरण यांडेक्स, mail.ru और रामब्लर सेवाएं होंगी - yaca.yandex.ru, list.mail.ru और top100.rambler.ru/navi।

अक्सर, ऐसे संसाधनों की जानकारी इस प्रकार रखी जाती है: साइट का नाम, उसका संक्षिप्त वर्णनऔर इसके लिए एक लिंक। कभी-कभी एक छोटा बैनर जोड़ा जाता है (इस तरह आगंतुकों का ध्यान आकर्षित होता है)।

इसके अलावा, लेख निर्देशिकाएँ हैं - ऐसी साइटें जहाँ, यदि वांछित हो, तो कोई भी अपना स्वयं का पाठ पोस्ट कर सकता है। हालांकि, इसे कई नियमों का पालन करना होगा। ऐसी निर्देशिका का एक उदाहरण conti-group.ru है।


अभी के लिए निर्देशिकाएँ क्या हैं?

समय के साथ, खोज परिणामों में साइटों को बढ़ावा देने के लिए निर्देशिकाओं का उपयोग किया जाने लगा (इसे व्हाइट हैट एसईओ विधियों में से एक माना जाता है)। प्रत्येक निर्देशिका में एक लिंक होता है। संक्षेप में, यह एक अच्छा संदर्भ द्रव्यमान देता है। हमने अपने ब्लॉग पर एक लेख में निर्देशिकाओं में पंजीकरण के बारे में लोकप्रिय सवालों के जवाब दिए -

लेख निर्देशिकाओं के लिए, उनका उपयोग खोज परिणामों में साइटों को बढ़ाने के लिए भी सफलतापूर्वक किया जाता है। यह विधि आपको एक ही समय में तीन प्रमुख प्रश्नों के लिए संसाधन को बढ़ावा देने की अनुमति देती है। आप इसके बारे में हमारे ब्लॉग पर पढ़ सकते हैं -

निर्देशिकाओं के प्रकार

निर्देशिकाएँ मॉडरेट और अनमॉडरेट की जाती हैं। पहली जानकारी व्यवस्थापक द्वारा सत्यापन के बाद ही मिलती है। तदनुसार, वे बेहतर गुणवत्ता के हैं।

निम्नलिखित प्रकार की निर्देशिकाएँ हैं:

  • सफेद - जो आपकी साइट पर लिंक डालते हैं, बदले में कुछ नहीं मांगते हैं;
  • ग्रे - उन्हें जानकारी भेजने के बाद लिंक स्थापित करने की आवश्यकता है;
  • काला - शुरुआत में बैकलिंक्स जोड़ने की आवश्यकता के बारे में सूचित करें।

अच्छा प्रभाव सफेद नियंत्रित लेख निर्देशिकाओं में पंजीकरण देता है। 1PS सेवा प्रदान करती है -

"इंटरनेट एक खजाना निधि है। हालांकि, इसके समृद्ध संसाधनों का उनकी वर्तमान अव्यवस्थित स्थिति में प्रभावी ढंग से उपयोग नहीं किया जा सकता है” डब्ल्यू शा (यूएसए)

अंतर्राष्ट्रीय नेटवर्क शैक्षिक परियोजनाएं यू रूस में इंटेल और माइक्रोसॉफ्ट की शैक्षिक परियोजनाएं। दोनों फर्म प्रशिक्षण केंद्रों के नेटवर्क के निर्माण में भाग ले रही हैं सूचान प्रौद्योगिकीइंटेल - लर्निंग फॉर द फ्यूचर प्रोग्राम के माध्यम से शिक्षकों के लिए। www. माइक्रोसॉफ्ट कॉम/रस/शिक्षा/, www. बुद्धि कॉम/आरयू/शिक्षा/index. एचटीएम यू प्रोजेक्ट फन। मस्तिष्क सभी उम्र के बच्चों के साथ काम करने के लिए शिक्षकों को इंटरैक्टिव गेम्स, सहयोगी गतिविधियों और प्रश्नोत्तरी का उपयोग करने में सक्षम बनाता है। साइट पर निहित सामग्री बच्चों को आनंद के साथ सीखने में मदद करने पर केंद्रित है। www. फनब्रेन कॉम

हाई स्कूल के छात्रों के लिए इंटरनेट की उपलब्धता 1 - होम पीसी और इंटरनेट 2 - इंटरनेट के बिना होम पीसी 3 - कोई होम पीसी नहीं है, लेकिन नियमित रूप से इंटरनेट कैफे 4 पर जाता है - कोई होम पीसी नहीं, इंटरनेट का उपयोग नहीं करता है

संसाधन खोज एल्गोरिदम: 1. विषय-विशिष्ट, समस्या-उन्मुख खोज खोज इंजनों का उपयोग करके खोजें जो वेबसाइटों की सामग्री को स्वचालित रूप से अनुक्रमित करते हैं 2. विषयगत खोज एक पंक्ति में नेटवर्क दस्तावेज़ों सहित पारंपरिक, इलेक्ट्रॉनिक के विवरण वाले पुस्तकालय कैटलॉग का उपयोग करके खोजें 3 "खोज" अप्रत्याशित रूप से उपयोगी" गाइड और यात्रा गाइड के साथ खोजना

संसाधन गाइड बनाने के लिए एल्गोरिदम पढ़ने का उद्देश्य 2. उद्देश्य 3. सूचना का प्रोफाइल (शैक्षिक, संज्ञानात्मक, 1. सार, तथ्यात्मक, ग्रंथ सूची) दस्तावेजों के प्रकार (बहु-प्रजाति, मोनो-प्रजाति), आइकनोग्राफिक, मल्टीमीडिया) सूचना का दायरा 7. पहुंच का तरीका

इंटरनेट के उपयोग का प्रभाव - छात्रों के सूचना व्यवहार पर शिक्षकों द्वारा संसाधन। लाल रंग - चित्र 9-11 कक्षा के शिक्षकों के लिए इंटरनेट संसाधनों के उपयोग का लाल रंग नीला रंग - चित्र उपयोग का नीला रंग इंटरनेट संसाधनकक्षा 9-11 में छात्रों द्वारा शिक्षक के हाथ में सही उपकरण की केवल एक सीमा होती है - उसकी अपनी कल्पना

"लेटर्स टू एमिशन ऑफलाइन" http: //www। उत्सर्जन। org/ उपयोगी VAK वेबसाइट STC "Informregistr" वेबसाइट शोध प्रबंध के लिए खोजें संसाधन सूची स्नातकोत्तर छात्र पोर्टल मुफ्त पुस्तकालयहर्ज़ेनोव्स्काया एल। पुस्तकालय परामर्श। ब्यूरो ड्रा अखायन लिंक रूस में उच्च शिक्षा इंटरनेट-शिक्षा सीईआर का एकीकृत संग्रह वर्चुअल शैक्षणिक विश्वविद्यालय आपकी चोटियों वैज्ञानिक स्कूल टीके अखायन वैज्ञानिक स्कूल जीआई प्रकाशक: रूसी राज्य शैक्षणिक विश्वविद्यालय का नाम ए। आई। हर्ज़ेन, सेंट पीटर्सबर्ग के नाम पर 7 नवंबर से प्रकाशित हुआ है। 1995 दिसंबर 2008 एआरटी 1291 आर। श्री डी। लोसेवा): "शिक्षा की गुणवत्ता का आकलन करने के लिए राज्य और सामाजिक-पेशेवर प्रणालियों की बातचीत सुनिश्चित करना" विषय पर वैज्ञानिक-व्यावहारिक सम्मेलन एआरटी 1289 श्री प्राथमिक व्यावसायिक शिक्षा संस्थान

उत्सर्जन (सेंट पीटर्सबर्ग) दूरस्थ शैक्षणिक शिक्षा संस्थान नियमित रूप से विभिन्न अंतरराष्ट्रीय और घरेलू दूरसंचार परियोजनाओं पर समाचार भेजता है। - एआरटी 593 ग्लोबल थिंक प्रोजेक्ट: सितंबर परिणाम (रूसी) एमिसिया से समाचार। अनुभाग में पेश किया गया ऑफ़लाइन हमारे स्कूलों के संचार के दायरे को महत्वपूर्ण रूप से विस्तारित करने और उन्हें नए शैक्षिक संसाधनों से समृद्ध करने में मदद करेगा

सामान्य शिक्षा खगोल विज्ञान जीव विज्ञान भूगोल स्वास्थ्य, भौतिक संस्कृति और खेल विदेशी भाषा सूचना विज्ञान और आईसीटी कला और विश्व कलात्मक संस्कृति इतिहास स्थानीय इतिहास साहित्य गणित संगीत सामाजिक विज्ञान हमारे आसपास की दुनिया जीवन सुरक्षा के मूल तत्व कानून प्राकृतिक विज्ञान बयानबाजी रूसी भाषा प्रौद्योगिकी श्रम शिक्षा भौतिकी रसायन विज्ञान ड्राइंग पढ़ना पारिस्थितिकी अर्थशास्त्र अन्य

जीव विज्ञान में इंटरनेट संसाधनों के लिए गाइड अनुसंधान संस्थान, वैज्ञानिक समाज, संग्रहालय, वनस्पति उद्यान शैक्षिक संस्थान और विश्वविद्यालय सूचना सर्वर और डेटाबेस इलेक्ट्रॉनिक पत्रिकाएं गैलरी और एटलस इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकें शैक्षिक वेबसाइट और पोर्टल जैविक कार्यक्रम जैविक संसाधनों के लिए वेब लिंक की सूची

जीव विज्ञान के संकाय, मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी एमवी लोमोनोसोव रस http: //www। जैव। एमएसयू एन/बायोटेस्ट। html - ऑनलाइन जीव विज्ञान परीक्षण। स्कूल पाठ्यक्रम के सभी खंड, जिसके अनुसार मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी में प्रवेश परीक्षा आयोजित की जाती है, प्रस्तुत किए जाते हैं। विश्वविद्यालय के प्रोफेसरों द्वारा संकलित। http://www. जैव। एमएसयू आरयू/एसबीओ. html - मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी का स्कूल बायोलॉजी ओलंपियाड। एम वी लोमोनोसोव। ओलंपियाड हर साल मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के जीव विज्ञान संकाय में आयोजित किया जाता है। पृष्ठ पर - ओलंपियाड के कार्य, भागीदारी के लिए शर्तें, परिणाम और विजेताओं की तस्वीरें। http://www. जैव। एमएसयू hi/progr-bio. html - जैविक विषयों के कार्यक्रम। एक निरंतर अद्यतन अनुभाग जिसमें संकाय में पढ़ाए जाने वाले सभी विषयों के कार्यक्रम शामिल हैं। http://www. जैव। एमएसयू ru/exams_kamensky. html - परीक्षा कैसे दें। परीक्षा देने वाले सभी लोगों के लिए सिफारिशें, खासकर आवेदकों के लिए। http://www. जैव। एमएसयू एन / अनुदान। html - शोध अनुदान कैसे प्राप्त करें। वैज्ञानिक अनुसंधान का समर्थन करने वाले रूसी और विदेशी फाउंडेशनों से अनुदान के लिए आवेदन तैयार करने की सिफारिशें। फंड, इंटरनेट पर उनके पते। http://www. जैव। एमएसयू एन / सर्वर। html - इंटरनेट प्रोजेक्ट

सूचना सर्वर और डेटाबेस मानव जीव विज्ञान पर डेटाबेस http: //obi। आईएमजी रास hi एक बड़ा संसाधन जिसमें उच्च वैज्ञानिक स्तर की बहुत सारी जानकारी होती है, जिसमें न केवल मानव जीव विज्ञान, बल्कि सामान्य जीव विज्ञान (विशेष रूप से, आणविक और सेलुलर जीव विज्ञान) में कई मुद्दे शामिल होते हैं। अपेक्षाकृत असुविधाजनक नेविगेशन, पृष्ठों के बीच लगातार संक्रमण की आवश्यकता से ऐसे संसाधन के साथ काम करना थोड़ा मुश्किल हो जाता है जो इसमें शामिल जानकारी के मामले में खराब नहीं है। संसाधन को लगभग अनन्य रूप से पाठ और सारणीबद्ध सामग्री द्वारा दर्शाया जाता है। इंटरनेशनल बैंक ऑफ प्रोटीन स्ट्रक्चर्स इंग्लैंड http: //www। आर सी एस बी org/ सभी अध्ययन किए गए प्रोटीन की संरचनाओं के बारे में वैज्ञानिक जानकारी का सबसे शक्तिशाली बैंक, जहां आप विशिष्ट प्रोटीन के त्रि-आयामी मॉडल ढूंढ सकते हैं (और मुफ्त में डाउनलोड कर सकते हैं) और उनके प्रदर्शन को बदलने का तरीका सीख सकते हैं।

स्कूली बच्चों के लिए "फाइव-स्टार" इंटरनेट संसाधन http: //www। ईदोस आरयू/वर्चुअल स्कूल ऑफ क्राफ्ट्स http: //vsch. आरयू/ अखिल रूसी बाल कंप्यूटर महोत्सव "उमनिक" http: //www। चाइल्डफेस्ट आरयू/गणितीय ब्यूरो गणित में समस्याओं का समाधान http: //www। मतब्यूरो hi/
सूचना और कार्यप्रणाली साइट http: //www। मोयशकोला नेट / आप यहां पाएंगे: शिक्षक - पाठ नोट्स, विषयगत योजना, शिक्षक शिक्षण सहायक सामग्री, विषयों के टिकट और उनके उत्तर, कंप्यूटर प्रोग्रामआदि। कक्षा के शिक्षक - कक्षा के घंटों का विकास, विभिन्न विषयों पर कक्षा के शिक्षकों के साथ बातचीत, स्कूल की शाम के लिए परिदृश्य, उनके लिए डिजाइन (संगीत साउंडट्रैक, नोट्स के साथ गीत, चित्र)। स्कूल प्रशासन - निदेशक, प्रधान शिक्षक, आयोजक स्कूल प्रशासन (दस्तावेज)। छात्र - विषयों के अपने ज्ञान की जांच कर सकते हैं, टिकटों के उत्तर प्राप्त कर सकते हैं, शिक्षकों से प्रश्न पूछ सकते हैं, निबंध लिखने के लिए बहुत सारी सामग्री ढूंढ सकते हैं, और कुछ विषयों में वर्चुअल ट्यूटर के साथ भी काम कर सकते हैं।

बेलगोरोद शहर पद्धति पोर्टल रूसी भाषा और साहित्य

यूडीसी 025.32:65.11.56

एरेमेन्को टी.वी.

इंटरनेट संसाधन कैटलॉगिंग
(अमेरिकी पुस्तकालय अनुभव)

इंटरनेट संसाधन सूचीकरण चर्चा
अमेरिकी पुस्तकालय मुद्रण में

आज सूचना सेवाओं के क्षेत्र में काम करने वाला कोई भी विशेषज्ञ तेजी से हो रहे विकास को नज़रअंदाज़ नहीं कर सकता इलेक्ट्रॉनिक संसाधनऔर, विशेष रूप से, वैश्विक कंप्यूटर नेटवर्क के माध्यम से सुलभ। डब्ल्यू शा लिखते हैं: "इंटरनेट एक खजाना है। हालांकि, इसके समृद्ध संसाधनों का उपयोग उनकी वर्तमान अव्यवस्थित स्थिति में कुशलता से नहीं किया जा सकता है" [ 1 , साथ। 467]।

इंटरनेट संसाधनों को खोजने, पहचानने और उन तक पहुंच प्रदान करने की तत्काल आवश्यकता है। इंटरनेट उपयोगकर्ताओं की खोज गतिविधि को सुविधाजनक बनाने के लिए उनके संगठन के लिए विभिन्न दृष्टिकोण विकसित किए जा रहे हैं। खोज इंजन व्यापक रूप से उपयोग किए जाते हैं, स्वचालित रूप से वेबसाइटों की सामग्री को अनुक्रमित करते हैं और साइट के पाठ से किसी भी शब्द की खोज प्रदान करते हैं, जैसे कि अल्टा विस्टा, गूगल, एक्साइटऔर अन्य इंटरनेट निर्देशिका याहू, होशियार दिखना, के बारे मेंऔर अन्य एक दृष्टिकोण प्रस्तुत करते हैं जिसमें वेबसाइटों के चयन और एनोटेशन में मानव बुद्धि की भागीदारी शामिल है।

एक अन्य प्रवृत्ति इंटरनेट सामग्री का वर्णन करने के लिए पारंपरिक कैटलॉगिंग सिद्धांतों को लागू करना और उन्हें ऑनलाइन लाइब्रेरी कैटलॉग के माध्यम से उपलब्ध कराना है। यह प्रवृत्ति हाल के वर्षों में अमेरिकी पुस्तकालयों में विकसित हो रही है, और कई पुस्तकालय सूचीकरण के इस नए क्षेत्र में दिलचस्प परियोजनाओं में पहल कर रहे हैं और सक्रिय रूप से भाग ले रहे हैं।

इंटरनेट संसाधनों के कैटलॉगिंग के बारे में बोलते हुए, यह तुरंत ध्यान दिया जाना चाहिए कि यह अमेरिकी पुस्तकालयों द्वारा उपयोग किए जाने वाले ऑनलाइन संसाधनों को व्यवस्थित करने के एकमात्र दृष्टिकोण से बहुत दूर है। कई पुस्तकालय या पुस्तकालयों के समूह अपनी वेबसाइटों पर कवरेज और विवरण के विभिन्न स्तरों पर इंटरनेट पर विषयगत मार्गदर्शिकाएँ प्रदान करते हैं। आमतौर पर, इस तरह की गाइडबुक उपयोगकर्ताओं के साथ वास्तव में अच्छी तरह से चयनित और अच्छी तरह से वर्णित जानकारी के स्रोत के रूप में विश्वसनीयता का आनंद लेती है।

तो फिर, पुस्तकालय इंटरनेट संसाधनों की श्रम-प्रधान और अनिवार्य रूप से समस्याग्रस्त कैटलॉगिंग के इन सुप्रसिद्ध और अच्छी तरह से योग्य रूपों को किस उद्देश्य से जोड़ते हैं?

कई लेखक अलग-अलग तर्क देकर इस सवाल का जवाब देने की कोशिश करते हैं कि इंटरनेट को सूचीबद्ध क्यों किया जाना चाहिए। जे. हिल आधुनिक उपयोगकर्ताओं की अपेक्षाओं के बारे में लिखते हैं: "लाइब्रेरी उपयोगकर्ता इन संसाधनों तक पहुंच की प्रतीक्षा कर रहे हैं, और इस प्रकार उन्हें अवर्णित और कैटलॉग से बाहर रखने का विचार अक्षम्य हो जाता है"[ 2 , साथ। 6].

के. गेरहार्ड अन्य दस्तावेजों के साथ ऑनलाइन पुस्तकालय कैटलॉग में इंटरनेट संसाधनों को शामिल करने के दो कारण बताते हैं। पहली, उनकी राय में, एक ऐसी स्थिति बनाना है जहां उपयोगकर्ता जो इंटरनेट का उपयोग नहीं करते हैं, वे सामान्य निर्देशिका खोज के दौरान इसका सामना करेंगे और परिणामस्वरूप, मूल्यवान नए संसाधनों में अंतर्दृष्टि प्राप्त करेंगे। दूसरा कारण यह आशा है कि पुस्तकालयों के ऑनलाइन कैटलॉग में इंटरनेट संसाधनों को शामिल करने से इन कैटलॉग की प्रासंगिकता और उपयोगिता में योगदान होगा [ 3 , साथ। 125-126]।

अमेरिकी पुस्तकालय प्रेस में कुछ सामग्रियों को देखते हुए, ऑनलाइन कैटलॉग का उपयोग वास्तव में एक समस्या बन रहा है। "पिछले 25 वर्षों में, ऑनलाइन पब्लिक एक्सेस कैटलॉग (ओपीएसी) पुस्तकालय की दुनिया के केंद्र में रहे हैं," आर वीबेल लिखते हैं। "वह समय बीत चुका है। किसी भी उपयोगकर्ता से पूछें कि वह सप्ताह के दौरान कितनी बार ओपेक का उपयोग करता है और कितने कई बार वह इंटरनेट खोज इंजनों तक पहुँचता है ऐसे प्रश्न का उत्तर हमारे लिए भयावह होगा" [ 4 , साथ। 63]।

AUTOCAT, अमेरिकी कैटलॉग के लिए मेलिंग सूची, इंटरनेट संसाधनों को सूचीबद्ध करने के विषय पर विभिन्न दृष्टिकोण प्रस्तुत करती है। विशेष रूप से, जी. एटकिंसन लिखते हैं: "हमारे पास कोई स्पष्ट प्रमाण नहीं है कि इन निर्देशिका प्रविष्टियों (वेबसाइटों के विवरण) ने किसी की मदद की। जब लोग वेबसाइट खोजते हैं, तो वे वेबसाइट की ओर रुख करते हैं" [ 5 ]. सी. मर्फी-वाल्टर्स विपरीत दृष्टिकोण व्यक्त करते हैं: "हम अपनी निर्देशिकाओं में इंटरनेट संसाधन क्यों रखना चाहते हैं इसका मुख्य कारण यह है कि हम चाहते हैं कि हमारे उपयोगकर्ता समान खोज रणनीतियों का उपयोग करके सभी प्रासंगिक स्रोतों को एक ही स्थान पर ढूंढ सकें। जो उपयोगकर्ता सोचते हैं कि निर्देशिका सब कुछ के लिए है लेकिन इंटरनेट संसाधनों के लिए नहीं है, मुझे लगता है कि वे जल्दी से इस विचार को समझ लेंगे एक जगह खरीदारी, अर्थात् हमारे कैटलॉग में" [ 5 ].

डब्ल्यू शा तीन मुख्य कारणों के बारे में लिखते हैं कि क्यों पारंपरिक कैटलॉगिंग विधियों को इंटरनेट के संगठन पर लागू किया जाना चाहिए। ये एमएआरसी प्रारूप के फायदे हैं, सभी प्रकार के सूचना संसाधनों को एक पुस्तकालय सूची में एकीकृत करने और इंटरनेट तक सार्वजनिक पहुंच की गारंटी देने की संभावना है। [ 1 ].

ओपेक और एक खोज इंजन के माध्यम से खोज परिणामों की तुलना करते हुए, एम. गोर्मन दिखाता है कि वे कितने भिन्न हो सकते हैं। उनका तर्क है कि, एक खोज इंजन के साथ काम करने से आने वाली बड़ी मात्रा में सूचना शोर के विपरीत, "सावधानीपूर्वक कैटलॉगिंग का नतीजा यह है कि उपयोगकर्ता वांछित जानकारी बहुत जल्दी ढूंढता है और आश्वस्त है कि खोज ने उसे पर्याप्त मात्रा में लाया है प्रासंगिक सामग्री का "[ 6 , साथ। ग्यारह]। एम. डिलन इंटरनेट संसाधनों के लिए पुस्तकालय सूचीकरण मॉडल को लागू करने की खूबियों के बारे में भी लिखते हैं, इस बात पर जोर देते हुए कि आज इंटरनेट उपयोगकर्ताओं के लिए उपलब्ध किसी भी खोज उपकरण को "पुस्तकालय सूची के प्रतिस्थापन के रूप में नहीं माना जा सकता है" [ 7 , साथ। 216]. एम. डिलन और डी. ब्लेयर के अनुसार, पूर्ण-पाठ और कीवर्ड खोज अभी तक संरचित रिकॉर्ड फ़ील्ड खोजों के लिए एक ठोस प्रतिस्थापन नहीं हैं, और किसी भी इंटरनेट इंडेक्स ने अभी तक कैटलॉगिंग विवरण आर्किटेक्चर को प्रतिस्थापित नहीं किया है [ 7 ; 8 ].

यह ध्यान रखना दिलचस्प है कि इंटरनेट संसाधनों के कैटलॉगिंग के बारे में चर्चा के केंद्र में, विवरण के पेशेवर मुद्दों के साथ, कई संगठनात्मक और प्रबंधकीय समस्याएं उत्पन्न होती हैं। किसी भी नए व्यवसाय की तरह, इंटरनेट संसाधनों के कैटलॉगिंग के लिए प्रबंधन निर्णयों की आवश्यकता होती है और, जैसा कि ई. स्टीनगेन और एस. मोयनाहन लिखते हैं, यह कैटलॉगर्स के लिए बेहतर प्रबंधक बनने और अपने स्वयं के मामलों और मामलों के प्रबंधन में अधिक सक्रिय भूमिका निभाने का समय है। पूरी तरह से पुस्तकालय [ 9 ]. के. गेरहार्ड ने जोर दिया कि इंटरनेट संसाधनों को सूचीबद्ध करने से जुड़ी समस्याएं "प्रसूचीकरण विभागों से बहुत आगे जाती हैं और एक व्यापक परामर्शी दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है" [ 3 , साथ। 126]. वह कैटलॉगिंग विभागों, स्वचालित प्रणालियों और ग्रंथ सूचीकारों के कर्मचारियों की सूचीकरण प्रक्रिया में भागीदारी की आवश्यकता देखती है; इलेक्ट्रॉनिक प्रकाशनों की सशुल्क सदस्यता के मामलों में, चयनकर्ताओं की राय भी महत्वपूर्ण है। कई लेखक इंटरनेट संसाधनों को सूचीबद्ध करने के लिए विशेष नियम और निर्देश बनाने की आवश्यकता की ओर इशारा करते हैं।

जैसा कि उपरोक्त विश्लेषण से पता चलता है, इंटरनेट संसाधनों को सूचीबद्ध करने के प्रश्न के सकारात्मक उत्तर के लिए कई सम्मोहक तर्क हैं। निम्नलिखित प्रश्न पूछना स्वाभाविक है: क्या एक आधुनिक पुस्तकालय अपने ओपेक के माध्यम से इंटरनेट संसाधनों तक ऐसी पहुंच प्रदान कर सकता है, जो पुस्तकालय के अन्य सूचना संसाधनों तक पहुंच की गुणवत्ता के बराबर हो?

"इंटरनेट संसाधनों को सूचीबद्ध करने की तैयारी में बहुत समय लग सकता है," सी. गेरहार्ड लिखते हैं [ 3 , साथ। 123]. के. श्नाइडर कहते हैं: "बढ़ती कैटलॉगिंग गुणवत्ता की आवश्यकताएं, यूआरएल बदलना, और परस्पर विरोधी, बदलते कैटलॉगिंग मानकों से हम में से कई इंटरनेट संसाधनों को सूचीबद्ध करने से सावधान हो जाते हैं" [ 10 , साथ। 177]।

जाहिर है, इंटरनेट संसाधनों को सूचीबद्ध करने की वर्तमान स्थिति कई अनसुलझे मुद्दों की विशेषता है। उन्हें प्रमुख समस्या परिसरों में कम किया जा सकता है:

    सूचीकरण के लिए इंटरनेट संसाधनों की पहचान और चयन,

    ओपेक इंटरनेट संसाधनों के ग्रंथ सूची अभिलेखों की प्रस्तुति और रखरखाव,

    इस नए संसाधन प्रकार के लिए मौजूदा कैटलॉगिंग मानकों को लागू करना।

पुस्तकालयों के ऑनलाइन कैटलॉग में इंटरनेट संसाधनों का प्रतिबिंब।
सहकारी इंटरनेट कैटलॉगिंग परियोजनाएं

किसी भी वस्तु को सूचीबद्ध करने से पहले, किसी को इस बात की स्पष्ट समझ होनी चाहिए कि वे क्या हैं और उन्हें कैसे पहचाना जा सकता है। जैसे शब्द इंटरनेट संसाधन, ऑनलाइन सूचना संसाधन, वेबसाइट, इलेक्ट्रॉनिक संसाधनआधुनिक अमेरिकी पेशेवर पुस्तकालय मुद्रण में व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। पी। कपलान के अनुसार, इंटरनेट संसाधनों की बारीकियों को निर्धारित करने वाला मुख्य अंतर होना चाहिए दूरदराज का उपयोग [11 ]. एम. डिलन का मानना ​​है कि शब्द इंटरनेट संसाधनबहुत सुविधाजनक है क्योंकि यह "व्यापक कवरेज नेटवर्क के माध्यम से उपलब्ध किसी भी इलेक्ट्रॉनिक सूचना संसाधन को दर्शाता है" [ 7 , साथ। 198]. इंटरनेट संसाधन बहुत विविध हैं। एम। डिलन, उदाहरण के लिए, ऑडियो फाइलों, डेटाबेस, इलेक्ट्रॉनिक पत्रिकाओं, इलेक्ट्रॉनिक ग्रंथों, समाचार समूहों, वीडियो फाइलों, वेबसाइटों आदि जैसे इंटरनेट संसाधनों के प्रकार को सूचीबद्ध करता है। [ 7 ].

यह विविधता सूचीकरण के लिए वस्तुओं का चयन करना कठिन बना देती है। आर ब्रिसन अपने लेख में प्रश्नों की एक पूरी सूची पूछते हैं: "पुस्तकालयों को वास्तव में क्या व्यवस्थित और नियंत्रित करना चाहिए? इलेक्ट्रॉनिक ग्रंथों का एक निजी संग्रह (संग्रह)? इलेक्ट्रॉनिक जर्नल सामग्री का एक डेटाबेस? वेब संसाधन जिन्हें व्यक्तिगत रूप से कर्मचारियों द्वारा चुना जाएगा अधिग्रहण विभाग?" और आदि। [ 12 , साथ। 12]. आयोवा स्टेट यूनिवर्सिटी लाइब्रेरी ने "अधिग्रहणकर्ताओं द्वारा महत्वपूर्ण के रूप में पहचाने जाने वाले संसाधनों को सूचीबद्ध करने" का निर्णय लिया है [ 3 , साथ। 127]. उसी पुस्तकालय में, यह निर्णय लिया जाता है कि मेलिंग सूचियों को सूचीबद्ध नहीं किया जाएगा, क्योंकि उन्हें एक प्रक्रिया के रूप में माना जाना चाहिए न कि विवरण के लिए एक स्थिर वस्तु के रूप में। हालांकि, मेलिंग सूची संग्रह वस्तुओं को सूचीबद्ध करने में शामिल किए जाने का इरादा है। गोफर साइटों को बहुत चुनिंदा रूप से सूचीबद्ध करने का निर्णय लिया गया।

जैसा कि अभ्यास से पता चलता है, कुछ पुस्तकालय इंटरनेट संसाधनों के चयन को नियंत्रित करने के लिए विशेष सिफारिशें बनाते हैं। ऑटोकैट मेलिंग सूची पर एन. वाउफेन-स्टर्लिंग द्वारा किए गए एक छोटे से सर्वेक्षण के अनुसार, "लगभग हर प्रतिक्रिया देने वाले पुस्तकालय में या तो औपचारिक रूप से स्थापित चयन तंत्र है, या इस तरह की औपचारिकता एक वास्तविक लक्ष्य है" [ 5 ]. इंटरनेट संसाधनों के चयन की कठिनाइयों के बारे में चर्चा के आलोक में, एम। डिलन का विचार उचित लगता है कि पुस्तकालयों ने कभी भी सब कुछ एक पंक्ति में पूरा नहीं किया है, और, तदनुसार, उनके द्वारा विकसित किए गए चयन के सिद्धांतों और नियमों को स्रोतों के लिए काफी सफलतापूर्वक अनुकूलित किया जा सकता है। नेटवर्क जानकारी [ 7 ].

इंटरनेट संसाधनों के कैटलॉगिंग पर समकालीन प्रकाशनों के विश्लेषण से पता चलता है कि पुस्तकालयों को इन संसाधनों के रिकॉर्ड को ऑनलाइन कैटलॉग में प्रस्तुत करने में समस्याओं का सामना करना पड़ता है। इस प्रकार, आयोवा स्टेट यूनिवर्सिटी लाइब्रेरी के ग्रंथ सूचीकार चिंता व्यक्त करते हैं कि उपयोगकर्ता उनके द्वारा प्राप्त सूचना स्रोत की प्रकृति को नहीं पहचान सकते हैं, और पुस्तकालय अलमारियों पर इसकी तलाश शुरू कर सकते हैं [ 3 ]. इससे बचने के लिए, सोर्स स्टोरेज सिफर के बजाय, लाइब्रेरी कैटलॉगर्स ने ग्रंथ सूची रिकॉर्ड की संरचना में शब्दों को रखना शुरू कर दिया इलेक्ट्रॉनिक संसाधन, "स्थिति" कॉलम में एक संदेश दर्ज करें ऊपर URL देखें और URLC करें(संसाधन का इंटरनेट पता) कार्यशील लिंक की निर्देशिका प्रविष्टि संरचना में [ 3 ].

S. Shadl पुस्तकालयों द्वारा इलेक्ट्रॉनिक पत्रिकाओं के लिए ऑनलाइन कैटलॉग के माध्यम से पहचान और पहुंच प्रदान करने के लिए उपयोग की जाने वाली विभिन्न रणनीतियों का वर्णन करता है। वह शब्दों के साथ स्थान कोड शामिल करने जैसी तकनीकों का नाम देता है इंटरनेट, ऑनलाइन; एक समान शीर्षक विशेषता का उपयोग करना ऑनलाइनरिमोट एक्सेस के स्रोतों के नामों को उजागर करने के लिए; नोट्स क्षेत्र में प्रासंगिक नोट्स; पत्रिकाओं के इंटरनेट पते को 856, 530 या 538 क्षेत्रों में रखना [ 13 ].

इंटरनेट संसाधनों का रिकॉर्ड बनाए रखना अमेरिकी पुस्तकालयाध्यक्षों के लिए चिंता का एक अन्य क्षेत्र है। इंटरनेट संसाधनों के कैटलॉग के सामने आने वाली समस्याओं के बीच, जे. ब्रुगर ने "आभासी वास्तविकता परिवर्तनशीलता, स्थान परिवर्तन, सुगम लेखकत्व, नवीनतम प्लेटफार्मों के अनुकूल होने के लिए अद्यतनीकरण" आदि को सूचीबद्ध किया है। [ 14 ]. वेबसाइटों के तेजी से बदलते स्वरूप का मतलब है कि उनके बारे में जानकारी जल्दी पुरानी हो सकती है। आयोवा स्टेट यूनिवर्सिटी लाइब्रेरी है विशेष कार्यक्रम माँ मकड़ीसप्ताह में तीन बार पुस्तकालय की वेबसाइट देखने के लिए। हालांकि, यह सबसे अच्छा समाधान नहीं है, और कैटलॉगर्स इंटरनेट पतों के संचालन को नियंत्रित करने के लिए एक मानक विधि चाहते हैं [ 3 , साथ। 134].

इस तरह की समस्या को हल करने में मदद करने के लिए पहले से ही कुछ उपकरण हैं। उनमें से एक तथाकथित PURL है ( लगातार यूनिफ़ॉर्म रिसोर्स लोकेटर) यह ग्रंथ सूची रिकॉर्ड संरचना में इंटरनेट पते को वही रहने देता है, भले ही फ़ाइल ने इंटरनेट पर अपना स्थान बदल दिया हो [ 10 ]. एम. डिलन का मानना ​​है कि सूचीकरण के लिए चुने गए संसाधन "उनकी सामग्री और सूचना प्रदाता के दायित्वों के कारण अधिक स्थिर हैं।" उनका मानना ​​​​है कि पुस्तकालयों, सूचना प्रदाताओं और कंप्यूटर केंद्रों की बातचीत "चुनिंदा संसाधनों में कुछ हद तक स्थिरता लाएगी, और परिवर्तनों को प्रबंधित किया जा सकता है" [ 7 , साथ। 226].

इंटरनेट संसाधनों को सूचीबद्ध करने के काम के बारे में बोलते हुए, कई लेखक सहयोग के विचार का उल्लेख करते हैं। डब्ल्यू शा पुस्तकालय सहयोग के बारे में लिखते हैं, यह तर्क देते हुए कि "व्यक्तिगत पुस्तकालय बजट और कर्मचारियों की कमी के कारण अकेले सभी इंटरनेट संसाधनों को सूचीबद्ध करने का जोखिम नहीं उठा सकते हैं" [ 1 , साथ। 470]। इस दृष्टिकोण से सहमत होते हुए, आर ब्रिसन कहते हैं कि "पुस्तकालय ऑनलाइन कैटलॉग के लिए पारंपरिक कैटलॉगिंग संसाधन-गहन है और कैटलॉगिंग विभाग के कर्मचारी पहले से ही अन्य प्रारूपों में पुस्तकों और दस्तावेजों के वर्तमान प्रवाह का वर्णन करने के काम के साथ अतिभारित हैं" [ 12 , साथ। 13].

दो ओसीएलसी परियोजनाएं इंटरनेट संसाधनों को सूचीबद्ध करने के क्षेत्र में पुस्तकालयों द्वारा सहयोगात्मक प्रयासों के उदाहरण प्रदान करती हैं। 1991 से 1996 तक, OCLC के तत्वावधान में, InterCAT परियोजना को अंजाम दिया गया, जिसने WorldCAT में वेबसाइटों को सूचीबद्ध करने के मुद्दों की जांच की, OCLC सदस्यों के प्रयासों द्वारा बनाए गए एक यूनियन कैटलॉग। एक हजार से अधिक पुस्तकालयों ने इसमें भाग लेने की इच्छा व्यक्त की है [ 15 ; 16 ]. भाग लेने वाले पुस्तकालयाध्यक्षों में से एक, श्री हरकेन लिखते हैं कि परियोजना प्रतिभागियों की टीमों में आमतौर पर अधिग्रहण, कैटलॉगिंग, ग्रंथ सूची और स्वचालित पुस्तकालय प्रणालियों के विभागों के प्रतिनिधि शामिल होते हैं, क्योंकि आज के लगभग सभी पुस्तकालय कार्य इलेक्ट्रॉनिक संसाधनों से प्रभावित होते हैं [ 17 ]. परिणामस्वरूप, स्वयंसेवी पुस्तकालयों के प्रयासों से, वेब संसाधनों का एक प्रयोगात्मक डेटाबेस बनाया गया, जिसमें लगभग 50,000 प्रविष्टियाँ शामिल थीं। इस परियोजना के हिस्से के रूप में, लाइब्रेरी ऑफ कांग्रेस और ओसीएलसी ने एक संसाधन के इंटरनेट पते को पकड़ने और सीधे उस संसाधन तक पहुंचने के लिए एमएआरसी प्रारूप में एक विशेष क्षेत्र की स्थापना की। इंटरकैट डेटाबेस वर्तमान में ओसीएलसी कैटलॉग का हिस्सा है [ 16 ].

जनवरी 1999 से, OCLC एक नया पायलट प्रोजेक्ट चला रहा है, जिसका नाम है कॉर्क [18 ]. इसका उद्देश्य वेब संसाधनों के सहकारी विवरण का अनुसंधान और विकास करना है। CORC का विचार इंटरकैट परियोजना में शुरू किए गए कार्य की निरंतरता है, इसलिए CORC परियोजना को भी कहा जाता है इंटरकैट2. आधुनिक वेब प्रौद्योगिकियों के आधार पर, परियोजना इंटरनेट संसाधनों के आदेश और संगठन में योगदान करती है और भाग लेने वाले पुस्तकालयों को एक बड़े और बढ़ते CORC डेटाबेस तक मुफ्त पहुंच प्रदान करती है, जिसमें पुस्तकालयों द्वारा चुने गए वेब संसाधनों के उच्च-गुणवत्ता वाले विवरण शामिल हैं [ 15 ]. पिछली परियोजना से मुख्य अंतर यह है कि CORC इंटरनेट संसाधनों के लिए मेटाडेटा बनाने के क्षेत्र में नवीनतम पहल के साथ MARC प्रारूप का उपयोग करके कैटलॉगिंग को एकीकृत करता है, अर्थात् परियोजना के विकास के साथ डबलिन कोर. CORC के साथ, उपयोगकर्ता MARC इंटरनेट संसाधन रिकॉर्ड, विशेष रूप से USMARC (अब MARC 21) और डबलिन कोर विवरण दोनों को देख सकता है। इंटरनेट कैटलॉगिंग के क्षेत्र में कार्यान्वित की जा रही परियोजनाओं में CORC को सबसे महत्वपूर्ण माना जाता है।

मौजूदा मानकों का अनुप्रयोग
इंटरनेट संसाधनों को सूचीबद्ध करने के लिए

समस्याओं का अगला समूह इंटरनेट संसाधनों का वर्णन करने के लिए मौजूदा कैटलॉगिंग मानकों के अनुप्रयोग से संबंधित है। सामान्य तौर पर, अमेरिकी पुस्तकालयाध्यक्षों को पूरा विश्वास है कि इन मानकों का एक नए प्रकार के सूचना स्रोत के लिए प्रभावी ढंग से उपयोग किया जा सकता है। "इस तरह से इलेक्ट्रॉनिक संसाधनों को सूचीबद्ध करना संभव है," एम। गोर्मन बताते हैं, "कि परिणामस्वरूप रिकॉर्ड पूरी तरह से पुस्तकालय कैटलॉग में एकीकृत किए जा सकते हैं" [ 6 , साथ। चौदह]। वह निम्नलिखित सबूतों के साथ अपने बयान का समर्थन करता है: इलेक्ट्रॉनिक संसाधनों के ग्रंथ सूची विवरण के लिए एक नए अंतरराष्ट्रीय मानक का अस्तित्व [ 19 ], जो एंग्लो-अमेरिकन कैटलॉगिंग रूल्स (AACR2R) के नौवें अध्याय के संशोधन का आधार बनेगा; पहुंच के लिए मानक खोज सुविधाएँ प्रदान करने वाले इलेक्ट्रॉनिक संसाधनों के नामों और रचनाकारों की उपलब्धता; वर्गीकरण सूचकांकों और विषय शीर्षकों में इन संसाधनों की सामग्री को व्यक्त करने की क्षमता [ 6 ].

वी. शा का मानना ​​है कि एमएआरसी एक प्रारूप है जो आपको इंटरनेट संसाधनों के विभिन्न सूचना स्तरों का वर्णन करने और उनकी खोज के लिए कई सुविधाएं प्रदान करने की अनुमति देता है [ 1 ]. वह यह भी कहती है कि "जब इंटरनेट संसाधनों को मौजूदा एमएआरसी पुस्तकालय प्रारूपों में सूचीबद्ध किया जाता है, तो डेटा राष्ट्रीय और अंतरराष्ट्रीय केंद्रीकृत डेटाबेस में संग्रहीत किया जाएगा और स्थानीय पुस्तकालय ओपेक में उपयोग किया जा सकता है" [ 1 , साथ। 468]।

छह महीने की परियोजना का वर्णन कैट्रिओना (नेटवर्क अनुप्रयोगों पर सूचना का कैटलॉगिंग और पुनर्प्राप्ति), ब्रिटिश लाइब्रेरी द्वारा वित्त पोषित, डी. निकोलसन और एम. स्टील का तर्क है कि इलेक्ट्रॉनिक संसाधनों (इलेक्ट्रॉनिक ग्रंथों और पत्रिकाओं, छवियों, ध्वनि फ़ाइलों, आदि) को सूचीबद्ध करने के लिए एमएआरसी प्रारूप में कई फायदे हैं। "यह मौजूदा बुनियादी ढांचे और अभ्यास के साथ संगत है; एमएआरसी रिकॉर्ड Z39.50 पर प्रसारित होते हैं; विशेष रूप से फ़ील्ड 856 के माध्यम से एमएआरसी रिकॉर्ड की क्षमताओं का विस्तार करके, एमएआरसी न केवल वर्णन करने में सक्षम है, बल्कि एक विस्तृत श्रृंखला तक पहुंच खोलने में भी सक्षम है। इलेक्ट्रॉनिक संसाधनों का "[ 20 , साथ। 135].

विशेष रूप से, कई लेखकों ने एमएआरसी प्रारूप में एक बड़े सुधार के रूप में, स्थान को इंगित करने और इलेक्ट्रॉनिक संसाधनों तक पहुंच प्रदान करने के लिए पेश किए गए नए एमएआरसी 856 क्षेत्र का उल्लेख किया है, जो इंटरनेट संसाधनों को सूचीबद्ध करने का रास्ता खोलता है। पी। कपलान इस क्षेत्र के निर्माण को मौजूदा ग्रंथ सूची प्रारूप में सबसे बड़ा परिवर्तन मानते हैं, इसे इंटरनेट के माध्यम से उपलब्ध इलेक्ट्रॉनिक संसाधनों के विवरण के अनुकूल बनाते हैं [ 11 ]. फ़ील्ड 856 अब मार्क 21 प्रारूप का हिस्सा है। एम. डिलन ने फ़ील्ड 856 को "ग्रंथ सूची संबंधी अभिलेखों और उनके विषयों के बीच संबंधों को बदलने में एक महत्वपूर्ण कदम" के रूप में वर्णित किया है [ 7 , साथ। 222].

कुछ प्रकार के इंटरनेट संसाधनों के कैटलॉगिंग से संबंधित तत्काल समस्याओं में से एक इलेक्ट्रॉनिक पत्रिकाओं का कैटलॉगिंग है। S. Shadl का मानना ​​है कि एक अधिक कठोर शब्दावली विकसित करना आवश्यक है जिसका उपयोग सूचना के इन वास्तव में अद्वितीय रूपों का वर्णन करने में किया जा सकता है [ 13 ]. उन्हें विश्वास है कि EACR2R और MARC 21 का उपयोग करके ezines को सफलतापूर्वक वर्णित किया जा सकता है। S. Schadl लिखते हैं, "MARC रिकॉर्ड डेटा का एक अविश्वसनीय रूप से समृद्ध स्रोत है, और हम अभी इस रिकॉर्ड के लाभों का लाभ उठाना शुरू कर रहे हैं।" 13 , साथ। 105]।

एक अन्य समस्या वेबसाइटों की सूची बनाना है, जिसमें मुख्य रूप से अन्य इंटरनेट संसाधनों के लिंक शामिल हैं। जे. बिल अनुशंसा करता है कि पुस्तकालय एक ग्रंथ सूची स्तर स्थापित करें जिसके लिए ऐसे संसाधनों को सूचीबद्ध किया जाना चाहिए। उनकी राय में, स्वतंत्र संसाधनों के लिंक की सूची और इस साइट की संरचना में शामिल पृष्ठों के लिंक के बारे में निर्णय करना आवश्यक है। लिंक का वर्णन करने के साधनों में, वह नोट्स, अतिरिक्त विवरण के शीर्षक, विषय शीर्षकों को ऐसे उपशीर्षक के साथ नाम देता है जैसे ग्रन्थसूची, डेटाबेस, जानकारी सेवाएँ [21 ].

एमएआरसी और एएसीआर2आर प्रारूप के उपयोग के साथ-साथ इलेक्ट्रॉनिक संसाधनों का वर्णन करने के लिए अन्य परियोजनाएं विकसित की जा रही हैं। सबसे प्रसिद्ध डबलिन कोर परियोजना है, जिसे ओसीएलसी द्वारा विकसित किया गया है और इसका नाम उस शहर के नाम पर रखा गया है जो ओसीएलसी की मेजबानी करता है - डबलिन ( डबलिन, ओह) मार्च 1995 में, 52 लोग—पुस्तकालयाध्यक्ष, पुरालेखपाल, और विद्वान—एक ओसीएलसी-प्रायोजित कार्यशाला में इंटरनेट संसाधनों का वर्णन करने के लिए क्षेत्रों, या तत्वों के एक समूह पर समझौता करने के लिए मिले। मूल रूप से 13 तत्वों का उपयोग करने का प्रस्ताव था; बाद में इनकी संख्या बढ़कर 15 हो गई:

    विषय और कीवर्ड

    संसाधन विवरण,

    प्रकाशक,

    अन्य जिम्मेदार

    संसाधन प्रकार,

  • संसाधन आईडी,

    स्रोत,

    रिश्ता,

  • अधिकार प्रबंधन [ 4 ].

आर. चेप्सविक को विश्वास है कि इस प्रारूप का लचीलापन "विशेष समूहों को अपनी आवश्यकताओं के अनुसार इसे अनुकूलित करने की अनुमति देगा" [ 4 , साथ। 62]. हॉलमैन सोचता है कि डबलिन कोर एमएआरसी की जगह नहीं लेगा, बल्कि विकसित होगा और इसके साथ सह-अस्तित्व में रहेगा [ 4 ]. इस मुद्दे पर एस ग्रैडमैन का अपना विशेष दृष्टिकोण है, यह मानते हुए कि डबलिन कोर मेटाडेटा का एक उदाहरण है, और मेटाडेटा एक कैटलॉगिंग विवरण से मौलिक रूप से अलग है [ 22 ].

टी. बर्न्स-ली की परिभाषा के आधार पर " मेटाडाटा- ये है मशीन पठनीयइंटरनेट पर वेब संसाधनों की जानकारी", एस. ग्रैडमैन का मानना ​​है कि "मेटाडेटा का उपयोग पुस्तकालय कैटलॉग के उपयोग से अलग है; उन्हें बनाने के लिए, आपको पेशेवर कैटलॉग को शामिल करने की आवश्यकता नहीं है; एक ग्रंथ सूची रिकॉर्ड की तुलना में एक मेटारेकॉर्ड बनाने में काफी कम समय लगता है; मेटाडेटा एक विशिष्ट प्रकार की सामग्री को संदर्भित करता है - इलेक्ट्रॉनिक संसाधन; . एक अलग उपयोग के लिए अभिप्रेत है और तकनीकी रूप से कैटलॉग विवरण की तुलना में मूल से अधिक निकटता से संबंधित है" [ 22 , साथ। 125-127]।

जाहिर है, दस्तावेजों का वर्णन करने के लिए मौजूदा मानकों और नियमों का उपयोग इंटरनेट संसाधनों जैसे नए प्रकार के सूचना स्रोतों का वर्णन करने और उन तक पहुंच प्रदान करने के लिए किया जा सकता है। हालांकि, इन स्रोतों की बढ़ती संख्या स्पष्ट रूप से पारंपरिक कैटलॉगिंग अभ्यास की क्षमताओं से अधिक है। भविष्य में इस समस्या को हल करने के लिए क्या उपयोग किया जा सकता है?

विशेषज्ञ, विशेष रूप से, तथाकथित कंप्यूटर कैटलॉगिंग के बारे में लिखते हैं [ 7 ], कॉर्पोरेट प्रयासों की तीव्रता पर [ 1 ], इलेक्ट्रॉनिक संसाधनों को उनके मूल्य के अनुसार चार समूहों में विभाजित करने और प्रत्येक अपने स्वयं के विवरण के स्तर पर लागू करने पर: (1) पूर्ण कैटलॉगिंग, (2) डबलिन कोर तत्वों का एक विस्तृत सेट, (3) डबलिन का न्यूनतम सेट मूल तत्व, (4) सामान्य खोज इंजनों द्वारा दिए गए पूर्ण ग्रंथों द्वारा खोज करने की क्षमता [ 6 ]. इस समस्या में अमेरिकी पुस्तकालयाध्यक्षों की बढ़ती रुचि और यह समझ कि इस कार्य की रेखा का अर्थ दिलचस्प संभावनाएं और पुस्तकालयों के लिए कई अतिरिक्त कठिनाइयाँ हैं।

इंटरनेट संसाधनों के लिए ऑनलाइन लाइब्रेरी गाइड

इंटरनेट संसाधनों को सूचीबद्ध करना, जैसा कि पहले उल्लेख किया गया है, अमेरिकी पुस्तकालयाध्यक्षों के लिए वैश्विक कंप्यूटर नेटवर्क पर प्रदर्शित बड़ी मात्रा में जानकारी को सुव्यवस्थित करने के लिए काम का एकमात्र क्षेत्र नहीं है, जिसे कभी-कभी कहा जाता है सूचना डंप. पुस्तकालयाध्यक्ष अपने उपयोगकर्ताओं को असंगठित, अव्यवस्थित स्रोतों के इस समूह के साथ अकेला नहीं छोड़ते हैं। इन शर्तों के तहत, मुद्रित दस्तावेजों के साथ काम करते समय, वे सबसे मूल्यवान और विश्वसनीय ऑनलाइन संसाधनों का चयन करते हैं और उन्हें अपने उपयोगकर्ताओं को सुझाते हैं। आधुनिक प्रौद्योगिकियां भी इस तरह की सिफारिश के रूप को निर्धारित करती हैं: आमतौर पर, पुस्तकालय वेबसाइटें पुस्तकालयाध्यक्षों द्वारा बनाए और बनाए गए इंटरनेट संसाधनों के लिए गाइड होस्ट करती हैं। उन तक पहुंच लगभग हमेशा निःशुल्क होती है, और उपयोगकर्ता इंटरनेट से जुड़े किसी भी कंप्यूटर से ऐसे गाइड के साथ काम कर सकते हैं। इंटरनेट पर ऑनलाइन गाइड सामग्री में सार्वभौमिक हैं, जैसे पुस्तकालयाध्यक्ष" सूचकांक [23 ], इन्फोमाइन [24 ], डिजिटल लाइब्रेरियन [25 ], या विषय-केंद्रित, जैसे रटगर्स विश्वविद्यालय और इंडियाना विश्वविद्यालय पुस्तकालयों के कानूनी संसाधनों के लिए मार्गदर्शिकाएँ कानून संसाधनों के लिए अनुसंधान गाइडतथा WWW वर्चुअल लाइब्रेरी - कानून [26 ; 27 ], हार्वर्ड ग्रेजुएट स्कूल ऑफ एजुकेशन लाइब्रेरी में एजुकेशन इंटरनेट रिसोर्स इंडेक्स, और लाइब्रेरियन या व्यक्तिगत लाइब्रेरियन-उत्साही समूहों द्वारा विकसित कई अन्य परियोजनाएं।

इंटरनेट संसाधनों के लिए ऑनलाइन लाइब्रेरी गाइड को आमतौर पर अनुभागों में विभाजित किया जाता है, और इसमें अनुशंसित प्रत्येक संसाधन को एक संक्षिप्त लेकिन सूचनात्मक सारांश प्राप्त होता है। सामग्री के गहन व्यवस्थितकरण के साथ सबसे विस्तृत, गाइड संसाधनों का वर्णन करने के लिए वर्णनकर्ताओं का उपयोग करते हैं। नीचे वर्णनकर्ताएक शब्द, संकेतन, या प्रतीकों के अन्य सेट को संदर्भित करता है जिसका उपयोग किसी कार्य की विषय वस्तु को दर्शाने के लिए किया जाता है [ 28 ].

पुस्तकालयाध्यक्षों द्वारा बनाए गए अच्छे ऑनलाइन गाइड का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। अक्सर अन्य पुस्तकालयों के सहकर्मी संदर्भ बनाते समय उनका उपयोग करते हैं या अपने पाठकों को उनकी अनुशंसा करते हैं। ऑनलाइन गाइड का रूप व्यवस्थित रूप से अनुशंसात्मक ग्रंथ सूची की परंपरा को जारी रखता है, लेकिन विवरण की नई वस्तुओं और जानकारी तक पहुंचने के लिए एक नया चैनल के साथ।

इंटरनेट पर ऑनलाइन गाइड बनाने के क्षेत्र में अमेरिकी पुस्तकालयों के सबसे बड़े और सबसे दिलचस्प कार्यों में से एक परियोजना है सूचना [24 ]. यह 30 से अधिक पुस्तकालयाध्यक्षों के सहयोगात्मक प्रयासों का एक बेहतरीन उदाहरण है। इस परियोजना का नेतृत्व कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय के पुस्तकालयाध्यक्ष कर रहे हैं। INFOMINE के रचनाकारों ने छात्रों, शिक्षकों, विश्वविद्यालय स्तर के शोधकर्ताओं के लिए महत्वपूर्ण वेब संसाधनों को प्रस्तुत करने का कार्य स्वयं को निर्धारित किया है।

INFOMINE में डेटाबेस, ई-जर्नल्स, ई-बुक्स, मेलिंग लिस्ट और न्यूजग्रुप्स, ऑनलाइन लाइब्रेरी कैटलॉग, लेख, इंडेक्स और कई अन्य प्रकार के इलेक्ट्रॉनिक संसाधनों का विवरण शामिल है। मई 2000 में, 24,386 संसाधनों का वर्णन इन्फोमाइन में किया गया है; जिनमें से 28% इलेक्ट्रॉनिक थे पत्रिकाओं, 19% - डेटाबेस, 14% - ऑनलाइन अनुक्रमित, 12% - शैक्षिक और पद्धति संबंधी सामग्री की साइटें, 11% - आभासी पुस्तकालय, 11% - ऑनलाइन मानचित्र, 10% - ऑनलाइन निर्देशिका, 2% - इंटरनेट खोज इंजन [ 29 ]. गाइड सार्वभौमिक है। इसमें वर्णित सभी संसाधनों को दस मुख्य वर्गों में व्यवस्थित किया गया है। इनमें से पांच का क्षेत्रवार फोकस है: जैविक, कृषि, चिकित्सा विज्ञान; सरकारी जानकारी; भौतिक विज्ञान, इंजीनियरिंग, कंप्यूटर और गणित; सामाजिक और मानव विज्ञान; स्थानिक और प्रदर्शन कला। दो खंड स्कूल और उच्च शिक्षा के शैक्षिक और कार्यप्रणाली संसाधनों के लिए समर्पित हैं, शेष तीन इंटरनेट खोज उपकरण, मानचित्र और इलेक्ट्रॉनिक जर्नल हैं।

INFOMINE के निर्माता उन पद्धतिगत सिद्धांतों की विशेषता रखते हैं जिन पर वे इस गाइड में स्रोतों के विवरण को आधार बनाते हैं: "हम पुस्तकालयाध्यक्षों द्वारा बनाई गई एक आभासी पुस्तकालय हैं, और इसलिए वर्णन और अनुक्रमण में हमारा लक्ष्य संसाधनों का निष्पक्ष रूप से वर्णन करना है (जैसा कि कोई भी भौतिक रूप से मौजूदा पुस्तकालय करता है) ) उनकी समीक्षा करने के बजाय। एक आधुनिक दृष्टिकोण (डबलिन कोर) का उपयोग करते हुए, हम संसाधनों को सूचीबद्ध करने के बजाय अनुक्रमण पर अपने मेटाडेटा निर्माण पर ध्यान केंद्रित करते हैं। यह हमें अधिक व्यापक कवरेज प्रदान करने के लिए बचाए गए समय का उपयोग करने और इंटरैक्टिव प्रकृति का लाभ उठाने की अनुमति देता है। वेब, जिसमें उपयोगकर्ता आसानी से और शीघ्रता से किसी इंटरनेट संसाधन का विवरण ढूंढ़ सकते हैं और उसकी जांच कर सकते हैं" [ 29 ].

INFOMINE में संसाधनों के विवरण में एक बड़ा स्थान सूचना स्रोत के प्रकार की विशेषता द्वारा कब्जा कर लिया गया है। एक संसाधन के बारे में एक रिकॉर्ड, इसके नाम, सार और इंटरनेट पते के अलावा, विषय शीर्षक और कीवर्ड शामिल होते हैं, जिनकी संख्या काफी बड़ी होती है। INFOMINE में प्रयुक्त विषय शीर्षकों की एक सूची एक अलग प्रविष्टि के भाग के रूप में संबंधित संबंधित विषय लिंक का उपयोग करके प्राप्त की जा सकती है।

INFOMINE में इंटरनेट संसाधन विवरण का एक उदाहरण

इंटरनेट पर दर्शन के लिए गाइड

संबंधित वस्तुएं:

दार्शनिकों
दर्शन

संबंधित कीवर्ड:

अर्लहैम कॉलेज
इलेक्ट्रॉनिक पाठ
पाठ:
पूर्ण पाठ
संदर्भ संसाधन
सुबेर, पीटर
आभासी पुस्तकालय
आभासी पुस्तकालय
वेब

संबंधित शीर्षक शब्द:

इंटरनेट पर दर्शन के लिए गाइड

संबंधित लेखक:

सार:

अर्लहैम कॉलेज में पीटर सुबेर द्वारा अनुरक्षित बहुत व्यापक गाइड। गाइड इलेक्ट्रॉनिक पत्रिकाओं और ग्रंथों के स्रोतों के लिंक में विशेष रूप से मजबूत है। ई-पत्रिकाओं के बारे में सराहनीय अतिरिक्त जानकारी (चाहे पाठ, सार या केवल सामग्री की तालिका शामिल हैं) के साथ सावधानी से किया गया है, और अन्य साइटों में कार्यों या उद्धरणों के पूर्ण उद्धरण शामिल हैं या नहीं, इस पर नोट्स।

इस विवरण में "संबंधित विषय" और "संबंधित कीवर्ड" फ़ील्ड में विषय शीर्षक और कीवर्ड काम कर रहे लिंक हैं, जो सीधे पोस्ट संरचना से खोज जारी रखने के लिए बहुत सुविधाजनक है।

INFOMINE गाइड को सरल और उन्नत दोनों मोड में खोजा जा सकता है। संभावनाओं की विस्तृत श्रृंखला उन्नत खोज द्वारा प्रदान की जाती है ( उन्नत खोज) इस मोड में, क्वेरी बनाने वाले शब्दों को उपयोगकर्ता की पसंद पर एक या अधिक क्षेत्रों में खोजा जा सकता है, जैसे "कीवर्ड", "लेखक", "संसाधन का नाम"। उपयोगकर्ता संसाधन के संक्षिप्त और पूर्ण विवरण के बीच चयन कर सकता है, स्क्रीन पर प्रदर्शित लिंक की संख्या निर्धारित कर सकता है और उन्हें कैसे समूहीकृत किया जा सकता है। अधिक सटीक परिणामों के लिए, खोज को मार्गदर्शिका के विशिष्ट अनुभागों पर केंद्रित किया जा सकता है।

कई विश्वविद्यालय पुस्तकालयों द्वारा इंटरनेट संसाधनों के लिए विषयगत मार्गदर्शिकाएँ सक्रिय रूप से विकसित की जा रही हैं। उदाहरण के लिए, रटगर्स विश्वविद्यालय के पुस्तकालय कला, व्यवसाय और चिकित्सा से लेकर गणित और सामाजिक विज्ञान तक विभिन्न उद्योगों और विषयों पर अपनी वेबसाइट पर गाइडबुक की एक पूरी श्रृंखला पेश करते हैं। 30 ].

अन्य में कानूनी और कानूनी ऑनलाइन संसाधनों के लिए एक गाइड शामिल है अनुसंधान गाइड: कानून,पी. एक्सल-लुथ, लाइब्रेरी एक्विजिशन के एसोसिएट डायरेक्टर, रटगर्स यूनिवर्सिटी स्कूल ऑफ लॉ द्वारा बनाया और रखरखाव किया गया। इसे सावधानीपूर्वक तैयार किए गए मेनू से चुनकर खोजा जाता है। कानून की अलग-अलग शाखाओं को समर्पित गाइड के आठ मुख्य खंडों के अलावा, एक ऐसा खंड है जो कानूनी स्रोतों के विस्तृत विषयगत समूह की पेशकश करता है। इस गाइड में INFOMIN की तरह कोई अतिरिक्त खोज फ़ंक्शन नहीं है। यह संभवतः संसाधनों के अपेक्षाकृत कम कवरेज और एक ही विषय क्षेत्र से संबंधित होने के कारण है [ 26 ].

एमएआरसी परिवार के मानकों का उपयोग करते हुए इंटरनेट संसाधनों को सूचीबद्ध करने के क्षेत्र में परियोजनाओं के साथ, संसाधनों के ऑनलाइन पुस्तकालय गाइड इंटरनेट की प्रस्तुति को अपने सर्वोत्तम, सबसे अधिक जानकारीपूर्ण और विश्वसनीय स्रोतों के रूप में व्यवस्थित करने की समस्या को हल करते हैं। इस प्रकार की सभी परियोजनाओं का मुख्य लक्ष्य सूचना पुनर्प्राप्ति गतिविधियों में उपयोगकर्ताओं की सहायता करना है।

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    इंटरनेट पर संसाधनों की निर्देशिका- इंटरनेट साइटों की एक निर्देशिका या इंटरनेट संसाधनों की एक निर्देशिका या बस एक इंटरनेट निर्देशिका (अंग्रेजी वेब निर्देशिका) उनके संक्षिप्त विवरण के साथ साइटों के लिंक का एक संरचित सेट है। निर्देशिका के अंदर की साइटों को विषयों में विभाजित किया गया है, और विषयों के अंदर हो सकता है ... ... विकिपीडिया

    कृत्रिम बुद्धि के तत्वों के साथ इंटरनेट संसाधनों की सूची- वैज्ञानिक रूप से अनुप्रयुक्त अनुसंधान का एक क्षेत्र जिसका उद्देश्य इंटरनेट कैटलॉग के प्रबंधन की प्रक्रिया में मानव भागीदारी को कम करना है (ऐसी विधियां ज्ञात हैं जो मानव भागीदारी के बिना होमोस्टैटिक मॉडल के निर्णयों के आधार पर निर्णय लेने की अनुमति देती हैं या .... .. विकिपीडिया

    सूची- विक्षनरी में "कैटलॉग" नामक एक लेख है कैटलॉग जी (ग्रीक से ... विकिपीडिया

    मूल निर्देशिका- सामान्य स्थिति में, यह वस्तुओं के बारे में जानकारी की एक प्रकार की सूची है, जिसे किसी आधार पर इन वस्तुओं की खोज को सुविधाजनक बनाने के लिए संकलित किया जाता है। कैटलॉग (ग्रीक कैटलॉग): पुस्तकालयों, चित्रों और अन्य कलात्मक वस्तुओं में पुस्तकों के संग्रह की सूची या विवरण ... विकिपीडिया

    इंटरनेट- (इंजी। इंटरनेट, आईपीए: [ˈɪn.tə.net]) आईपी और आईपी पैकेट रूटिंग के आधार पर निर्मित इंटरकनेक्टेड कंप्यूटर नेटवर्क की एक विश्वव्यापी प्रणाली। इंटरनेट एक वैश्विक सूचना स्थान बनाता है, इसके लिए भौतिक आधार के रूप में कार्य करता है ... ... विकिपीडिया

    रनेट- RuNet के बारे में सूचना सामग्री यह लेख RuNet के बारे में है; रूस में इंटरनेट के बारे में देखें: रूस में इंटरनेट। रनेट (रूस का "आरयू" कोड, रूसी भाषा या डोमेन नाम + "नेट" नेटवर्क) इंटरनेट का हिस्सा है। इस शब्द की स्पष्ट व्याख्या नहीं है ... विकिपीडिया

    खोज प्रणाली- इस लेख को पूरी तरह से फिर से लिखने की जरूरत है। वार्ता पृष्ठ पर स्पष्टीकरण हो सकता है। खोज प्रणालीएक वेब इंटरफेस के साथ एक हार्डवेयर-सॉफ्टवेयर कॉम्प्लेक्स जो क्षमता प्रदान करता है ... विकिपीडिया

    वर्ल्ड वाइड वेब

    इंटरनेट- इंटरनेट के नेटवर्क के बीच कनेक्शन का अनुमानित ग्राफिक प्रतिनिधित्व। केवल सर्वर के बीच लिंक दिखाए जाते हैं। सामग्री 1 लेखन 2 इतिहास 3 ... विकिपीडिया

    सामाजिक नेटवर्क (इंटरनेट)इस शब्द के अन्य अर्थ भी हैं। सामाजिक जाल. सोशल नेटवर्क एक इंटरेक्टिव मल्टी-यूजर वेब साइट है, जिसकी सामग्री स्वयं नेटवर्क के सदस्यों द्वारा भरी जाती है। साइट एक स्वचालित सामाजिक है ... ... विकिपीडिया

पुस्तकें

  • , विटाली गेरासेविच। लोकप्रिय पुस्तक का दूसरा, पूरी तरह से संशोधित संस्करण प्रतिस्थापित नहीं करता है, लेकिन पहले का पूरक है। यह हार्डवेयर का वर्णन करता है और सॉफ़्टवेयरसमकालीन व्यक्तिगत कम्प्यूटर्स…… 248 रूबल के लिए खरीदें
  • डॉक्टर के लिए कंप्यूटर। स्व-निर्देश पुस्तिका, गेरासेविच वी.ए. लोकप्रिय पुस्तक का दूसरा, पूरी तरह से संशोधित संस्करण प्रतिस्थापित नहीं करता है, लेकिन पहले का पूरक है। यह आधुनिक पर्सनल कंप्यूटर के हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर का वर्णन करता है।…

एक मेटाडेटा प्रणाली और एकीकृत भाषाई समर्थन का निर्माण।

सूचना संसाधनों की पहचान।

इंटरनेट पर कई कार्यों को और अधिक कुशलता से हल किया जाएगा यदि यह सुनिश्चित करना संभव था कि एक ही संसाधन (दस्तावेज़, कार्य के अर्थ में) को एक औपचारिक पहचानकर्ता प्राप्त होगा जो इस दस्तावेज़ के औपचारिक परिवर्तनों के संबंध में अपरिवर्तनीय है, मुख्य रूप से नकल. हालाँकि, इस समस्या को हल करने में वैज्ञानिक, पद्धतिगत और व्यावहारिक कठिनाइयाँ बहुत बड़ी हैं। चूंकि वैश्विक इंटरनेट में एक पहचान प्रणाली की शुरूआत की आवश्यकता रूस की तुलना में और भी अधिक तीव्र है, कोई भी प्रस्तावित अंतरराष्ट्रीय पहचान प्रणालियों में से एक के बड़े पैमाने पर वितरण की उम्मीद कर सकता है, उदाहरण के लिए, डीओआई (डिजिटल ऑब्जेक्ट आइडेंटिफिकेशन) फॉर्म में एक वास्तविक मानक का। इस मामले में, कार्य को रूस में इस तरह की प्रणाली शुरू करने, प्रासंगिक मानकों को तैयार करने और संभवतः, एक राष्ट्रीय पहचान केंद्र बनाने के लिए संसाधनों के प्रमुख रूसी सार्वजनिक और निजी उत्पादकों के समन्वय के रूप में तैयार किया गया है।

रूसी इंटरनेट के लिए मेटाडेटा सिस्टम के निर्माण के साथ स्थिति समान है। यह स्पष्ट है कि वैश्विक इंटरनेट के तेजी से बढ़ते सूचना संसाधनों में कुशल नेविगेशन और खोज सुनिश्चित करने के लिए, एक वास्तविक मेटाडेटा मानक का उदय, जो शायद डबलिन मेटाडेटा कोर पर आधारित है, निकट भविष्य में अपरिहार्य है। इस मामले में, प्रमुख सार्वजनिक और निजी संसाधन उत्पादकों की भागीदारी के साथ, रूसी इंटरनेट में इसके कार्यान्वयन के लिए एक कार्यक्रम को विकसित और कार्यान्वित करना आवश्यक है।

हालांकि, कार्यान्वयन रूसी प्रणालीमेटाडेटा में विशुद्ध रूप से रूसी मूल बड़े पैमाने के विकास की आवश्यकता होती है, अर्थात्, भाषाई उपकरणों (क्लासिफायर, शब्दकोश और भाषाई प्रोसेसर) का एक सेट जो मेटाडेटा का हिस्सा है या इसके साथ संगत है, रूसी भाषा के प्रसंस्करण और खोज पर केंद्रित है। ग्रंथों, साथ ही रूसी और रूसी से स्वचालित अनुवाद। इस कार्य की मात्रा और जटिलता और इसके समाधान में एक समान रुचि की उपस्थिति के कारण, सार्वजनिक और निजी डेवलपर्स के वित्तीय और बौद्धिक संसाधनों के साथ इस दिशा में प्रयासों का समन्वय करना अत्यंत उचित है। उसी समय, अंतर्विभागीय कार्यक्रम "रूस के डिजिटल पुस्तकालय" राज्य की ओर से समन्वय के लिए एक तंत्र बन सकता है।

डबलिन मेटाडेटा कोर का कार्यान्वयन और "स्व-विवरण" के आधार पर संसाधन उत्पादकों के बीच एक काल्पनिक एकीकृत भाषाई समर्थन एक लंबा, जटिल मामला है, और यहां तक ​​​​कि अच्छे संगठन के साथ भी यह रूसी भाषा के इंटरनेट संसाधनों के 100% कवरेज तक कभी नहीं पहुंच पाएगा। इसलिए, निकट भविष्य के लिए, बौद्धिक ताकतों की भागीदारी के साथ इंटरनेट संसाधनों को सूचीबद्ध करना आवश्यक होगा।



वर्तमान में, इस प्रक्रिया में प्रमुख भूमिका निजी वाणिज्यिक और गैर-लाभकारी संगठनों और व्यक्तियों द्वारा निभाई जाती है। इंटरनेट पर कैटलॉगिंग प्रक्रिया में सरकारी संगठनों की उपस्थिति केवल अदृश्य है। साथ ही, राज्य संगठनों, मुख्य रूप से पुस्तकालयों, एनटीआई निकायों और अन्य सूचना केंद्रों में, अनुभवी ग्रंथ सूचीकारों, संदर्भों और कैटलॉग के महत्वपूर्ण संसाधन हैं, जिनके संयुक्त प्रयास अधिकांश नए संसाधनों का एक मानक विवरण और अनुक्रमण प्रदान कर सकते हैं, विशेष रूप से विज्ञान, संस्कृति और शिक्षा के क्षेत्र।

संभवतः, अंतर-विभागीय कार्यक्रम "रूस के डिजिटल पुस्तकालय" के ढांचे के भीतर, इंटरनेट पर सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण सूचना संसाधनों की राज्य सूचीकरण के लिए एक स्थायी परियोजना का आयोजन करना आवश्यक है। इस परियोजना को कॉर्पोरेट कैटलॉगिंग प्रोजेक्ट के साथ समन्वयित किया जाना चाहिए और कैटलॉगिंग के क्षेत्र में निजी क्षेत्र की गतिविधियों को भी ध्यान में रखना चाहिए।