ამ სტატიაში ჩვენ შევეხებით სამუშაო სადგურსა და დომენს შორის ნდობის დარღვევის პრობლემას, რომელიც აფერხებს მომხმარებლის სისტემაში შესვლას. განიხილეთ პრობლემის მიზეზი და უსაფრთხო არხზე ნდობის აღდგენის მარტივი გზა.

როგორ ვლინდება პრობლემა: მომხმარებელი ცდილობს შევიდეს სამუშაო სადგურში ან სერვერზე მისი ანგარიშის ქვეშ და პაროლის შეყვანის შემდეგ ჩნდება შეცდომა:

სამუშაო სადგურსა და დომენს შორის ნდობის აღდგენა ვერ მოხერხდა

ან ასე:

სერვერზე უსაფრთხოების მონაცემთა ბაზას არ აქვს კომპიუტერის ანგარიში ამ სამუშაო სადგურის ნდობის ურთიერთობისთვის

შევეცადოთ გაერკვნენ, რას ნიშნავს ეს შეცდომები და როგორ გამოვასწოროთ ისინი.

კომპიუტერის პაროლი AD დომენში

როდესაც კომპიუტერი რეგისტრირებულია დომენში, მას და დომენის კონტროლერს შორის იქმნება უსაფრთხო არხი, რომლის მეშვეობითაც ხდება რწმუნებათა სიგელების გადაცემა და შემდგომი ურთიერთქმედება ხდება ადმინისტრატორის მიერ დადგენილი უსაფრთხოების პოლიტიკის შესაბამისად.

ნაგულისხმევი კომპიუტერის ანგარიშის პაროლი მოქმედებს 30 დღის განმავლობაში, რის შემდეგაც ის ავტომატურად იცვლება. პაროლის შეცვლა ინიცირებულია თავად კომპიუტერის მიერ დომენის პოლიტიკის საფუძველზე.

რჩევა. პაროლის მაქსიმალური ვადის კონფიგურაცია შესაძლებელია პოლიტიკის გამოყენებით დომენი წევრი: მაქსიმალური მანქანა ანგარიში პაროლი ასაკი, რომელიც მდებარეობს განყოფილებაში: კომპიუტერიკონფიგურაცია ->ფანჯრებიპარამეტრები ->უსაფრთხოებაპარამეტრები ->ადგილობრივიპოლიტიკა->უსაფრთხოებაᲞარამეტრები. კომპიუტერის პაროლის ვადის გასვლის ვადა შეიძლება იყოს 0-დან 999-მდე (ნაგულისხმევად 30 დღე).

თუ კომპიუტერის პაროლს ვადა გაუვიდა, ის ავტომატურად შეიცვლება დომენის შემდეგ რეგისტრაციისას. ამიტომ, თუ რამდენიმე თვის განმავლობაში არ გადატვირთეთ კომპიუტერი, კომპიუტერსა და დომენს შორის ნდობის ურთიერთობა შენარჩუნებულია და კომპიუტერის პაროლი შეიცვლება მომდევნო გადატვირთვისას.

ნდობის ურთიერთობა ირღვევა, თუ კომპიუტერი შეეცდება დომენის ავტორიზაციას არასწორი პაროლით. ეს ჩვეულებრივ ხდება კომპიუტერის ან სნეპშოტის დროს ვირტუალური ხელსაწყო. ამ შემთხვევაში, ლოკალურად შენახული მანქანის პაროლი და დომენის პაროლი შეიძლება არ ემთხვეოდეს.

ამ შემთხვევაში ნდობის აღდგენის "კლასიკური" გზაა:

1. გადააყენეთ ადგილობრივი ადმინისტრატორის პაროლი
2. ამოიღეთ კომპიუტერი დომენიდან და შეიტანეთ სამუშაო ჯგუფში
3. გადატვირთვა
4. Snap-ის გამოყენებით - გადააყენეთ კომპიუტერის ანგარიში დომენში (ანგარიშის გადატვირთვა)
5. ხელახლა შეაერთეთ კომპიუტერი დომენში
6. გადატვირთეთ კიდევ ერთხელ

ეს მეთოდი ყველაზე მარტივი, მაგრამ ძალიან მოუხერხებელია და მოითხოვს მინიმუმ ორ გადატვირთვას და 10-30 წუთს. გარდა ამისა, შეიძლება იყოს პრობლემები ძველი ადგილობრივი მომხმარებლის პროფილების გამოყენებისას.

ნდობის აღდგენის უფრო ელეგანტური გზა არსებობს დომენის ხელახლა შეერთების და გადატვირთვის გარეშე.

Netdom უტილიტა

კომუნალურიქსელიშედის Windows Server-ში 2008 წლის ვერსიიდან და შეიძლება დაინსტალირდეს მომხმარებლების კომპიუტერებზე RSAT-დან (დისტანციური სერვერის ადმინისტრირების ხელსაწყოები). ნდობის ურთიერთობის აღსადგენად, თქვენ უნდა შეხვიდეთ, როგორც ადგილობრივი ადმინისტრატორი (შესვლის ეკრანზე აკრიფეთ „.\Administrator“) და გაუშვით შემდეგი ბრძანება:

Netdom resetpwd /სერვერი:DomainController /UserD:Administrator /PasswordD:Password

• სერვერი- ნებისმიერი ხელმისაწვდომი დომენის კონტროლერის სახელი
• UserD– მომხმარებლის სახელი დომენის ადმინისტრატორის უფლებებით ან სრული კონტროლი OU-ზე კომპიუტერის ანგარიშით
• პაროლიD- მომხმარებლის პაროლი

Netdom resetpwd /სერვერი:sam-dc01 /UserD:aapetrov /PasswordD: [ელფოსტა დაცულია]@w0rd

ბრძანების წარმატებით შესრულების შემდეგ გადატვირთვა არ არის საჭირო, საკმარისია გამოხვიდეთ და შეხვიდეთ დომენის ანგარიშის ქვეშ.

Reset-ComputerMachinePassword Cmdlet

cmdlet გამოჩნდა PowerShell 3.0-ში და განსხვავებით Netdom უტილიტასგან, ის უკვე არის სისტემაში დაწყებული Windows 8 / Windows Server 2012-ით. Windows 7, Server 2008 და Server 2008 R2, მისი ხელით ინსტალაცია შესაძლებელია (http:// www.microsoft. com/en-us/download/details.aspx?id=34595), ასევე მოითხოვს წმინდა ჩარჩო 4.0 ან უფრო მაღალი.

თქვენ ასევე უნდა შეხვიდეთ ადგილობრივი ადმინისტრატორის ანგარიშით, გახსენით PowerShell კონსოლი და გაუშვით ბრძანება:

გადაყენება-ComputerMachinePassword-Server DomainController-Credential Domain\Admin

• სერვერი- დომენის კონტროლერის სახელი
• რწმუნებათა სიგელები- მომხმარებლის სახელი დომენის ადმინისტრატორის უფლებებით (ან უფლებები OU-ზე კომპიუტერიდან)

Reset-ComputerMachinePassword -Server sam-dc01 -Credential corp\aapetrov

უსაფრთხოების ფანჯარაში, რომელიც იხსნება, თქვენ უნდა მიუთითოთ მომხმარებლის პაროლი.

რჩევა. იგივე ოპერაცია შეიძლება შესრულდეს სხვა Powershell cmdlet-ის გამოყენებით Test-ComputerSecureChannel:

Test-ComputerSecureChannel -Repair -Credential corp\aapetrov

შეგიძლიათ შეამოწმოთ უსაფრთხო არხის ხელმისაწვდომობა კომპიუტერსა და DC-ს შორის ბრძანებით:

nltest /sc_verify:corp.adatum.com

შემდეგი სტრიქონები ადასტურებს, რომ ნდობის ურთიერთობა წარმატებით აღდგა:

სანდო DC კავშირის სტატუსის სტატუსი = 0 0x0 NERR_Success

ნდობის დადასტურების სტატუსი = 0 0x0 NERR_წარმატება

როგორც ხედავთ, დომენისადმი ნდობის აღდგენა საკმაოდ მარტივია.

რატომღაც მოხდა, რომ სწორედ მამაკაცმა უნდა მოიპოვა თავისი გულის ქალბატონის ნდობა, მაგრამ თანამედროვე რეალობა ისაა, რომ ახლა ეს საკითხი ქალებსაც ეხებათ, მსოფლიოში ემანსიპაციისა და ფემინიზმის გავრცელების გათვალისწინებით. ახლა ქალებიც წყვეტენ, როგორ მოიპოვონ მამაკაცის ნდობა. სანდო ურთიერთობის დამყარება რთულია და ამისთვის, ფაქტობრივად, რამდენიმე სიტყვაა სიყვარულსა და სინაზეზე. თანაცხოვრება თავისთავად გულისხმობს ერთმანეთის მიმართ ნდობის არსებობას, მაგრამ რა მოხდება, თუ ის დაიკარგება?

როგორ მოვიპოვოთ მამაკაცის ნდობა

მიზეზები, რის გამოც მამაკაცებმა დაკარგეს ნდობა ქალების მიმართ:

მამაკაცებს, ისევე როგორც ბავშვებს ბავშვობაში, ეშინიათ, რომ მუდმივად მოატყუონ;

ხშირად მათ არ სჯერათ ქალის გულწრფელი გრძნობების, ამბობენ, სიყვარული ილუზიაა;

ქალების ხშირი ღალატი სხვა მამაკაცებთან;

Ეჭვიანობა;

კომპლექსები;

დედასთან ურთიერთობა

არა პატიების უნარი და სურვილი.

7 გზა თქვენი მამაკაცის ნდობის მოსაპოვებლად

პირველ რიგში: არანაირი ეჭვიანობის სცენა. მამაკაცები ვერ იტანენ ასეთ სცენებს, ტანჯვას და საყვედურ სიტყვებს. ერთი წამით დაფიქრდით, რა მოხდება, თუ თქვენი ეჭვები უსაფუძვლოა? იქნებ ცდებით. მამაკაცები არსებითად პოლიგამიურები არიან, მაგრამ ეს არ ნიშნავს იმას, რომ მათ მუდმივად უნდა მოატყუონ;

თუ სიტუაცია უკვე მომწიფებულია და სერიოზული საუბრის თავიდან აცილება შეუძლებელია, მაშინ გააკეთეთ ეს შესაფერის მომენტში და არა „სამსახურში გაქცევისას“, ჭამის დროს და, რა თქმა უნდა, არა ფეხბურთის მატჩის დროს. თუ გსურთ ნდობით აღჭურვილობის დამყარება, შექმენით პირობები, რომ არაფერი გადაგცილდეთ საუბრის თემიდან და ატმოსფერო იყოს ხელსაყრელი. დაიწყეთ საუბარი შორიდან, მიეცით სხვა ადამიანების მაგალითი და თანდათან მიიყვანეთ კითხვამდე: "როგორ ვართ?" ან „რა ხდება ჩვენთან?“;

მამაკაცის ნდობის მოსაპოვებლად, ყოველთვის ეცადეთ იყოთ თქვენი პარტნიორის პატივისცემით. თუ მისგან პატივისცემა გინდათ, პატივი ეცით მასაც, მით უმეტეს, რომ დაპირისპირების შემდეგ ერთმანეთს ისევ მოსიყვარულე სიტყვებს უწოდებთ;

ყოველთვის იყავით ღია მის მიმართ თქვენი გრძნობების შესახებ. არ სცემეს ბუჩქის გარშემო. მამაკაცები პირდაპირ წინ არიან. მინიშნებები გაუგებარია;

ნუ დაკითხავთ ცრურწმენით მის წარსულზე. საჭიროების შემთხვევაში ყველაფერს თავად ეტყვის. თქვენ არ ხართ ტელეპატისტი და არ იცით, რამდენად მტკივნეულია ეს მამაკაცებისთვის. თუ გსურთ ნდობის ურთიერთობის დამყარება, ნუ იქნებით მისი შემდეგი ტკივილი;

შეეცადეთ უფრო მეტად დაინტერესდეთ თქვენი არჩეულის გეგმებით. არა კონტროლისთვის, არამედ იმისთვის, რომ ერთად გააკეთო და მეტი საქმე, რისი გაკეთებაც შეგიძლია. ეს იმის ნიშანია, რომ მამაკაცს შეუძლია თქვენი ნდობა და თქვენზე დაყრდნობა;

ნუ ეცდებით არჩეულის ხელახლა განათლებას ან შეცვლას. ეს სისულელეა. ჯერ კიდევ შვიდი წლის ასაკამდე ვლინდება მთავარი პერსონაჟის თვისებები, ასე რომ უკვე გვიანია და ეს არ არის თქვენი პასუხისმგებლობა.

როგორ დავამყაროთ ნდობა

ურთიერთუნდობლობამ და ურთიერთობაში გულწრფელობის ნაკლებობამ შეიძლება მნიშვნელოვნად გააფუჭოს ბიჭისა და გოგოს ურთიერთობა, თუ საერთოდ არ მოკლას ეს ურთიერთობა. ამიტომ, როგორც კი გაიგებთ, რომ თქვენ გაქვთ რაიმე სანერვიულო, როდესაც ის დაგვიანებულია და ის უნდობელია თქვენი არყოფნის მიმართ, რათა "შეყვარებულებთან ერთად გაისეირნოთ" - დროა გადაარჩინოთ ჩაძირული გემი.

ყველა გაუგებარი პუნქტი უნდა დაზუსტდეს, გაურკვევლობის შანსს არ დატოვებს, რადგან სწორედ ის არის ყველა პრობლემის საფუძველი. გარდა ამისა, ეჭვი და ეჭვიანობა დამღუპველი ხასიათისაა. თუმცა, ისევე როგორც ღიაობის ბანალური ნაკლებობა. უცნაურია, მაგრამ ბოლო დროს მამაკაცები, რომლებმაც გამოიარეს საყვარელი ადამიანების ღალატი, ხშირად სცოდავენ ამ გზით. ასე რომ, თქვენ მოგიწევთ ამ კედლების გარღვევა.

მამაკაცის ნდობის მოსაპოვებლად, ყოველთვის იყავით გულწრფელი თქვენი აზრებისა და ემოციების მიმართ. ნუ სკანდალი და ნუ დაიფიცებ მასთან. გამაგებინეთ, თუ გრძნობთ სიბრაზეს, იმედგაცრუებას, უკმაყოფილებას - აუცილებლად მშვიდად. არავითარ შემთხვევაში არ დაგავიწყდეთ მიუთითოთ ასეთი გრძნობების მიზეზები და როგორ შეიძლება სიტუაციის გამოსწორება. Მნიშვნელოვანი! ყოველთვის დეტალურად აცნობეთ პოზიტიურ გრძნობებსაც. ეს ბევრად უფრო მართალია, ვიდრე კომპლიმენტი - და ბევრად უფრო ეფექტური.

გახსენით თავი. არ უნდა გქონდეთ თქვენი საყვარელი ადამიანის ნდობის იმედი, თუ თქვენ თვითონ არ გსურთ რაიმეს გაზიარება, რაც თქვენი ურთიერთობის ფარგლებს სცილდება. თუ გსურთ სანდო ურთიერთობის დამყარება, არავითარ შემთხვევაში არ ეცადოთ მის გაკონტროლებას, მოაწყეთ დაკითხვები ცრურწმენებით და მსგავსი სცენებით.

როდესაც ადამიანს რაიმეში ეჭვი ეპარება, ის მიდრეკილია განასახიეროს შენი შიშები ცხოვრებაში, რათა ტყუილად არ მოუსმინოს ბრალდებებს. თქვენი მხრიდან ეჭვის გულწრფელი ნაკლებობა პლუს გახსნილობა არის ჯადოსნური კოქტეილი, რომელიც შეარბილებს ნებისმიერ დაუჯერებელ მამაკაცს.

როგორ მოიპოვოთ მამაკაცის ნდობა, თუ ერთად დაიწყეთ ცხოვრება? ნუ შემოიჭრებით მისი ცხოვრების ყველა სფეროში, ნუ ეცდებით მისი მთელი სივრცის საკუთარი თავით ავსებას. ადამიანმა უნდა იგრძნოს, რომ მის პატარა სამყაროს არ ემუქრება საფრთხე და ნგრევა, ხელში ჩაგდება და განადგურება. თუ ის მშვიდად არის თავისი ცხოვრების მთლიანობისთვის, ის დაგიჯერებთ.

განასხვავეთ იგი, როგორც პიროვნება, მისი ხასიათი მისი ქმედებებისგან განსხვავებით. თითოეულ ჩვენგანს შეუძლია რაიმე ცუდი გააკეთოს, მაგრამ ეს ბუნებით ცუდს არ გვაქცევს. თუ გსურთ სანდო ურთიერთობის დამყარება, აცნობეთ მას, რომ გიყვართ და მიიღეთ ისეთი, როგორიც არის, და მოქმედებები თითქმის ყოველთვის შეიძლება გადაიფიქროს და გამოსწორდეს (ან, უკიდურეს შემთხვევაში, გაკვეთილის სწავლა).

ეს დამოკიდებულება ერთგულებაზე მეტყველებს და არ აძლევს კაცს უფლებას აღგიქვათ კონტროლირებად ან მოწინააღმდეგედ, რომლის წინაშეც შეცდომას ვერ დაუშვებთ. და თქვენი საყვარელი ადამიანი, რომელმაც განიცადა ეს დამოკიდებულება საკუთარ თავზე, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ღრმა დაცვაში გადავიდეს.

ადრე თუ გვიან, მაგრამ Microsoft-ის პროდუქტებზე დაფუძნებული დომენური ქსელის ადმინისტრატორები უნდა გაუმკლავდნენ ორ მსგავს შეცდომას: "ამ სამუშაო სადგურსა და ძირითად დომენს შორის ნდობის ურთიერთობის დამყარება ვერ მოხერხდა"და "ანგარიშების მენეჯერის მონაცემთა ბაზა სერვერზე არ შეიცავს ჩანაწერს კომპიუტერის დასარეგისტრირებლად ამ სამუშაო სადგურთან ნდობის ურთიერთობის მეშვეობით". ამ შეტყობინებების გარდა, ასევე არსებობს დომენის ანგარიშების კომპიუტერში შესვლის შეუძლებლობა.

ჩვენ გავაანალიზებთ შეცდომების მიზეზებს და მათი მკურნალობის მეთოდებს.

დომენში Windows ქსელებიყველა კომპიუტერს და მომხმარებლის ანგარიშს ენიჭება საკუთარი უსაფრთხოების იდენტიფიკატორები (SID). არსებითად, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ დომენის თითოეულ კომპიუტერს აქვს საკუთარი კომპიუტერის ანგარიში. მომხმარებლის ანგარიშის ანალოგიით, ასეთ ანგარიშს ექნება პაროლიც. ეს პაროლი გენერირდება და ავტომატურად წარუდგენს კომპიუტერს დომენის კონტროლერს. ამრიგად, სამუშაო სადგურებსა და დომენის კონტროლერს შორის იქმნება ის ნდობის ურთიერთობები, რომლებიც ნახსენებია შეცდომების ტექსტში.

ყოველ 30 დღეში ერთხელ, ან როდესაც ჩართავთ მას პირველად დიდი ხნის უმოქმედობის შემდეგ, კომპიუტერი ავტომატურად ცვლის პაროლს. თეორიულად, ყველაფერი მშვენიერია და მანქანა, როგორც ჩანს, ვერ უშვებს შეცდომას და "შედის" არასწორი პაროლი. თუმცა, ზოგჯერ ეს რამდენიმე მიზეზის გამო ხდება.

ამ სამუშაო სადგურსა და ძირითად დომენს შორის ნდობის ურთიერთობის დამყარება ვერ მოხერხდა

ყველაზე გავრცელებული მიზეზი არის ოპერაციის უკან დაბრუნება ვინდოუსის სისტემებიადრინდელ მდგომარეობამდე. ბუნებრივია, რაც უფრო ადრე შეიქმნა აღდგენის წერტილი, მით მეტია შეცდომის ალბათობა. AT ამ საქმესაღდგენის შემდეგ, კომპიუტერი დაიწყებს ძველი პაროლის წარდგენას დომენის კონტროლერისთვის, ხოლო კონტროლერი უკვე შეიცავს ახალს.

შეცდომა შეიძლება ასევე მოხდეს, თუ დომენში არის ორი სადგური იგივე სახელებით. ეს სიტუაცია შეიძლება წარმოიშვას, მაგალითად, თუ ახალ კომპიუტერს მიანიჭებთ დეკომისირებული აპარატის სახელს და შემდეგ ისევ ჩართავთ მას. ძველი კომპიუტერიდაავიწყდა მისი გადარქმევა.

FROM შესაძლო მიზეზებიგაარკვია. ახლა რაც შეეხება პრობლემის გადაჭრას. არსებობს რამდენიმე გზა, მაგრამ ყველა მათგანი ამა თუ იმ გზით მოიცავს კომპიუტერის ანგარიშის ხელახლა ინსტალაციას ან მისი პაროლის აღდგენას.

პირველი გზაარის ანგარიშის ხელახლა ინსტალაცია.

ამის შემდეგ, თქვენ უნდა გადახვიდეთ კომპიუტერის ქვეშ ადგილობრივი ადმინისტრატორიდა გადაიტანეთ სამუშაო სადგური დომენიდან სამუშაო ჯგუფში (კომპიუტერი → თვისებები → დამატებითი პარამეტრებისისტემა → კომპიუტერის სახელი → შეცვლა).

მეორე გზაარის პაროლის გადატვირთვა . თუმცა, მოდით გავაკეთოთ დაჯავშნა, რომ გვჭირდება PowerShell ვერსია 3.0 და უფრო მაღალი. ჩვენ ასევე მივდივართ კომპიუტერში, როგორც ლოკალური ადმინისტრატორი და ვწერთ შემდეგ cmdlet-ს:

გადაყენება-ComputerMachinePassword-Server DomainController-Credential Domain\Admin

ამ შემთხვევაში, -Server არის დომენის კონტროლერის სახელი და -Credential არის დომენის ადმინისტრატორის ანგარიში.

cmdlet არ აჩვენებს შეტყობინებას, თუ ის წარმატებით დასრულდება. ეს მეთოდიმიმზიდველია იმით, რომ გადატვირთვა არ არის საჭირო - უბრალოდ შეცვალეთ მომხმარებელი და შედით მოწყობილობაში დომენის ანგარიშის ქვეშ.

მესამე გზაკომპიუტერის პაროლის გადატვირთვა არის კომუნალური პროგრამის გამოყენება ქსელი, რომელიც გამოჩნდა Microsoft სერვერის ოპერაციულ სისტემებში დაწყებული Windows Server 2008. კლიენტში ოპერატიული სისტემამისი დამატება შესაძლებელია RSAT (დისტანციური სერვერის ადმინისტრირების ინსტრუმენტები) პაკეტის გამოყენებით.

როგორც წინა მეთოდებში, ეს ასევე შესრულებულია ადგილობრივი ადმინისტრატორის ქვეშ. Დაწერე ბრძანების ხაზი:

Netdom resetpwd /სერვერი:DomainController /UserD:Admin /PasswordD:Password /SecurePasswordPrompt

პრინციპი მსგავსია, რაც ვნახეთ PowerShell-ის მაგალითში. /სერვერი არის დომენის კონტროლერი, /UserD არის დომენის ადმინისტრატორის ანგარიში, /PasswordD არის დომენის ადმინისტრატორის ანგარიშის პაროლი. ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ /SecurePasswordPrompt ოფცია, რათა დამალოთ პაროლი ვარსკვლავის უკან. ასევე არ არის საჭირო გადატვირთვა.

მეთოდი მეოთხედა ბოლო ჩვენს სტატიაში არის უტილიტის გამოყენება Nltest, რომელიც ნაგულისხმევად ხელმისაწვდომია ნებისმიერ სამუშაო სადგურზე.

მოდით გავუშვათ პროგრამა ბრძანების ხაზზე და ჯერ შეამოწმოთ უსაფრთხო კავშირი დომენთან:

Nltest / შეკითხვა

მაშინ გადავაყენოთ ანგარიშიკომპიუტერი დომენში:

Nltest /sc_reset:Domain

და ბოლოს, გადააყენეთ კომპიუტერის პაროლი:

nltest /sc_change_pwd:დომენი

სამწუხაროდ, ასეთ დიდ პროგრამას აქვს თავისი ნაკლოვანებები. უპირველეს ყოვლისა, პროგრამა არ ითხოვს დომენის ადმინისტრატორის შესვლას/პაროლს და, შესაბამისად, შესრულებულია მომხმარებლის ქვეშ, რომელმაც ის გაუშვა, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს წვდომის შეცდომა.

არის კიდევ ერთი შეცდომა დომენის ფარგლებში ნდობის ურთიერთობებთან დაკავშირებით, რომელიც განთავსებული იყო ამ სტატიის დასაწყისში. ეს ასე გამოიყურება:

ამ შემთხვევაში, კომუნალური პროგრამა კვლავ დაგვეხმარება Nltest. დომენთან უსაფრთხო კავშირის ხელახლა შემოწმება:

Nltest / შეკითხვა

თუ შეცდომის შეტყობინება გამოჩნდება, მაშინ შეცდომის გამოსასწორებლად საკმარისია ამ პაჩის დაყენება. თუ კავშირის სტატუსი არის NERR_წარმატება, შემდეგ გააკეთეთ შემდეგი:

netdom reset /d:Domain ComputerName netdom reset /d:Domain ComputerName /სერვერი:DomainController /uo:Admin /po:Password

მეორე შემთხვევაში, ჩვენ ცალსახად ვაზუსტებთ დომენის კონტროლერს, რომელთანაც გვინდა ნდობის ურთიერთობის დამყარება.

კომუნალური პროგრამა გვახარებს შეტყობინებით, რომ უსაფრთხო არხი გადატვირთულია და ახალი კავშირი დამყარდა.

ასე რომ, აქ არის რამდენიმე გზა დომენისადმი ნდობის აღდგენის მიზნით. იმედი მაქვს, რომ მოგიწევთ მათი გამოყენება რაც შეიძლება ნაკლებად. 🙂

Შუადღემშვიდობის. ელენა, პირველი რაც წავიკითხე შენგან არის - ცხოვრება ტანჯვის გარეშე... ეს ჯერ კიდევ აქტუალურია. ბავშვების ტანჯვა და როგორ არ კარგავენ მოზარდები ხასიათს. იმათ. ყველაფერი, რაც განათლებას უკავშირდება - როგორ არ გამოტოვოთ ის მომენტი, რომ რაღაცის გამოსწორება გვიანი იქნება. როგორც ჩანს, უკვე გვიანია (ქალიშვილები 3.7) ... როგორ დავრწმუნდეთ, რომ ბავშვთან არის სანდო ურთიერთობა. ანა

ანა, ფაქტობრივად, არ არსებობს ერთი რეცეპტი და მკაფიო ალგორითმები ბავშვების აღზრდისთვის. ყველაფერი ძალიან ინდივიდუალურია, ყველა ოჯახი განსხვავებულია და ბავშვებიც განსხვავებული: განვითარების პირობები განსხვავებულია, ხასიათი და ტემპერამენტი განსხვავებული და ა.შ. მაგრამ არსებობს გარკვეული ზოგადი პრინციპები, რომლებიც ყოველთვის უნდა დაიცვან. ეს პრინციპები ხელს უწყობს თქვენს შვილთან თბილი მეგობრობის დამყარებას. ისე, თუ ოჯახში ურთიერთგაგება იქნება, მაშინ ნაკლები ტანჯვა იქნება. ყველა ეს პრინციპი შეიძლება გამოყენებულ იქნას თავიდანვე და სრულწლოვანებამდე.

უპირობო სიყვარული და მიღება

არასოდეს მბეზრდება ამის გამეორება და წერა. ყოველივე ამის შემდეგ, ეს არის ყველა ბავშვის კარგი და ბედნიერი ურთიერთობის საფუძველი. თქვენი შვილის მიღებით თქვენ აღიარებთ მის ყველა ღირსებას, შესაძლებლობებს, ნიჭს და ინტერესებს, ასევე ცნობთ მის თვისებებსა და ნაკლოვანებებს. მშობლები, რომლებიც ცდილობენ შეიყვარონ და მიიღონ ბავშვი ისეთი, როგორიც არის, ეხმარებიან მას ძლიერი მხარეების განვითარებაში და არ ცდილობენ ბავშვის გადაკეთებას, "გამოძერწონ" მისი იდეალი მისგან. თქვენ ყოველთვის შეგიძლიათ და უნდა იყოთ დაინტერესებული თქვენი შვილით. გაარკვიეთ რა სურს, რა მოსწონს, რა არის მისთვის ღირებული ცხოვრების ამ ეტაპზე. დაეხმარეთ თქვენს შვილს საკუთარი თავის პოვნაში ხაზგასმით და განავითარეთ მისი ძლიერი მხარეები.

თანმიმდევრულობა და სისტემატური განათლებაში

თუ გსურთ ბავშვის ცუდი საქციელისგან თავის დაღწევა, თუ გსურთ ის დაემორჩილოს და შეასრულოს თქვენი მოთხოვნები, თუ გსურთ მიიღოთ კონკრეტული შედეგი - იყავით თანმიმდევრული, იმუშავეთ ამაზე სისტემატურად. მშობლები მისაბაძი მაგალითია. დაბადებიდან სასკოლო ასაკამდე მშობლები ჩვენს გარშემო არსებული სამყაროს ცოდნის ყველაზე მნიშვნელოვანი წყაროა. 3-დან 5 წლამდე პერიოდში ბავშვი ზუსტად აკოპირებს მშობლების ქცევას. ყველაზე მნიშვნელოვანი და ღრმა ოჯახში ადრეულ ბავშვობაშია ჩადებული.

თუ არ გინდათ, რომ თქვენს შვილს ტანჯვა აგიჟდეს, იყავით მშვიდი და ნეიტრალური. თუ გსურთ მეგობრული ადამიანის აღზრდა, დაივიწყეთ საკუთარი აგრესიული გრძნობები. არასოდეს სთხოვოთ თქვენს შვილს გააკეთოს ის, რასაც თქვენ თვითონ არ აკეთებთ.

საკუთარი შვილის მოსმენისა და მოსმენის უნარი

ესაუბრეთ თქვენს შვილს. იყავი მისი მეგობარი. ჰკითხეთ მის აზრს. ბავშვი, რომელიც ახლოს ხედავს გაგებულ მშობლებს, ჩქარობს მეტის თქმას საკუთარ თავზე და თქვენ შეძლებთ მის უკეთესად გაგებას. პატივი ეცით ნამსხვრევების გრძნობებსა და გამოცდილებას, რაც არ უნდა სასაცილოდ, აბსურდულად და სულელურად მოგეჩვენოთ. ნებისმიერი კომუნიკაცია ეფექტური იქნება, თუ იგი აგებულია ხელშეკრულების საფუძველზე. მოლაპარაკებით მიუთითებთ თქვენს ინტერესებს და აზუსტებთ ბავშვის ინტერესებს. ამის წყალობით, ერთად შეგიძლიათ იპოვოთ გამოსავალი რთული სიტუაციებიდან. და რაც უფრო დიდია ბავშვი, მით მეტი პასუხისმგებლობა უნდა დაეკისროს მას ხელშეკრულების შედგენაზე. იდეალურ შემთხვევაში, ბავშვმა თავად უნდა შესთავაზოს გადაწყვეტილებები და პასუხისმგებელი იყოს გაკეთებულ არჩევანზე.

თქვენი საგანმანათლებლო ქმედებების გაცნობიერება

როგორც მშობელმა, მუდმივად უნდა დაუსვათ საკუთარ თავს შემდეგი კითხვები: „რას ვაკეთებ ახლა?“, „რატომ ვაკეთებ ამას?“, „როგორ ვგრძნობ ამას?“. ყურადღება მიაქციეთ რა მოთხოვნებს უყენებთ თქვენს შვილს, ასევე თქვენს ქცევას ამ მოთხოვნების დაყენებისას. ბავშვს აუცილებლად სჭირდება წესები, ჩარჩოები და საზღვრები. მას სჭირდება სახელმძღვანელო, რომლითაც უნდა იმოქმედოს. მშობლებისთვის მთავარი წესი: „ყველა მოთხოვნა უნდა იყოს გონივრული და გამართლებული“.

თუ ძალიან ბევრი აკრძალვაა და ყველა მათგანი ფუნდამენტურია, მაშინ მშობლები რისკავს შემდეგი სცენარების მიღებას:

• ბავშვი უმოქმედო იქნება, რადგან. მას შეეშინდება რაიმეს არასწორად გაკეთება.
• ბავშვი საერთოდ შეწყვეტს მორჩილებას და რასაც „შიშის დაკარგვის“ ჰქვია, იმას გააკეთებს, რაც უნდა.

საკუთარი ემოციების გასაკონტროლებლად მშობლებმა ხმამაღლა უნდა თქვან ისინი, რათა ბავშვმა გააცნობიეროს, რომ თქვენ უხერხულად გრძნობთ მის ქცევას. ყველა პრობლემური სიტუაცია უნდა მოგვარდეს „ცივი“ თავით.

მუდმივად განავითარე საკუთარი თავი

დაიმახსოვრე, რომ როდესაც ბავშვი დაიბადა, უნდა გაიხსენო ლექსები და საბავშვო რითმები, ხელახლა ისწავლო ლაპარაკი, სიმღერა, ხატვა, ცეკვა. როდესაც ის სკოლაში მიდის, დაგჭირდებათ სკოლის სასწავლო გეგმის გახსენება, ინფორმაციის შესწავლა სხვადასხვა განყოფილებებისა და წრეების შესახებ და ა.შ.

როგორც ბავშვი იზრდება, მასთან ერთად გაიხარეთ მისი წარმატებები, ერთად ეძებეთ გამოსავალი რთული სიტუაციებიდან, მოძებნეთ საერთო ინტერესები და შემდეგ თქვენი შვილი გაიზრდება წარმატებული, გაგებული და მგრძნობიარე ადამიანი.

მშობლები.

(ძველი სკოლის აფორიზმი)

მასწავლებელსა და მშობელს შორის ურთიერთობა უნდა ეფუძნებოდეს თანამშრომლობას და ერთმანეთის მიმართ ნდობას.

რ მშობლებთან ნდობის ურთიერთობის პრობლემის გადაჭრაგვხვდება კლასის მასწავლებლის არჩევანის უნარში კონფლიქტის მოგვარების შესაბამისი გზები.

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

GBSKOU პანსიონი "პერსპექტივა"

„როგორ დავამყაროთ ნდობის ურთიერთობა მშობლებთან (მჭიდრო კონტაქტი, ურთიერთგაგება)“

აღმზრდელი: ამპლევა ლარისა ვიქტოროვნა

ქალაქი ნოვოკუიბიშევსკი, 2015 წ

ბავშვებთან მუშაობისას ყველაზე რთული მათთან მუშაობაა.

მშობლები. (ძველი სკოლის აფორიზმი)

დღეს აღმზრდელსა და მშობელს შორის ურთიერთობაში გარკვეული დისჰარმონიაა. თანამედროვე მშობლებს მიაჩნიათ, რომ მათ საკმარისად იციან ბავშვების აღზრდისა და განვითარების შესახებ და არ სურთ შეეგუონ იმ ფაქტს, რომ რაღაც არ იციან ან ცდებიან, ასე თუ ისე მათთვის ძალიან რთულია შეგუება. ამით. მაშ, რამ შეიძლება გამოიწვიოს დისჰარმონია აღმზრდელსა და მშობელს შორის: ეს არის დროის ნაკლებობა, მშობლების დაკავება, აღმზრდელების უნებლიეობა, ორივე მხარის წყენის განცდა. მაშასადამე, აღმზრდელებმა უნდა აჩვენონ არა მხოლოდ პროფესიული თვისებები, არამედ უნდა იყვნენ დაინტერესებულნი თითოეული ბავშვის განვითარებისთვის ხელსაყრელი პირობების შექმნით, შვილების აღზრდაში მშობლების მონაწილეობის გაზრდით, თითოეულ ოჯახთან კომუნიკაციის ინიციატივის განვითარებასა და შენარჩუნებაში.

მასწავლებლებსა და მშობლებს შორის კომუნიკაცია უნდა ეფუძნებოდეს ღიაობის, ურთიერთგაგებისა და ნდობის პრინციპებს. მნიშვნელოვანია კომუნიკაცია მოდუნებულ, ემოციურად მდიდარ გარემოში, რაც ხელს უწყობს აღმზრდელების, მშობლებისა და ბავშვების დაახლოებას. ოჯახებთან მუშაობის ძირითადი პრინციპებია: ერთიანობა, რომელიც მიიღწევა, თუ ჯანსაღი ბავშვის აღზრდის მიზნები და ამოცანები კარგად ესმით არა მხოლოდ აღმზრდელებს, არამედ მშობლებსაც და მასწავლებლები იყენებენ საუკეთესო გამოცდილებას ოჯახურ განათლებაში; მუშაობის თანმიმდევრულობა და თანმიმდევრულობა; ინდივიდუალური მიდგომა თითოეული ბავშვისა და თითოეული ოჯახის მიმართ; მასწავლებლებისა და მშობლების ურთიერთნდობა და ურთიერთდახმარება.

ო მასწავლებელსა და მშობელს შორის ურთიერთობა უნდა ეფუძნებოდეს თანამშრომლობას და ერთმანეთის მიმართ ნდობას.

სხვადასხვა მეთოდოლოგიური ტექნიკის დახმარებით შეიძლება მიაღწიო ნდობას - მთავარი მიზანი მშობლებთან პედაგოგიური კომუნიკაციის დროს.

უპირველეს ყოვლისა, მასწავლებელმა უნდა წარუდგინოს მშობლებს ბავშვის პოზიტიური იმიჯი. ოჯახში ყოველდღიური კომუნიკაციის გამო ხშირად იკარგება პიროვნების ზოგიერთი ასპექტის დანახვის უნარი, იკარგება მათი გამოვლენის შესაძლებლობა. მასწავლებელი ხედავს ბავშვს საგანმანათლებლო და სხვა აქტივობების სხვადასხვა სიტუაციებში, თანატოლებს შორის და შეუძლია მშობლებს მიაწოდოს ეს ინფორმაცია. გარდა ამისა, მნიშვნელოვანია, რომ მშობლებმა დაინახონ მასწავლებლის პოზიტიური დამოკიდებულება მათი შვილის მიმართ და დარწმუნებულნი იყვნენ, რომ მასწავლებელი მოქმედებს ბავშვის საუკეთესო ინტერესებიდან გამომდინარე. მშობლებსა და მასწავლებელს შორის დიალოგი, აზრთა გაცვლა, ძიება ერთობლივი გადაწყვეტილებები, ბავშვის განვითარებისათვის საჭირო საერთო ძალისხმევა.

ზოგადად სკოლის მშობლებთან და კონკრეტულად კლასის მასწავლებელთან ურთიერთობა განსხვავებულად ვითარდება. ამაზეა დამოკიდებული ურთიერთგაგებისა და ურთიერთქმედების ხარისხი და, საბოლოო ჯამში, სასწავლო პროცესის ეფექტურობა, როგორც სკოლაში, ასევე სახლში. ამაზეა დამოკიდებული კლასის მასწავლებლის პოზიცია, სტრატეგია და ტაქტიკა მოსწავლეთა მშობლებთან მუშაობაში. არსებობს ურთიერთობების სამი ძირითადი ტიპი და, შესაბამისად, ურთიერთქმედების სამი ძირითადი ტაქტიკა.

• სიტუაცია, როდესაც მშობლები სრულად, სრულად იღებენ და ესმით სკოლა. ასეთი ხელსაყრელი ვითარება იქმნება, თუ მშობლები ცდილობდნენ ბავშვის ამ კონკრეტულ სკოლაში მოთავსებას. ამ სიტუაციაში მშობლები, როგორც წესი, სრულად იღებენ ყველა მოთხოვნას, ხელს უწყობენ ბავშვების მიერ მათ შესრულებას და სიამოვნებით ეხმარებიან სასწავლო პროცესის ორგანიზებაში.
• სიტუაცია, როდესაც მშობლები ნეიტრალურები არიან, ზოგჯერ კი გულგრილები სკოლის მიმართ, რაც აიხსნება სხვადასხვა მიზეზით, მშობლების განსხვავებული პოზიციებით: „მე ჩემს საქმეს ვაკეთებ - სკოლა ჩემია“, „არ ღირს სკოლის საქმეებში ჩარევა: თუ ისინი. დამირეკე, მერე მოვალ“, „ჩემი შვილი კარგად სწავლობს, დისციპლინას არ არღვევს - ყველაფერი კარგად მიდის“. ოჯახების ამ ჯგუფში შედიან მშობლებიც, რომლებიც არ არიან ჩართულნი შვილების აღზრდაში (სხვადასხვა მიზეზის გამო). ამ სიტუაციაში ყველაზე ხშირად მშობლები იღებენ ყველაფერს, რაც მოდის სკოლიდან, არ ერევიან სასწავლო პროცესის მიმდინარეობაში, არ ერევიან სკოლაში, მაგრამ არც მნიშვნელოვან დახმარებას უწევენ. ოჯახური განათლების პროცესი აგებულია (ან ნებადართულია) საკუთარი შეხედულებისამებრ, ხელმძღვანელობს მათი ცხოვრებისა და პედაგოგიური პოზიციით, საკუთარი მეთოდებითა და ტექნიკით.
• მშობლებსა და სკოლას შორის მტრული, კონფლიქტური, წინააღმდეგობრივი ურთიერთობების ვითარება, თუ თავდაპირველად ან შემდგომი კომუნიკაციის პროცესში ხდება შეჯახება ისეთი ტიპის: "მასწავლებლებს არ ესმით ჩემი შვილი...", "სკოლა ეპყრობა ჩემს შვილს ( ქალიშვილი) ცრურწმენით", "მხოლოდ ცხოვრების დამარცხებულები მიდიან მასწავლებლებთან და ტოვებენ სკოლას", "სხვა სკოლებში ყველაფერი ბევრად უკეთესია" და ა.შ. შესაძლებელია ორი მხარის ბრძოლები: ფარული და აშკარა კონფლიქტები, ჩივილები უმაღლეს ხელისუფლებასთან, რა თქმა უნდა, ამ პირობებში სკოლაში სწავლა-აღმზრდელობითი პროცესის ნორმალური მიმდინარეობა ირღვევა და არც ბავშვების საშინაო განათლება სარგებლობს.

და ამასთან დაკავშირებით, მშობლებთან პირველივე შეხვედრისას კლასის მასწავლებელი გრძნობს ან უპირობო და სწრაფ მიღებას იმ ყველაფრის, რასაც გვთავაზობს, ან ნეიტრალურ-გულგრილ დამოკიდებულებას, ან ფარულ ან აშკარა სიფრთხილეს, წინააღმდეგობას და თუნდაც მტრობას.

როგორ დავამყაროთ ნდობის ურთიერთობა მშობლებთან?

ჯერ ერთი ბავშვების პიროვნებისადმი დამოკიდებულების ფორმირების გზით: პირველი საინტერესო და სასარგებლო გაკვეთილები და კლასგარეშე აქტივობები, კლასის საქმეებზე ყურადღების მიქცევა და თითოეული მოსწავლის პიროვნება, კომუნიკაციის კულტურა, საერთო საქმეების მაცდური პერსპექტივები, ფართო ერუდიცია. და ჰორიზონტები.

Მეორეც, აუცილებელია მშობლებთან გარკვეული ურთიერთობის დამყარება დაუყოვნებლივ: მშობლებთან პირველივე შეხვედრის დროს გამოავლინეთ საკუთარი ცხოვრებისეული და პედაგოგიური პოზიცია, აჩვენეთ პიროვნების მიმზიდველობა (ტაქტიკურად, შეუმჩნევლად, მოკრძალებულად), წარმოადგინეთ ყველაზე მწვავე კლასობრივი პრობლემები განსახილველად. განათლების (და სკოლისა და ოჯახის) ზოგადი სტრატეგიისა და ტაქტიკის შემუშავების მიზნით. აუცილებლად მოიწვიეთ თითოეული მშობელი პირველი შეხვედრის ბოლოს, რათა გამოთქვან თავიანთი მოსაზრებები წერილობით ან ზეპირად იმის შესახებ, რაც მოისმინეს, შენიშვნები, წინადადებები, დამატებები, თხოვნები და რეკომენდაციები. პირველ კონტაქტებზე ძალზე მნიშვნელოვანია ურთიერთობის ტონი: კეთილგანწყობა, მეტყველების კულტურა, პოზიტიური ემოციურობა, ოპტიმიზმი კლასსა და ცალკეულ მოსწავლეებთან არსებული პრობლემების მიმართ. ასეთი დასაწყისი კლასის მასწავლებელს საშუალებას მისცემს შექმნას მშობლებთან საკუთარი პოზიტიური ურთიერთობების სისტემა. და ეს არ ნიშნავს იმას, რომ ეს ურთიერთობები იქნება თანაბარი, ექსკლუზიურად პოზიტიური, უკონფლიქტო. ეს არ შეიძლება იყოს, რადგან ეს ურთიერთობები ეფუძნება ცხოვრებას მთელი თავისი სიხარულითა და მწუხარებით, აღმართებით და ვარდნით, გლუვი დინებითა და შეჯახებით.

დიდ როლს თამაშობს მშობლებსა და სკოლას შორის თანამშრომლობაშიმშობელთა კომიტეტი. სკოლის გუნდში არსებული ატმოსფერო, მშობლების ურთიერთობა ერთმანეთთან, უფროსებსა და ბავშვებს შორის კომუნიკაცია დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად შეუფერხებლად და პასუხისმგებლობით მიუდგება მშობელთა კომიტეტი თავის საქმიანობას.

მშობელთა კონფერენციები(ზოგად კლასს, ზოგად სკოლას) დიდი მნიშვნელობა აქვს სკოლის საგანმანათლებლო მუშაობის სისტემაში. მშობელთა კონფერენციებზე უნდა განიხილებოდეს საზოგადოების აქტუალური პრობლემები, რომლის აქტიური წევრები გახდებიან ბავშვები. მამებსა და შვილებს შორის კონფლიქტების პრობლემები და მათი გამოსავალი. ნარკოტიკები, სექსუალური განათლება ოჯახში - ეს არის მშობელთა კონფერენციების თემები.

ღია კარის დღემუშაობის ერთ-ერთი ყველაზე ეფექტური ფორმა, მაგრამ ასევე მოითხოვს დიდ მომზადებას. მშობლები სკოლაში მოდიან გაკვეთილებზე. მასწავლებელმა უნდა განიხილოს ის, რისი ჩვენებაც სურს: ეს არის რამდენიმე დადებითი წერტილი, ან, პირიქით, უარყოფითი და, აქედან გამომდინარე, ააწყოს სამუშაო კლასში. ყურადღებით გაითვალისწინეთ არა მხოლოდ გაკვეთილები, არამედ შესვენებებიც. ასეთ დღეებში მშობლები შვილს მეორე მხრიდან ხედავენ, მოსწავლედ ცნობენ, ხედავენ, როგორ მუშაობს კლასში, რა პრობლემები აქვს, როგორ ცვლის, ქცევა სასადილოში.

მშობლებთან მუშაობა შეიძლება განხორციელდეს არა მხოლოდ სკოლის საათებში, არამედ არდადეგების დროსაც. ასევე შესაძლებელია ბავშვების დასვენების ორგანიზება მშობლებთან ერთად.

ინდივიდუალური კონსულტაციები- კლასის მასწავლებელსა და ოჯახს შორის ურთიერთქმედების ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ფორმა. განსაკუთრებით საჭიროა, როცა მასწავლებელი კლასს იძენს. მშობლების შფოთვის, შვილზე საუბრის შიშის დასაძლევად აუცილებელია მშობლებთან ინდივიდუალური კონსულტაციები-ინტერვიუების ჩატარება. კონსულტაციისთვის მომზადებისას აუცილებელია გამოიკვეთოს მთელი რიგი კითხვები, რომლებზეც პასუხები დაეხმარება კლასთან საგანმანათლებლო მუშაობის დაგეგმვას. ინდივიდუალური კონსულტაცია უნდა იყოს საძიებო ხასიათის და დაეხმაროს მშობლებსა და მასწავლებელს შორის კარგი კონტაქტის დამყარებას. მასწავლებელმა უნდა მისცეს მშობლებს საშუალება, უთხრან მას ყველაფერი, რისი გაცნობაც სურთ მასწავლებელს არაფორმალურ გარემოში და გაარკვიონ, რა არის საჭირო ბავშვთან მათი პროფესიული მუშაობისთვის: ბავშვის ჯანმრთელობის მახასიათებლები; მისი ჰობი, ინტერესები; ოჯახში კომუნიკაციის უპირატესობები; ქცევითი რეაქციები; ხასიათის თვისებები; სწავლის მოტივაცია; ოჯახის მორალური ღირებულებები.

ბავშვთა გუნდთან და მშობელთა გუნდთან მუშაობის პირველივე დღიდან მასწავლებელმა უნდა უზრუნველყოს, რომ ბავშვებმაც და მშობლებმაც გააცნობიერონ იმ მოთხოვნების მნიშვნელობა, რომელსაც სკოლა უყენებს ოჯახს. ოჯახსა და სკოლას შორის ურთიერთქმედების მნიშვნელოვანი პირობაა იმ მოთხოვნების გონივრულობა, რომელსაც მასწავლებელი უყენებს მშობლებსა და შვილს. ოჯახსა და სკოლას შორის ურთიერთქმედებისას დიდი ეფექტი იქნება, თუ მასწავლებელი მისცემს შესაძლებლობას აიღოს ინიციატივა და მხარი დაუჭიროს მშობლებს კლასში და სკოლაში ყველა საკითხში.

Ანალოგიურად მშობლებთან ნდობის ურთიერთობის პრობლემის გადაჭრაგვხვდება კლასის მასწავლებლის არჩევანის უნარშიკონფლიქტის მოგვარების შესაბამისი გზები:
ურთიერთობის უმნიშვნელო, არაარსებითი პრობლემების ხუმრობამდე დაყვანა;
· კომპრომისი (ორმხრივ დათმობებზე დაფუძნებული ქმედებები);
ურთიერთობის სხვა, უფრო სასიამოვნო, მნიშვნელოვან, მნიშვნელოვან ობიექტებზე ყურადღების გადატანა (კეთილგანწყობის, სიმშვიდის, პედაგოგიური ტაქტის ტალღაზე გადაუჭრელი პრობლემების დასაბრუნებლად);
არსებული სიტუაციის მშვიდი და საქმიანი ანალიზი;
ბავშვისა და მშობლებისადმი ნდობის, ზრუნვის, განწყობის, სიყვარულის გამოხატვა (ხაზგასმული);
დროებითი უარის თქმა თქვენს მოთხოვნაზე;
· „არბიტრად“ სხვა პირების (სკოლის დირექტორი, უფროსი მასწავლებელი, საგნის მასწავლებლები, ოჯახის სხვა წევრები) ჩართვა;
მწვავე პრობლემებისა და საკითხების გარკვევა სხვა გარემოებებში (სხვა დროს, სხვა ტერიტორიაზე, ახალი უჩვეულო ფორმებით): ბიბლიოთეკაში, პარკში, სახლში ფინჯან ჩაიზე;
მოწინავე ნდობის, პატივისცემის, იმედის, რწმენის გამოვლინება (დისფუნქციური ოჯახების მშობლებისთვის);
კონსტრუქციულიდიალოგი (მშობლების თავის მხარეზე მიდრეკილება, დამაჯერებელი არგუმენტები, მტკიცებულებები);
საკუთარი თავის მოპირდაპირე მხარის ადგილზე დაყენების უნარი, შეაფასოს ყველაფერი „თვალებით და გონებით“ და ამის საფუძველზე აირჩიოს სწორი გადაწყვეტილება და ააშენოს მოქმედებების ლოგიკა.

და კიდევ ერთი პატარა "საიდუმლო": ბევრ სტატიაში შეგიძლიათ იპოვოთ რჩევა მშობლებთან საუბრის დასაწყებად ბავშვისთვის ქებით. და ეს არის აბსოლუტურად სწორი რჩევა. უფრო მეტიც, ასევე ჯობია საუბარი შექებით დასრულდეს. და კიდევ ერთი რამ: უთხარით მშობლებს, რომ მათ შეხვედრას სთხოვთ (გაითვალისწინეთ, რომ სკოლაში არ „ურეკავთ“, არამედ „შეხვედრას ითხოვთ“), რადგან ძალიან გვჭირდება მათი რჩევა, რადგან მათზე უკეთ არავინ იცის, რა მიდგომა სჭირდება მათ შვილს. და თუ მშობლებს ესმით, რომ მასწავლებლებს გულწრფელად აინტერესებთ მათი აზრი და არ წარმოადგენენ "საბოლოო სიმართლეს", მაშინ ისინი მზადყოფნაში დაამყარებენ კონტაქტს.