Pelajaran Arus listrik

Slide: 17 Kata: 261 Suara: 0 Efek: 4

Pelajaran fisika. Topik: generalisasi pengetahuan pada bagian fisika “Arus Listrik”. Perangkat yang didukung oleh arus listrik. Pergerakan acak partikel bebas. Pergerakan partikel bebas di bawah pengaruh medan listrik. Arus listrik diarahkan searah dengan pergerakan muatan positif. - Arah arus. Ciri-ciri dasar arus listrik. I – kekuatan saat ini. R – resistensi. kamu – tegangan. Satuan pengukuran: 1A = 1C/1s. Pengaruh arus listrik pada seseorang. SAYA< 1 мА, U < 36 В – безопасный ток. I>100 mA, U > 36 V – arus berbahaya bagi kesehatan. - Pelajaran Arus Listrik.pps

Elektrodinamika klasik

Slide: 15 Kata: 1269 Suara: 0 Efek: 0

Elektrodinamika. Arus listrik. Kekuatan saat ini. Kuantitas fisik. fisikawan Jerman. hukum Ohm. Perangkat khusus. Koneksi konduktor serial dan paralel. aturan Kirchhoff. Pekerjaan dan kekuatan saat ini. Sikap. Arus listrik pada logam. Kecepatan rata-rata. Konduktor. Arus listrik dalam semikonduktor. - Elektrodinamika klasik.ppt

Arus listrik searah

Slide: 33 Kata: 1095 Suara: 0 Efek: 0

ARUS LISTRIK KONSTAN. 10.1. Penyebab arus listrik. 10.2. Kepadatan saat ini. 10.3. Persamaan kontinuitas. 10.4. Kekuatan pihak ketiga dan E.D.S. Penyebab arus listrik. Benda bermuatan tidak hanya menimbulkan medan elektrostatik, tetapi juga arus listrik. Pergerakan muatan bebas yang teratur sepanjang garis medan disebut arus listrik. Dan Dimana adalah kerapatan muatan volumetrik. Distribusi tegangan E dan potensial? Apakah medan elektrostatis berhubungan dengan rapat distribusi muatan? di ruang angkasa menurut persamaan Poisson: Itulah sebabnya medan disebut elektrostatis. - Arus listrik konstan.ppt

D.C

Slide: 25 Kata: 1294 Suara: 26 Efek: 2

Arus listrik. Pergerakan teratur partikel bermuatan. Kutub sumber arus. Sumber saat ini. Sirkuit listrik. Legenda. Skema. Arus listrik pada logam. Simpul kisi kristal logam. Medan listrik. Pergerakan elektron yang teratur. Aksi arus listrik. Efek termal dari arus. Efek kimia dari arus. Efek magnetik dari arus. Interaksi antara konduktor pembawa arus dan magnet. Arah arus listrik. Kekuatan saat ini. Pengalaman interaksi dua konduktor dengan arus. Pengalaman. Satuan arus. Subkelipatan dan kelipatan. Pengukur amper. - Arus searah.ppt

"Arus listrik" kelas 8

Slide: 20 Kata: 488 Suara: 0 Efek: 0

Arus listrik. Pergerakan partikel bermuatan yang teratur (terarah). Kekuatan saat ini. Satuan pengukuran arus. Ampere Andre Marie. Pengukur amper. Pengukuran saat ini. Voltase. Tegangan listrik pada ujung konduktor. Alessandro Volta. pengukur tegangan volt. Pengukuran tegangan. Resistansi berbanding lurus dengan panjang konduktor. Interaksi pergerakan elektron dengan ion. Satuan hambatan diambil 1 ohm. Om Georg. Kuat arus pada suatu bagian rangkaian berbanding lurus dengan tegangan. Penentuan resistansi konduktor. Penerapan arus listrik. - “Arus listrik” kelas 8.ppt

"Arus Listrik" kelas 10

Slide: 22 Kata: 508 Suara: 0 Efek: 42

Arus listrik. Rencana pelajaran. Pengulangan. Kata listrik berasal dari bahasa Yunani yang berarti elektron. Tubuh menjadi tersengat listrik pada saat kontak (kontak). Ada dua jenis muatan - positif dan negatif. Tubuh bermuatan negatif. Tubuh memiliki muatan positif. Tubuh yang dialiri listrik. Tindakan dari satu benda bermuatan ditransfer ke benda lain. Memperbarui pengetahuan. Tonton klipnya. Kondisi. Besarnya arus bergantung pada apa? hukum Ohm. Verifikasi eksperimental hukum Ohm. Bagaimana arus berubah ketika hambatan berubah. Ada hubungan antara tegangan dan arus. - “Arus listrik” kelas 10.ppt

Arus listrik dalam konduktor

Slide: 12 Kata: 946 Suara: 0 Efek: 24

Arus listrik. Konsep dasar. Jenis interaksi. Syarat utama adanya arus listrik. Memindahkan muatan listrik. Kekuatan saat ini. Intensitas pergerakan partikel bermuatan. Arah arus listrik. Pergerakan elektron. Kekuatan arus pada konduktor. - Arus listrik pada konduktor.ppt

Ciri-ciri arus listrik

Slide: 21 Kata: 989 Suara: 0 Efek: 93

Arus listrik. Pergerakan teratur partikel bermuatan. Kekuatan arus listrik. Tegangan listrik. Hambatan listrik. hukum Ohm. Kerja arus listrik. Tenaga arus listrik. hukum Joule-Lenz. Tindakan arus listrik. Arus listrik pada logam. Aksi kimia. Pengukur amper. pengukur tegangan volt. Kuat arus pada suatu bagian rangkaian. Pekerjaan. Tugas pengulangan. - Ciri-ciri arus listrik.ppt

Kerja arus listrik

Slide: 8 Kata: 298 Suara: 0 Efek: 33

Pengembangan pelajaran fisika. Diselesaikan oleh guru fisika T.A. Kerja arus listrik. B) Apa yang menyebabkan timbulnya arus listrik? Q) Apa peran sumber saat ini? 3. Materi baru. A) Analisis transformasi energi yang terjadi pada rangkaian listrik. materi baru. Mari kita turunkan rumus untuk menghitung kerja arus listrik. 1) A=qU, Masalah. 1) Alat apa saja yang digunakan untuk mengukur kerja arus listrik? Rumus menghitung usaha apa yang kamu ketahui? - Kerja arus listrik.ppt

Tenaga arus listrik

Slide: 14 Kata: 376 Suara: 0 Efek: 0

Lanjutkan kalimatnya. Arus listrik... Kuat arus... Tegangan... Penyebab timbulnya medan listrik adalah... Medan listrik bekerja pada partikel bermuatan dengan... Usaha dan daya arus listrik. Mengetahui pengertian kerja dan daya arus listrik pada suatu bagian rangkaian? Membaca dan menggambar diagram sambungan elemen rangkaian listrik. Tentukan usaha dan daya arus berdasarkan data percobaan? Pekerjaan saat ini A=UIt. Kekuatan saat ini P = UI. Pengaruh arus dicirikan oleh dua besaran. Berdasarkan data percobaan, tentukan kuat arus masuk lampu listrik. - Daya arus listrik.ppt

Sumber saat ini

Slide: 22 Kata: 575 Suara: 0 Efek: 0

Sumber saat ini. Kebutuhan akan sumber arus. Prinsip pengoperasian sumber arus. Dunia modern. Sumber saat ini. Klasifikasi sumber arus. Pekerjaan divisi. Baterai listrik pertama. Kolom tegangan. Elemen galvanik. Komposisi sel galvanik. Baterai dapat dibuat dari beberapa sel galvanik. Baterai berukuran kecil yang tersegel. Proyek rumah. Catu daya universal. Penampilan instalasi. Melakukan percobaan. Arus listrik dalam suatu konduktor. -

Pekerjaan dan kekuatan saat ini

Slide: 16 Kata: 486 Suara: 0 Efek: 0

Enam Belas Maret Kerja keren. Kerja dan daya arus listrik. Belajar menentukan daya dan pekerjaan saat ini. Belajar menerapkan rumus saat memecahkan masalah. Kuat arus listrik adalah usaha yang dilakukan arus listrik per satuan waktu. saya=P/u. U=P/I. SEBUAH=P*t. Unit daya. James Watt. Wattmeter adalah alat untuk mengukur daya. Kerja arus listrik. Unit kerja. James Joule. Hitung energi yang dikonsumsi (1 kWh berharga 1,37 rubel). - Pekerjaan dan kekuatan saat ini.ppt

Sel galvanik

Slide: 33 Kata: 2149 Suara: 0 Efek: 0

Proses elektroda kesetimbangan. Solusi dengan konduktivitas listrik. Pekerjaan listrik. Konduktor jenis pertama. Ketergantungan potensial elektroda pada aktivitas peserta. Bentuk suatu zat yang teroksidasi. Kombinasi konstanta. Nilai yang mungkin berbeda-beda. Kegiatan komponen murni. Aturan untuk pencatatan skema elektroda. Persamaan reaksi elektroda. Klasifikasi elektroda. Elektroda jenis pertama. Elektroda jenis kedua. Elektroda gas. Elektroda selektif ion. Potensi elektroda kaca. Elemen galvanik. Logam dengan sifat yang sama. - Sel galvanik.ppt

Rangkaian listrik kelas 8

Slide: 7 Kata: 281 Suara: 0 Efek: 41

Pekerjaan. Arus listrik. Fisika. Pengulangan. Kerja arus listrik. Simulator. Tes. Pekerjaan rumah. 2. Dapatkah kuat arus berubah di berbagai bagian rangkaian? 3. Apa yang dapat dikatakan tentang tegangan pada berbagai bagian rangkaian listrik seri? Paralel? 4. Bagaimana cara menghitung hambatan total suatu rangkaian listrik seri? 5. Apa kelebihan dan kekurangan rangkaian seri? U – tegangan listrik. Q – muatan listrik. A - bekerja. I – kekuatan saat ini. T – waktu. Satuan pengukuran. Untuk mengukur kerja arus listrik diperlukan tiga alat yaitu: - Rangkaian listrik kelas 8.ppt

Gaya gerak listrik

Slide: 6 Kata: 444 Suara: 0 Efek: 0

Gaya gerak listrik. Hukum Ohm untuk rangkaian tertutup. Sumber saat ini. Konsep dan besaran: Hukum: Ohm untuk rangkaian tertutup. Aturan keselamatan listrik arus hubung singkat di berbagai ruangan Sekering. Aspek kehidupan manusia: Kekuatan seperti ini disebut kekuatan pihak ketiga. Bagian rangkaian yang terdapat ggl disebut bagian rangkaian tidak seragam. - Gaya gerak listrik.ppt

Sumber arus listrik

Slide: 25 Kata: 1020 Suara: 0 Efek: 6

Sumber arus listrik. Fisika kelas 8. Arus listrik adalah pergerakan teratur partikel bermuatan. Bandingkan percobaan yang dilakukan pada gambar. Apa persamaan dan perbedaan pengalaman-pengalaman tersebut? Perangkat yang memisahkan biaya, mis. yang menimbulkan medan listrik disebut sumber arus. Baterai listrik pertama kali muncul pada tahun 1799. Sumber arus mekanik - energi mekanik diubah menjadi energi listrik. Mesin elektroforik. Sumber arus termal - energi internal diubah menjadi energi listrik. Termokopel. Muatan-muatan tersebut dipisahkan ketika sambungannya dipanaskan. -

Masalah arus listrik

Slide: 12 Kata: 373 Suara: 0 Efek: 50

Pelajaran Fisika: generalisasi pada topik “Listrik”. Tujuan pelajaran: Kuis. Rumus Cara Kerja Arus Listrik... Soal tingkat pertama. Tugas tingkat kedua. Dikte terminologis. Rumus dasar. Arus listrik. Kekuatan saat ini. Voltase. Perlawanan. Pekerjaan saat ini. Tugas. 2. Terdapat dua buah lampu dengan daya 60 W dan 100 W yang dirancang untuk tegangan 220V. - Masalah arus listrik.ppt

Elektroda ground tunggal

Slide: 31 Kata: 1403 Suara: 0 Efek: 13

Keamanan listrik. Perlindungan terhadap sengatan listrik. Prosedur untuk menghitung konduktor pentanahan tunggal. Pertanyaan pelajaran Pendahuluan 1. Elektroda ground bola. Aturan instalasi listrik. Khorolsky V.Ya. Elektroda ground tunggal. Konduktor pembumian. Elektroda ground bola. Potensi berkurang. Saat ini. Potensi. Bola mendarat di permukaan bumi. Persamaan. Nol potensi. Elektroda ground setengah bola. Distribusi potensial di sekitar elektroda arde hemisferis. Arus gangguan. Fondasi logam. Konduktor grounding batang dan disk. Batang pembumian. Konduktor pembumian cakram. - Elektroda ground tunggal.ppt

Tes elektrodinamika

Slide: 18 Kata: 982 Suara: 0 Efek: 0

Dasar-dasar elektrodinamika. kekuatan Ampere. Magnet strip permanen. Anak panah. Sirkuit listrik. Kumparan kawat. Elektron. Demonstrasi pengalaman. Magnet permanen. Medan magnet seragam. Kekuatan arus listrik. Kekuatan saat ini meningkat secara seragam. Besaran fisika. Konduktor lurus. Lendutan berkas elektron. Sebuah elektron terbang ke wilayah medan magnet seragam. Konduktor horisontal. Massa molar. -

APAKAH ARUS LISTRIK PADA LOGAM?

Arus listrik dalam logam – Ini adalah pergerakan elektron yang teratur di bawah pengaruh medan listrik. Eksperimen menunjukkan bahwa ketika arus mengalir melalui konduktor logam, tidak ada zat yang ditransfer, oleh karena itu, ion logam tidak mengambil bagian dalam transfer muatan listrik.

SIFAT ARUS LISTRIK PADA LOGAM

Arus listrik pada konduktor logam tidak menyebabkan perubahan apapun pada konduktor tersebut, kecuali pemanasannya.

Konsentrasi elektron konduksi dalam suatu logam sangat tinggi: besarannya sama dengan jumlah atom per satuan volume logam. Elektron dalam logam bergerak terus menerus. Pergerakan acaknya menyerupai pergerakan molekul gas ideal. Hal ini memberikan alasan untuk percaya bahwa elektron dalam logam membentuk sejenis gas elektron. Namun kecepatan pergerakan acak elektron dalam logam jauh lebih besar daripada kecepatan pergerakan molekul dalam gas.

PENGALAMAN E.RIKKE

Fisikawan Jerman Karl Rikke melakukan percobaan di mana arus listrik dilewatkan selama satu tahun melalui tiga silinder tanah yang ditekan satu sama lain - lagi-lagi tembaga, aluminium, dan tembaga. Setelah selesai, ditemukan bahwa hanya ada sedikit jejak penetrasi timbal balik logam, yang tidak melebihi hasil difusi atom biasa dalam padatan. Pengukuran dilakukan dengan derajat tinggi keakuratannya, menunjukkan bahwa massa setiap silinder tetap tidak berubah. Karena massa atom tembaga dan aluminium berbeda secara signifikan satu sama lain, massa silinder harus berubah secara nyata jika pembawa muatannya adalah ion. Oleh karena itu, pembawa muatan bebas dalam logam bukanlah ion. Muatan besar yang melewati silinder rupanya dibawa oleh partikel yang sama baik pada tembaga maupun aluminium. Wajar jika kita berasumsi bahwa arus dalam logam dialirkan oleh elektron bebas.

Karl Victor Eduard Rikke

PENGALAMAN L.I. MANDELSHTAM DAN N.D. PAPALEXI

Ilmuwan Rusia L.I. Mandelstam dan N.D. Papaleksi melakukan eksperimen asli pada tahun 1913. Kumparan dengan kawat mulai dipelintir sisi yang berbeda. Mereka akan memutarnya searah jarum jam, lalu menghentikannya secara tiba-tiba, lalu memutarnya kembali. Mereka beralasan seperti ini: jika elektron benar-benar memiliki massa, maka ketika kumparan tiba-tiba berhenti, elektron akan terus bergerak secara inersia selama beberapa waktu. Dan itulah yang terjadi. Kami menghubungkan telepon ke ujung kabel dan mendengar suara, yang berarti ada arus yang mengalir melaluinya.

Mandelstam Leonid Isaakovich

Nikolay Dmitrievich Papaleksi (1880-1947)

PENGALAMAN T. STEWART DAN R. TOLMAN

Pengalaman Mandelstam dan Papaleksi diulangi pada tahun 1916 oleh ilmuwan Amerika Tolman dan Stewart.

• Sebuah kumparan dengan banyak lilitan kawat tipis diputar dengan cepat pada porosnya. Ujung kumparan dihubungkan ke sensor sensitif menggunakan kabel fleksibel. galvanometer balistik. Kumparan yang tidak dipilin melambat tajam, dan arus jangka pendek muncul di sirkuit karena inersia pembawa muatan. Muatan total yang mengalir melalui rangkaian diukur dengan defleksi jarum galvanometer.

Kepala Pelayan Stuart Thomas

Richard Chase Tolman

TEORI ELEKTRONIK KLASIK

Asumsi bahwa elektron bertanggung jawab atas arus listrik dalam logam sudah ada bahkan sebelum eksperimen Stewart dan Tolman. Pada tahun 1900, ilmuwan Jerman P. Drude, berdasarkan hipotesis tentang keberadaan elektron bebas dalam logam, menciptakan teori elektroniknya tentang konduktivitas logam, yang dinamai demikian. teori elektron klasik . Menurut teori ini, elektron dalam logam berperilaku seperti gas elektron, seperti gas ideal. Ini mengisi ruang antara ion yang membentuk kisi kristal logam

Gambar tersebut menunjukkan lintasan salah satu elektron bebas dalam kisi kristal suatu logam

KETENTUAN DASAR TEORI :

• Kehadiran sejumlah besar elektron dalam logam berkontribusi terhadap konduktivitas yang baik.
• Di bawah pengaruh medan listrik eksternal, pergerakan teratur ditumpangkan pada pergerakan acak elektron, mis. timbul arus.
• Kuat arus listrik yang melewati suatu penghantar logam sama dengan:
• Karena struktur internal zat berbeda, resistansinya juga akan berbeda.
• Dengan meningkatnya pergerakan kacau partikel suatu zat, tubuh menjadi panas, mis. pelepasan panas. Hukum Joule-Lenz dipatuhi di sini:

aku = e * n * S * Ū d

SUPERKONDUKTIFITAS LOGAM DAN PADUAN

• Beberapa logam dan paduan memiliki superkonduktivitas, yaitu sifat yang memiliki hambatan listrik nol ketika mencapai suhu di bawah nilai tertentu (suhu kritis).

Fenomena superkonduktivitas ditemukan oleh fisikawan Belanda H. Kamerling - Ohness pada tahun 1911 untuk merkuri (T cr = 4,2 o K).

AREA APLIKASI ARUS LISTRIK :

• memperoleh medan magnet yang kuat
• transmisi tenaga listrik dari sumber ke konsumen
• elektromagnet kuat dengan belitan superkonduktor pada generator, motor listrik dan akselerator, pada perangkat pemanas

Saat ini terdapat permasalahan besar di bidang energi terkait dengan kerugian yang besar pada transmisi listrik melalui kabel.

Solusi yang mungkin untuk masalah ini:

Pembangunan saluran listrik tambahan - penggantian kabel dengan penampang yang lebih besar - peningkatan tegangan - pemisahan fasa

Geser 1

Guru fisika di Sekolah Teknik Energi Nevinnomyssk Pak Olga Ben-Ser
"Arus listrik dalam gas"

Geser 2

Proses aliran arus melalui gas disebut pelepasan listrik dalam gas. Pemecahan molekul gas menjadi elektron dan ion positif disebut ionisasi gas
Pada suhu kamar, gas bersifat dielektrik. Memanaskan suatu gas atau menyinarinya dengan sinar ultraviolet, sinar-X dan sinar lainnya menyebabkan ionisasi atom atau molekul gas. Gas menjadi konduktor.

Geser 3

Pembawa muatan hanya muncul selama ionisasi. Pembawa muatan dalam gas – elektron dan ion
Jika ion dan elektron bebas berada dalam medan listrik eksternal, maka mereka mulai bergerak ke arah tertentu dan menciptakan arus listrik di dalam gas.
Mekanisme konduktivitas listrik gas

Geser 4

Pembuangan yang tidak berkelanjutan
Fenomena arus listrik yang mengalir melalui gas, yang diamati hanya di bawah kondisi adanya pengaruh eksternal pada gas, disebut pelepasan listrik yang tidak dapat dipertahankan sendiri. Jika tidak ada tegangan pada elektroda, maka galvanometer yang dihubungkan dengan rangkaian akan menunjukkan angka nol. Dengan perbedaan potensial yang kecil antara elektroda tabung, partikel bermuatan mulai bergerak, dan terjadi pelepasan gas. Namun tidak semua ion yang dihasilkan mencapai elektroda. Ketika beda potensial antara elektroda-elektroda tabung meningkat, arus dalam rangkaian juga meningkat.

Geser 5

Pembuangan yang tidak berkelanjutan
Pada tegangan tertentu, ketika semua partikel bermuatan yang dibentuk dalam gas oleh ionizer per detik mencapai elektroda selama waktu tersebut. Arus mencapai saturasi. Karakteristik arus-tegangan dari pelepasan yang tidak mandiri

Geser 6

Fenomena arus listrik yang melewati suatu gas, tidak bergantung pada ionizer eksternal, disebut pelepasan gas independen dalam suatu gas. Elektron, yang dipercepat oleh medan listrik, bertabrakan dengan ion dan molekul netral dalam perjalanannya menuju anoda. Energinya sebanding dengan kuat medan dan jalur bebas rata-rata elektron. Jika energi kinetik elektron melebihi usaha yang harus dilakukan untuk mengionisasi atom, maka ketika elektron bertabrakan dengan atom maka terjadi ionisasi, yang disebut ionisasi tumbukan elektron.
Peningkatan jumlah partikel bermuatan dalam gas seperti longsoran dapat dimulai di bawah pengaruh medan listrik yang kuat. Dalam hal ini, ionizer tidak lagi diperlukan.
Pelepasan diri

Geser 7

Geser 8

Pelepasan korona diamati pada tekanan atmosfer dalam gas yang terletak di medan listrik yang sangat tidak homogen (dekat ujung, kabel saluran tegangan tinggi, dll.), daerah bercahaya yang sering menyerupai corona (itulah sebabnya disebut corona).
Jenis self-discharge

Geser 9

Pelepasan percikan - Pelepasan gas secara berkala yang terjadi pada kekuatan medan listrik tinggi (sekitar 3MV/m) di udara pada tekanan atmosfer.
Jenis self-discharge

Pelepasan percikan api, tidak seperti pelepasan korona, menyebabkan rusaknya celah udara.

aplikasi: petir, untuk menyalakan campuran yang mudah terbakar dalam mesin pembakaran internal, pemrosesan logam dengan percikan listrik
Jenis self-discharge

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buatlah akun sendiri ( akun) Google dan masuk: https://accounts.google.com

Keterangan slide:

Arus listrik searah

Arus listrik adalah pergerakan partikel bermuatan yang teratur (terarah).

Arus listrik adalah pergerakan teratur partikel bermuatan. Untuk adanya arus listrik diperlukan syarat-syarat sebagai berikut: Adanya muatan listrik bebas pada penghantar; Adanya medan listrik luar pada konduktor.

Kuat arus sama dengan perbandingan muatan listrik q yang melewati penampang penghantar dengan waktu perjalanannya t. Saya= I - kuat arus (A) q- muatan listrik (C) t- waktu (s) g t

Satuan saat ini -7

Ampere Andre Marie Lahir pada tanggal 22 Januari 1775 di Polemier dekat Lyon dari keluarga bangsawan. Dia menerima pendidikan di rumah. Dia terlibat dalam penelitian tentang hubungan antara listrik dan magnet (Ampère menyebut rangkaian fenomena ini sebagai elektrodinamika). Selanjutnya ia mengembangkan teori magnetisme. Ampère meninggal di Marseille pada 10 Juni 1836.

Ammeter Ammeter adalah alat untuk mengukur arus. Ammeter dihubungkan secara seri dengan alat yang mengukur arus.

APLIKASI ARUS LISTRIK

Efek biologis dari arus

Efek termal dari arus

Efek kimiawi arus listrik pertama kali ditemukan pada tahun 1800.

Efek kimia dari arus

Efek magnetik dari arus

Efek magnetik dari arus

Bandingkan percobaan yang dilakukan pada gambar. Apa persamaan dan perbedaan pengalaman-pengalaman tersebut? Sumber arus adalah perangkat di mana beberapa jenis energi diubah menjadi energi listrik. Perangkat yang memisahkan biaya, mis. yang menimbulkan medan listrik disebut sumber arus.

Baterai listrik pertama kali muncul pada tahun 1799. Itu ditemukan oleh fisikawan Italia Alessandro Volta (1745 - 1827) - fisikawan, kimia dan fisiologi Italia, penemu sumber arus listrik searah. Sumber arus pertamanya, “kolom volta”, dibangun sesuai dengan teorinya tentang listrik “logam”. Volta secara bergantian menempatkan beberapa lusin lingkaran kecil seng dan perak di atas satu sama lain, menempatkan kertas yang dibasahi dengan air asin di antara keduanya.

Sumber arus mekanik - energi mekanik diubah menjadi energi listrik. Hingga akhir abad ke-18, semua sumber arus teknis didasarkan pada elektrifikasi melalui gesekan. Sumber yang paling efektif adalah mesin elektroforik (cakram mesin digerakkan ke arah yang berlawanan. Akibat gesekan sikat pada cakram, muatan dengan tanda berlawanan menumpuk pada konduktor mesin) Listrik mesin

Sumber arus termal - energi dalam diubah menjadi energi listrik Termokopel Termokopel (termokopel) - dua kabel dari logam yang berbeda harus disolder di salah satu ujungnya, kemudian titik persimpangan dipanaskan, kemudian timbul arus di dalamnya. Muatan-muatan tersebut dipisahkan ketika sambungannya dipanaskan. Elemen termal digunakan dalam sensor suhu dan pembangkit listrik tenaga panas bumi sebagai sensor suhu. Termokopel

Energi cahaya diubah menjadi energi listrik dengan menggunakan panel surya. Fotosel baterai surya. Ketika beberapa zat disinari dengan cahaya, arus muncul di dalamnya, energi cahaya diubah menjadi energi listrik. Pada perangkat ini, muatan dipisahkan di bawah pengaruh cahaya. Baterai surya terbuat dari fotosel. Mereka digunakan dalam baterai surya, sensor cahaya, kalkulator, dan kamera video. fotosel

Generator elektromekanis. Biaya dipisahkan dengan melakukan pekerjaan mekanis. Digunakan untuk produksi listrik industri. Generator elektromekanis Generator (dari bahasa Latin generator - pabrikan) adalah suatu perangkat, peralatan atau mesin yang menghasilkan suatu produk.

Beras. 1 Gambar. 2 Gambar. 3 Sumber terkini apa yang Anda lihat pada gambar?

Desain sel galvanik Sel galvanik adalah sumber arus kimia di mana energi listrik dihasilkan sebagai hasil konversi langsung energi kimia melalui reaksi oksidasi-reduksi.

Baterai dapat dibuat dari beberapa sel galvanik.

Baterai (dari bahasa Latin akumulator - kolektor) adalah perangkat untuk menyimpan energi untuk tujuan penggunaan selanjutnya.

Sumber arus Metode pemisahan muatan Aplikasi Fotosel Aksi cahaya Baterai surya Termoelemen Pemanasan sambungan Pengukuran suhu Generator elektromekanis Melakukan pekerjaan mekanis Produksi listrik industri. energi Sel galvanik Reaksi kimia Senter, radio Baterai Reaksi kimia Mobil Klasifikasi sumber arus

Arus listrik disebut? (Arus listrik adalah gerak teratur partikel bermuatan.) 2. Apa yang menyebabkan partikel bermuatan bergerak teratur? (Medan listrik.) 3. Bagaimana medan listrik dapat tercipta? (Dengan bantuan elektrifikasi.) 4. Apakah percikan api yang dihasilkan pada mesin elektrofor dapat disebut arus listrik? (Ya, karena ada pergerakan partikel bermuatan dalam jangka pendek?) Memperbaiki material. Pertanyaan:

5. Berapakah kutub positif dan negatif suatu sumber arus? 6. Sumber terkini apa yang Anda ketahui? 7. Apakah timbul arus listrik ketika bola logam bermuatan dibumikan? 8. Apakah partikel bermuatan bergerak dalam suatu konduktor ketika arus mengalir melaluinya? 9. Jika Anda mengambil kentang atau apel dan menempelkan pelat tembaga dan seng ke dalamnya. Kemudian sambungkan bola lampu 1,5V ke pelat ini. Apa yang akan kamu lakukan? Memperbaiki materi. Pertanyaan:

Kami memecahkan masalah 5.2 di kelas Halaman 27

Untuk percobaan ini Anda memerlukan: Handuk kertas tahan lama; kertas makanan; gunting; koin tembaga; garam meja; air; dua kabel tembaga berinsulasi; bola lampu kecil (1,5 V). Tindakan Anda: Larutkan sedikit garam ke dalam air; Potong handuk kertas dan kertas timah dengan hati-hati menjadi kotak yang sedikit lebih besar dari koin; Rendam kotak kertas dalam air garam; Letakkan tumpukan di atas satu sama lain: koin tembaga, selembar kertas timah, koin lain, dan seterusnya beberapa kali. Harus ada kertas di atas tumpukan dan koin di bagian bawah. Geser ujung salah satu kabel yang terlindungi ke bawah tumpukan, dan sambungkan ujung lainnya ke bola lampu. Tempatkan salah satu ujung kabel kedua di atas tumpukan, dan sambungkan juga ujung lainnya ke bola lampu. Apa yang telah terjadi? Proyek rumah. Buat baterai.

Sumber dan literatur yang digunakan: Kabardin O.F. Fisika, kelas 8 M.: Prosveshchenie, 2014. Tomilin A.N. Cerita tentang listrik. http://ru.wikipedia.org http:// www.disel.r u http:// www.fizika.ru http:// www.edu.doal.ru http:// school.mari-el.ru http :// www.iro.yar.ru Pekerjaan rumah: § 5,6,7 halaman 27, tugas No. 5.1; Proyek rumah. Membuat baterai (instruksi diberikan kepada setiap siswa).

Presentasi fisika dengan topik: “Arus Listrik” Diselesaikan oleh: Viktor_Sad Kapustin Lyceum No.18; Guru kelas 10 IV I.A. Boyarina 1. Informasi awal tentang arus listrik 2. Kuat arus 3. Hambatan 4. Tegangan 5. Hukum Ohm untuk suatu bagian rangkaian 6. Hukum Ohm untuk rantai lengkap 7. Menghubungkan amperemeter dan voltmeter 8. Pengujian

Arus listrik adalah pergerakan teratur muatan listrik bebas di bawah pengaruh medan listrik. Pengalaman akan membantu kita memahami hal ini... Untuk awalnya...

Kekuatan saat ini. Kuat arus adalah besaran fisis yang menunjukkan muatan yang melewati suatu penghantar per satuan waktu. Secara matematis, definisi ini ditulis dalam bentuk rumus: I - kuat arus (A) q - muatan (C) t - waktu (s) Untuk mengukur kuat arus, digunakan alat khusus - amperemeter. Itu termasuk dalam rangkaian terbuka di tempat di mana kekuatan arus perlu diukur. Satuan pengukuran arus... Kembali ke atas...

Perlawanan. 1. Karakteristik listrik utama suatu konduktor adalah hambatan. 2. Resistansi tergantung pada bahan konduktor dan dimensi geometrisnya: R =? *(?/S), dimana? - resistansi spesifik konduktor (nilainya tergantung pada jenis zat dan kondisinya). Satuan resistivitas adalah 1 Ohm*m. Sekarang lebih detail... Ke awal...

Voltase. Tegangan adalah beda potensial antara 2 titik suatu rangkaian listrik; pada suatu bagian suatu rangkaian yang tidak mengandung gaya gerak listrik, sama dengan hasil kali kuat arus dan hambatan dari bagian tersebut. U = I * R Ke awal... Singkatnya. Sekarang lebih jelasnya...

Hukum Ohm untuk suatu bagian suatu rangkaian: Kuat arus pada suatu bagian suatu rangkaian berbanding lurus dengan tegangan pada ujung-ujung penghantar dan berbanding terbalik dengan hambatannya. I=U/R Dari awal... Dan untuk membuktikannya?!

Hukum Ohm untuk rangkaian lengkap: Arus dalam rangkaian lengkap sama dengan rasio ggl rangkaian terhadap hambatan totalnya. saya = ? / (R+r), dimana? – EMF, dan (R + r) – resistansi total rangkaian (jumlah resistansi bagian luar dan dalam rangkaian). Kembali ke atas... Lebih detail...

Menghubungkan amperemeter dan voltmeter: Ammeter dihubungkan secara seri dengan konduktor tempat arus diukur. Voltmeter dihubungkan secara paralel ke konduktor tempat tegangan diukur. RR Ke awal...

Eksperimen yang menjelaskan penentuan kuat arus listrik: Dua buah elektrometer berbentuk bola besar ditempatkan agak jauh satu sama lain. Salah satunya dialiri listrik dengan tongkat bermuatan, yang terlihat dari defleksi anak panah. Kemudian mereka mengambil konduktor dengan pegangan isolasi, di tengahnya bola lampu neon disolder. Hubungkan bola berlistrik dengan bola non-listrik. Lampu berkedip sejenak. Berdasarkan penyimpangan panah pada elektrometer, mereka sampai pada kesimpulan: bola kiri kehilangan sebagian muatannya, dan bola kanan memperoleh muatan yang sama. Jelaskan... Kembali ke atas...

Mari kita pikirkan apa yang terjadi dalam percobaan ini: Karena muatan suatu bola berkurang dan muatan bola lainnya bertambah, ini berarti muatan listrik melewati konduktor yang menghubungkan bola-bola tersebut, yang disertai dengan cahaya dari bola lampu. Dalam hal ini, kita katakan bahwa arus listrik mengalir melalui konduktor. Apa yang menyebabkan muatan bergerak sepanjang konduktor? Hanya ada satu jawaban - medan listrik. Setiap sumber arus mempunyai dua kutub, satu kutub bermuatan positif, kutub lainnya bermuatan negatif. Ketika sumber arus beroperasi, medan listrik tercipta di antara kutub-kutubnya. Ketika sebuah konduktor dihubungkan ke kutub-kutub ini, medan listrik yang diciptakan oleh sumber arus juga muncul di dalamnya. Di bawah pengaruh medan listrik ini, muatan bebas di dalam konduktor mulai bergerak sepanjang konduktor dari satu kutub ke kutub lainnya. Terjadi pergerakan muatan listrik yang teratur. Ini adalah arus listrik. Jika penghantar dicabut dari sumber arus, maka arus listrik terhenti. Untuk awal...

Satuan arus adalah 1 ampere (1 A = 1 C/s). Satuan arus adalah 1 ampere (1 A = 1 C/s). Untuk menetapkan unit ini, aksi magnetik arus digunakan. Ternyata konduktor yang membawa arus paralel dan berarah sama akan tertarik satu sama lain. Daya tarik ini semakin kuat jika semakin panjang konduktor tersebut dan semakin kecil jarak antar konduktor. 1 ampere dianggap sebagai kuat arus yang menyebabkan antara dua penghantar paralel tipis yang panjangnya tak terhingga yang terletak dalam ruang hampa pada jarak 1 m dari satu sama lain, gaya tarik-menarik dengan gaya 0,0000002 N untuk setiap meter panjangnya. Dan di sebelah kanan Anda melihat amperemeter: Kembali ke awal...

Mari kita merakit rangkaian dari bola lampu dan sumber arus. Saat rangkaian ditutup, lampu tentu saja akan menyala. Sekarang mari kita sambungkan sepotong kawat baja ke sirkuit. Cahayanya akan menjadi lebih redup. Sekarang mari kita ganti kawat baja dengan kawat nikel. Intensitas filamen bola lampu akan semakin berkurang. Dengan kata lain, kami mengamati melemahnya efek termal arus atau penurunan daya arus. Kesimpulannya mengikuti pengalaman: konduktor tambahan yang dihubungkan secara seri ke rangkaian mengurangi arus di dalamnya. Dengan kata lain, konduktor memberikan hambatan terhadap arus. Konduktor yang berbeda (potongan kawat) menawarkan ketahanan yang berbeda terhadap arus. Jadi, hambatan suatu konduktor bergantung pada jenis bahan pembuat konduktor tersebut. Kembali ke atas... Apakah ada alasan lain yang mempengaruhi resistansi konduktor?

Perhatikan percobaan yang digambarkan pada gambar. Huruf A dan B melambangkan ujung kawat nikel tipis, dan huruf K melambangkan kontak bergerak. Dengan menggerakkannya sepanjang kawat, kita mengubah panjang bagian yang termasuk dalam rantai (bagian AK). Dengan menggerakkan pin K ke kiri, kita akan melihat bahwa bola lampu akan menyala lebih terang. Memindahkan kontak ke kanan akan menyebabkan cahaya bersinar lebih redup. Dari percobaan ini dapat disimpulkan bahwa perubahan panjang penghantar yang termasuk dalam rangkaian menyebabkan perubahan hambatannya. Ke atas... Perangkat apa yang tersedia untuk mengubah panjang konduktor?

Ada perangkat khusus - rheostat. Prinsip operasinya sama seperti percobaan dengan kawat yang kami pertimbangkan. Satu-satunya perbedaan adalah bahwa untuk mengurangi ukuran rheostat, kawat dililitkan pada silinder porselen yang dipasang di badan, dan kontak bergerak (mereka mengatakan: "slider" atau "slider") dipasang pada batang logam, yang mana juga berfungsi sebagai konduktor. Jadi, rheostat adalah suatu alat listrik yang hambatannya dapat diubah-ubah. Rheostat digunakan untuk mengatur arus dalam suatu rangkaian. Dan alasan ketiga yang mempengaruhi resistansi suatu konduktor adalah luas penampangnya. Ketika meningkat, resistensi konduktor berkurang. Resistansi konduktor juga berubah seiring perubahan suhunya. Untuk awal...

Arus yang sama melewati kedua lampu: 0,4 A. Tetapi lampu besar menyala lebih terang, artinya bekerja dengan daya lebih besar daripada lampu kecil. Ternyata kekuatannya bisa berbeda dengan kekuatan arus yang sama? Dalam kasus kami, tegangan yang dihasilkan oleh penyearah lebih kecil dari tegangan yang dihasilkan oleh jaringan listrik kota. Oleh karena itu, ketika kuat arusnya sama, daya arus pada rangkaian dengan tegangan lebih rendah lebih kecil. Sesuai kesepakatan internasional, satuan tegangan listrik adalah 1 volt. Ini adalah tegangan yang, pada arus 1 A, menghasilkan arus 1 W. Untuk awal... Vol - ini bisa dimengerti. Kita semua tahu 220 V, yang tidak boleh disentuh. Tapi bagaimana cara mengukur 220 ini?

Untuk mengukur tegangan, perangkat khusus digunakan - voltmeter. Itu selalu dihubungkan secara paralel dengan ujung bagian rangkaian yang tegangannya ingin diukur. Tampilan voltmeter demonstrasi sekolah ditunjukkan pada gambar di sebelah kanan. Untuk awal...

Mari kita tentukan ketergantungan arus pada tegangan secara eksperimental: Gambar tersebut menunjukkan rangkaian listrik yang terdiri dari sumber arus - baterai, ammeter, spiral kawat nikel, kunci dan voltmeter yang dihubungkan secara paralel dengan spiral. Tutup sirkuit dan catat pembacaan instrumen. Kemudian baterai kedua yang sejenis dihubungkan ke baterai pertama dan rangkaian ditutup kembali. Tegangan pada kumparan akan berlipat ganda, dan amperemeter akan menunjukkan arus dua kali lipat. Dengan tiga baterai, tegangan pada kumparan menjadi tiga kali lipat, dan arus meningkat dengan jumlah yang sama. Jadi, pengalaman menunjukkan bahwa tidak peduli berapa kali tegangan yang diterapkan pada konduktor yang sama meningkat, kekuatan arus di dalamnya meningkat dengan jumlah yang sama. Dengan kata lain, kuat arus pada suatu penghantar berbanding lurus dengan tegangan pada ujung-ujung penghantar tersebut. Kalau begitu... Kita bisa kembali ke awal...

Untuk menjawab pertanyaan tentang bagaimana kuat arus dalam suatu rangkaian bergantung pada hambatan, mari kita beralih ke pengalaman. Gambar tersebut menunjukkan rangkaian listrik yang sumber arusnya adalah baterai. Konduktor dengan resistansi berbeda dimasukkan ke dalam rangkaian ini secara bergantian. Tegangan pada ujung konduktor dijaga konstan selama percobaan. Ini dipantau menggunakan pembacaan voltmeter. Arus dalam rangkaian diukur dengan amperemeter. Tabel di bawah ini menunjukkan hasil percobaan dengan tiga konduktor berbeda: Lanjutkan percobaan... Kembali ke atas...

Pada percobaan pertama, hambatan suatu penghantar adalah 1 Ohm dan kuat arus pada rangkaian adalah 2 A. Hambatan penghantar kedua adalah 2 Ohm, yaitu. dua kali lebih besar, dan arusnya setengah lebih kuat. Dan terakhir, pada kasus ketiga, resistansi rangkaian meningkat empat kali lipat dan arus berkurang dengan jumlah yang sama. Mari kita ingat bahwa tegangan pada ujung-ujung penghantar pada ketiga percobaan adalah sama, sama dengan 2 V. Meringkas hasil percobaan, kita sampai pada kesimpulan: kuat arus dalam penghantar berbanding terbalik dengan hambatan. dari konduktor. Mari kita ungkapkan dua pengalaman kita dalam grafik: Kembali ke atas...

Bagian dalam rangkaian, seperti bagian luar, memberikan hambatan tertentu terhadap arus yang melewatinya. Ini disebut resistansi internal sumber. Misalnya, resistansi internal generator disebabkan oleh resistansi belitan, dan resistansi internal sel galvanik disebabkan oleh resistansi elektrolit dan elektroda. Mari kita perhatikan rangkaian listrik paling sederhana, yang terdiri dari sumber arus dan hambatan pada rangkaian eksternal. Bagian dalam rangkaian, yang terletak di dalam sumber arus, serta bagian luar, memiliki hambatan listrik. Kami akan menyatakan resistansi bagian luar rangkaian dengan R, dan resistansi bagian dalam dengan r. Untuk awal... Ayo lanjutkan...

Dan bagaimana Ohm menurunkan hukumnya untuk rangkaian lengkap: ggl dalam rangkaian tertutup sama dengan jumlah tegangan jatuh di bagian luar dan dalam. Mari kita tulis, menurut hukum Ohm, ekspresi untuk tegangan di bagian luar dan bagian dalam rangkaian. Menambahkan ekspresi yang dihasilkan dan menyatakan kekuatan arus dari persamaan yang dihasilkan, kita memperoleh rumus yang mencerminkan hukum Ohm untuk rangkaian lengkap. Untuk awal...

Pengujian : 1. Gambar menunjukkan skala amperemeter yang dihubungkan pada suatu rangkaian listrik. Berapakah arus pada rangkaian tersebut? A. 12 ± 1 A B. 18 ± 2 A C. 14 ± 2 A 2. Sebuah proton terbang ke ruang antara dua batang bermuatan. Lintasan apa yang akan diikutinya? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 3. Gadis itu mengukur kekuatan arus pada perangkat pada nilai tegangan berbeda di terminalnya. Hasil pengukuran disajikan pada gambar. Berapa kemungkinan besar nilai saat ini pada perangkat pada 0 V? A.0 mA B.5 mA D.10 mA Kembali ke atas...

Jawabannya salah... Tes yang buruk... Saya ingin melanjutkan ke awal... Ini tentu saja menyedihkan, tapi mungkin kita bisa mencoba lagi?!

Bagus!!! Itu benar!!! Terlalu mudah bagi saya... Jadi kembali ke awal... Saya suka permainan seperti ini! Mari kita ulangi!!!