Үй / Нұсқаулар / Электрондық ресурстарды каталогтау. Интернет-ресурстарды каталогтау. Интернет-ресурстарды каталогтау үшін қолданыстағы стандарттарды қолдану

Электрондық ресурстарды каталогтау. Интернет-ресурстарды каталогтау. Интернет-ресурстарды каталогтау үшін қолданыстағы стандарттарды қолдану

Каталогтар- бұл қысқаша сипаттамасы мен сілтемелері бар тақырыптар бойынша қызықты сайттар жинақталған интернет-ресурстар. Олар Интернеттегі ең көне құбылыстардың бірі - олар Интернеттегі пайдаланушыларды мақсатты түрде іздеу үшін іздеу жүйелері пайда болғанға дейін жасалған. Сонда сіз дұрыс сайтқа оның нақты мекенжайын білу арқылы ғана жете аласыз. Сары беттер олар үшін прототип болды.

Әдетте, сайт каталогтары іздеу жүйелерінен қол жетімді. Жақсы мысал Яндекс, mail.ru және Rambler қызметтері болады - yaca.yandex.ru, list.mail.ru және top100.rambler.ru/navi.

Көбінесе мұндай ресурстар туралы ақпарат келесідей орналастырылады: сайттың атауы, оның қысқаша сипаттамасыжәне оған сілтеме. Кейде шағын баннер қосылады (осылай келушілердің назарын аударады).

Сонымен қатар, мақалалар анықтамалықтары бар - қаласаңыз, кез келген адам өз мәтінін орналастыра алатын сайттар. Дегенмен, ол бірқатар ережелерге сәйкес келуі керек. Мұндай каталогтың мысалы conti-group.ru болып табылады.


Қазіргі уақытта каталогтар дегеніміз не?

Уақыт өте келе, іздеу нәтижелерінде сайттарды жылжыту үшін каталогтар қолданыла бастады (бұл ақ қалпақ SEO әдістерінің бірі болып саналады). Әрбір каталогта бір сілтеме бар. Қорытындылай келе, бұл жақсы анықтамалық массаны береді. Біз өз блогымыздағы мақалалардың бірінде каталогтарға тіркелу туралы танымал сұрақтарға жауап бердік -

Мақалалар каталогтарына келетін болсақ, олар іздеу нәтижелерінде сайттарды көтеру үшін де сәтті қолданылады. Бұл әдіс бір уақытта үш негізгі сұрау үшін ресурсты жылжытуға мүмкіндік береді. Бұл туралы толығырақ біздің блогта оқи аласыз -

Каталогтардың түрлері

Каталогтар модерацияланады және модерацияланбаған. Бірінші ақпарат әкімші тексергеннен кейін ғана алынады. Тиісінше, олардың сапасы жақсырақ.

Каталогтардың келесі түрлері бар:

  • ақ – сіздің сайтыңызға сілтеме қойғандар оның орнына ештеңе сұрамайды;
  • сұр - оларға ақпаратты жібергеннен кейін сілтемелерді орнатуды талап етеді;
  • қара - бастапқыда кері сілтемелерді қосу қажеттілігі туралы хабарлайды.

Жақсы әсер ақ модерацияланған мақалалар каталогтарында тіркелуді қамтамасыз етеді. 1PS қызметі қамтамасыз етеді -

«Интернет – қазына. Алайда оның бай ресурстарын қазіргі ұйымдастырылмаған жағдайда тиімді пайдалану мүмкін емес» В.Ша (АҚШ)

Халықаралық желілік білім беру жобалары u Intel және Microsoft компанияларының Ресейдегі білім беру жобалары. Екі фирма да оқу орталықтары желісін құруға қатысады ақпараттық технологиясы Intel - Learning for the Future бағдарламасы арқылы мұғалімдерге арналған. www. microsoft. com/rus/education/, www. intel. com/ru/education/index. htm. u Project Fun. Brain мұғалімдерге барлық жастағы балалармен жұмыс істеу үшін интерактивті ойындарды, бірлескен әрекеттерді және викториналарды пайдалануға мүмкіндік береді. Сайттағы материалдар балаларға қуанышпен оқуға көмектесуге бағытталған. www. көңілді ми. com

Жоғары сынып оқушылары үшін Интернеттің қолжетімділігі 1 - үйдегі ДК және Интернет 2 - Интернетсіз үйдегі ДК 3 - үйдегі ДК жоқ, бірақ интернет-кафелерге үнемі барады 4 - үйдегі ДК жоқ, Интернетті пайдаланбайды

Ресурстарды іздеу алгоритмдері: 1. Тақырыпқа байланысты, проблемаға бағытталған іздеу Веб-сайттардың мазмұнын автоматты түрде индекстейтін іздеу жүйелерін пайдаланып іздеу 2. Тақырыптық іздеу Бір қатардағы дәстүрлі, электрондық, соның ішінде желілік құжаттардың сипаттамаларын қамтитын кітапхана каталогтарын пайдалану арқылы іздеу 3 Іздеу "" күтпеген жерден пайдалы» Гидтермен және саяхатшылармен іздеу

Ресурстық нұсқаулықтарды құру алгоритмдері Оқу мақсаты 2. Мақсат 3. Ақпарат профилі (оқу, танымдық, 1. реферат, фактографиялық, библиографиялық) Құжаттардың түрі (политүр, монотүр) , иконографиялық, мультимедиялық) Ақпарат көлемі 7. Қол жеткізу әдісі

Оқушылардың ақпараттық мінез-құлқына мұғалімдердің интернет – ресурстарды пайдалануының әсері. Қызыл түс - сурет 9-11 сынып мұғалімдеріне арналған интернет-ресурстарды пайдаланудың қызыл түсі Көк түс - сурет Қолданудың көк түсі Интернет ресурстары 9-11 сынып оқушылары бойынша Мұғалімнің қолындағы дұрыс құралдың бір ғана шектеуі бар – оның өз қиялында.

«Эмиссияға хаттар оффлайн» http: //www. эмиссия. org/ Пайдалы ВАК сайты ҒТК «Информрегистр» веб-сайты Диссертацияларды іздеу Ресурстық каталог Аспирантураның студенттік порталы Тегін кітапханаларГерценовская ел. Кітапхана бойынша кеңес беру. бюро dra Ахаян Сілтемелер Ресейдегі жоғары білім Интернет-білім беру CER бірыңғай жинағы Қолжетімділіктің бір терезесі Виртуалды педагогикалық университет Сіздің шыңдарыңыз Т.К.Ахаян ғылыми мектебі G.I. Баспагер: А.И.Герцен атындағы Ресей мемлекеттік педагогикалық университеті, Санкт-Петербург 7 қарашадан бастап жарияланған. 1995 ЖЕЛТОҚСАН 2008 АРТ 1291 Р.Ш.Д.Лосева): «Білім сапасын бағалаудың мемлекеттік және әлеуметтік-кәсіптік жүйелерінің өзара әрекеттесуін қамтамасыз ету» тақырыбындағы ғылыми-практикалық конференция ART 1289 Ш. бастауыш кәсіптік білім беру мекемесі.

Эмиссия (Санкт-Петербор) Қашықтықтан педагогикалық білім беру мекемесі әртүрлі халықаралық және отандық телекоммуникациялық жобалар туралы жаңалықтарды үнемі жібереді. - ART 593 GLOBAL THINK PROJECT: ҚЫРКҮЙЕК НӘТИЖЕЛЕРІ (орысша) EMISSIA жаңалықтары. Бөлімде ұсынылған OFFLINE біздің мектептеріміздің байланыс шеңберін айтарлықтай кеңейтуге және оларды жаңа білім беру ресурстарымен байытуға көмектеседі.

Жалпы білім Астрономия Биология География Денсаулық, дене шынықтыру және спорт Шетел тілі Информатика және АКТ Өнер және әлемдік көркем мәдениет Тарих Өлкетану Әдебиет Математика Музыка Әлеуметтік ғылым Бізді қоршаған әлем Тіршілік қауіпсіздігінің негіздері Заң Жаратылыстану Шешендік Орыс тілі Технология Еңбек білімі Физика Химия Сызу оқу Экология Экономика Басқа

Биологиядағы интернет ресурстарына нұсқаулық Ғылыми-зерттеу институттары, ғылыми қоғамдар, мұражайлар, ботаникалық бақтар Білім беру институттары және университеттер Ақпараттық серверлер мен мәліметтер базасы Электрондық журналдар Галереялар мен атластар Электрондық оқулықтар Білім беру веб-сайттары мен порталдар Биологиялық бағдарламалар Биологиялық ресурстарға веб-сілтемелер каталогтары

Мәскеу мемлекеттік университетінің биология факультеті М.В.Ломоносов Русь http: //www. био. мсу. kk/biotest. html - Биологиядан онлайн тесттер. Мәскеу мемлекеттік университетінде қабылдау емтихандары өткізілетін мектеп бағдарламасының барлық бөлімдері ұсынылған. Университет оқытушылары құрастырған. http://www. био. мсу. ru/sbo. html - Мәскеу мемлекеттік университетінің мектепішілік биология олимпиадасы. М.В.Ломоносов. Олимпиада жыл сайын Мәскеу мемлекеттік университетінің биология факультетінде өткізіледі. Парақта – олимпиада тапсырмалары, қатысу шарттары, нәтижелері және жеңімпаздардың фотосуреттері. http://www. био. мсу. en/progr-bio. html - Биологиялық пәндердің бағдарламалары. Факультетте оқытылатын барлық пәндердің бағдарламаларын қамтитын үнемі жаңартылатын бөлім. http://www. био. мсу. ru/exams_kamensky. html - Емтихандарды қалай тапсыруға болады. Емтихан тапсыратындардың барлығына, әсіресе талапкерлерге арналған ұсыныстар. http://www. био. мсу. kk/гранттар. html - Зерттеу грантын қалай алуға болады. Ғылыми зерттеулерді қолдайтын ресейлік және шетелдік қорлардың гранттарына өтінімдерді дайындау бойынша ұсыныстар. Қорлар, олардың интернеттегі мекенжайлары. http://www. био. мсу. en/серверлер. html – Интернет жобалары

Ақпараттық серверлер мен мәліметтер базасы Адам биологиясы бойынша деректер қоры Rus http: //obi. img. рас. Common crawl kk Адам биологиясын ғана емес, жалпы биологияның (атап айтқанда, молекулалық және жасушалық биология) бірқатар мәселелерін қамтитын жоғары ғылыми деңгейдегі көптеген ақпаратты қамтитын үлкен ресурс. Салыстырмалы түрде ыңғайсыз навигация, беттер арасында жиі ауысу қажеттілігі оның құрамындағы ақпарат тұрғысынан жаман емес ресурспен жұмыс істеуді біршама қиындатады. Ресурс тек қана мәтіндік және кестелік материалдармен ұсынылған. Протеиндік құрылымдардың халықаралық банкі Eng http: //www. rcsb. org/ Барлық зерттелетін белоктардың құрылымдары туралы ең қуатты ғылыми ақпарат банкі, мұнда сіз нақты ақуыздардың үш өлшемді үлгілерін таба аласыз (және тегін жүктеп аласыз) және олардың дисплейін өзгерту жолын үйренуге болады.

Мектеп оқушыларына арналған «Бес жұлдызды» интернет ресурстары http: //www. eidos. ru/ Виртуалды қолөнер мектебі http: //vsch. ru/ «Умник» Бүкілресейлік балалар компьютерлік фестивалі http: //www. балалар фестивалі. ru/ Математикалық бюро Математикадан есептерді шығару http: //www. матбюро. kk/
Ақпараттық-әдістемелік сайт http: //www. мояшкола. net/ Сіз мына жерден таба аласыз: Мұғалімдер - сабақ конспектілері, тақырыптық жоспарлау, Мұғалімдерге арналған оқу құралдары, пәндер бойынша билеттер және оларға жауаптар, компьютерлік бағдарламаларт.б.Сынып жетекшілері – сынып сағаттарын әзірлеу, сынып жетекшілерімен әртүрлі тақырыптарда әңгімелесу, мектеп кештерінің сценарийлері, оларға дизайн (музыкалық саундтрек, ноталары бар ән мәтіні, суреттер). Мектеп әкімшілігі – директорлар, бас мұғалімдер, ұйымдастырушылар Мектеп әкімшілігі (құжаттар). Оқушылар – пәндер бойынша білімін тексере алады, билеттерге жауап ала алады, мұғалімдерге сұрақтар қоя алады, эссе жазу үшін көптеген материалдарды таба алады, сонымен қатар кейбір пәндер бойынша виртуалды репетитормен жұмыс істей алады.

Белгород қалалық орыс тілі мен әдебиеті әдістемелік порталы

ӘОЖ 025.32:65.11.56

Еременко Т.В.

Интернет-ресурстарды каталогтау
(АҚШ кітапханаларының тәжірибесі)

Интернет-ресурстарды каталогтау бойынша талқылаулар
American Library Printing

Бүгінгі таңда ақпараттық қызмет көрсету саласында қызмет ететін бірде-бір маман қарқынды өсуді назардан тыс қалдыра алмайды электрондық ресурстаржәне, атап айтқанда, ғаламдық компьютерлік желілер арқылы қол жетімді. В.Ша былай деп жазады: "Интернет - қазына. Алайда оның бай ресурстарын олардың қазіргі ұйымдастырылмаған жағдайында тиімді пайдалану мүмкін емес" [ 1 , бірге. 467].

Интернет-ресурстарды табу, анықтау және оларға қолжетімділікті қамтамасыз етудің кезек күттірмейтін қажеттілігі бар. Интернетті пайдаланушылардың іздеу белсенділігін жеңілдету үшін оларды ұйымдастыруға әртүрлі тәсілдер әзірленуде. Веб-сайттардың мазмұнын автоматты түрде индекстейтін және сайт мәтінінен кез келген сөзді іздеуді қамтамасыз ететін іздеу жүйелері кеңінен қолданылады, мысалы Alta Vista, Google, Еліктіружәне басқа интернет каталогтары Yahoo, LookSmart, туралыжәне басқалары веб-сайттарды таңдауға және аннотациялауға адам интеллектінің қатысуын қамтитын тәсілді ұсынады.

Тағы бір тенденция Интернет материалдарын сипаттау және оларды онлайн кітапхана каталогтары арқылы қолжетімді ету үшін дәстүрлі каталогтау принциптерін қолдану болып табылады. Бұл тенденция соңғы жылдары АҚШ кітапханаларында дамып келеді және көптеген кітапханалар каталогтаудың осы жаңа саласында қызықты жобаларға бастамашылық жасап, белсенді түрде қатысуда.

Интернет-ресурстарды каталогтау туралы айтатын болсақ, бұл американдық кітапханалар пайдаланатын онлайн ресурстарды ұйымдастырудың жалғыз тәсілінен алыс екенін бірден атап өткен жөн. Көптеген кітапханалар немесе кітапханалар топтары өздерінің веб-сайттарында әртүрлі қамту деңгейі мен сипаттамадағы Интернетке тақырыптық нұсқаулықтарды ұсынады. Әдетте, мұндай нұсқаулықтар шынымен жақсы таңдалған және жақсы сипатталған ақпарат көздері ретінде пайдаланушылар арасында сенімділікке ие болады.

Олай болса, кітапханалар осы жақсы сыналған және лайықты үлгілерге Интернет ресурстарының көп еңбекті қажет ететін және сөзсіз проблемалық каталогтауын қосады ма?

Бірқатар авторлар интернетті неге каталогтау керек деген сұраққа әртүрлі дәлелдер келтіре отырып жауап беруге тырысады. Дж.Хилл қазіргі заманғы пайдаланушылардың күтулері туралы былай деп жазады: «Кітапхана пайдаланушылары бұл ресурстарға қол жеткізуді көбірек күтуде, сондықтан оларды сипаттамасыз және каталогтан алып тастау идеясы кешірілмейтін болады» [ 2 , бірге. 6].

К.Герхард интернет-ресурстарды басқа құжаттармен бірге онлайн кітапхана каталогтарына енгізудің екі себебін келтіреді. Біріншісі, оның пікірінше, Интернетке кірмейтін пайдаланушылар оны қалыпты каталогты іздеу барысында кездестіретін және нәтижесінде құнды жаңа ресурстар туралы түсінік алатын жағдайды жасау. Екінші себеп, интернет-ресурстарды кітапханалардың онлайн каталогтарына енгізу осы каталогтардың өзектілігі мен пайдалы болуына ықпал етеді деген үміт [ 3 , бірге. 125–126].

Американдық кітапхана баспасөзіндегі кейбір материалдарға қарағанда, онлайн каталогтарды пайдалану шынымен де проблемаға айналып отыр. "Соңғы 25 жылда Интернеттегі жалпыға қолжетімді каталогтар (OPAC) кітапхана әлемінің орталығында болды, - деп жазады Р. Вейбель. "Ол уақыт өтті. Кез келген пайдаланушыдан апта ішінде OPAC-ты қаншалықты жиі қолданатынын және қанша пайдаланатынын сұраңыз. ол интернет іздеу жүйелеріне жиі кірсе, мұндай сұрақтың жауабы біз үшін қорқынышты болады» [ 4 , бірге. 63].

AUTOCAT, американдық каталогшыларға арналған тарату тізімі, Интернет ресурстарын каталогтау тақырыбы бойынша әртүрлі перспективаларды ұсынады. Атап айтқанда, Г.Аткинсон былай деп жазады: "Бізде бұл анықтамалық жазбалардың (веб-сайттардың сипаттамасы) біреуге көмектескеніне ешқандай айқын дәлел жоқ. Адамдар веб-сайтты іздеген кезде олар веб-сайтқа жүгінеді" [ 5 ]. К. Мерфи-Уолтерс қарама-қарсы көзқарасты білдіреді: «Біздің анықтамалықтарымызда интернет-ресурстардың болуын қалауымыздың басты себебі - біз пайдаланушылардың бірдей іздеу стратегияларын пайдалана отырып, барлық сәйкес дереккөздерді бір жерден таба алатынын қалаймыз. Каталог барлығына арналған, бірақ Интернет ресурстары үшін емес деп ойлайтын пайдаланушылар, менің ойымша, олар бұл идеяны тез түсінеді. бір жерден сатып алу, атап айтқанда біздің каталогта» [ 5 ].

В.Ша дәстүрлі каталогтау әдістерін Интернетті ұйымдастыруға қолданудың үш негізгі себебі туралы жазады. Бұл MARC форматының артықшылығы, ақпараттық ресурстардың барлық түрлерін бір кітапхана каталогына біріктіру мүмкіндігі және жалпыға ортақ Интернетке қолжетімділікке кепілдік беру. [ 1 ].

OPAC және іздеу жүйелерінің бірі арқылы іздеу нәтижелерін салыстыра отырып, М.Горман олардың қаншалықты әртүрлі болуы мүмкін екенін көрсетеді. Оның пайымдауынша, іздеу жүйесімен жұмыс істеу кезінде туындайтын ақпараттық шудың үлкен көлемінен айырмашылығы, «мұқият каталогтау нәтижесі пайдаланушы қажетті ақпаратты өте тез табады және іздеу оған жеткілікті соманы әкелгеніне сенімді болады. тиісті материалдар» [ 6 , бірге. он бір]. Сондай-ақ М.Диллон интернет-ресурстарға кітапханалық каталогтау моделін қолданудың артықшылығы туралы жаза отырып, бүгінгі күні интернет пайдаланушыларына қолжетімді іздеу құралдарының ешқайсысын «кітапхана каталогының орнын басатын құрал деп санауға болмайды» [ 7 , бірге. 216]. М.Диллон мен Д.Блэрдің пікірінше, толық мәтінді және кілт сөзді іздеу құрылымдалған жазба өрісіндегі іздеулерді нанымды алмастыра алмайды және әлі ешбір Интернет индексі каталогтау сипаттамасының архитектурасын алмастырған жоқ [ 7 ; 8 ].

Бір қызығы, интернет-ресурстарды каталогтау туралы пікірталастардың ортасында сипаттаудың кәсіби мәселелерімен қатар бірқатар ұйымдастырушылық және басқарушылық мәселелер туындайды. Кез келген жаңа бизнес сияқты, интернет-ресурстарды каталогтау басқару шешімдерін талап етеді және Э.Стейнаген мен С.Мойнахан жазғандай, каталогшылар жақсы менеджер бола бастайтын және өз істерін және басқа адамдардың істерін басқаруда белсендірек рөл атқаратын кез келді. тұтастай кітапхана [ 9 ]. К.Герхард интернет-ресурстарды каталогтаумен байланысты мәселелер «каталогтау бөлімдерінен әлдеқайда асып түседі және кең ауқымды консультативтік көзқарасты қажет етеді» [ 3 , бірге. 126]. Каталогтау бөлімдерінің, автоматтандырылған жүйелер мен библиографтардың қызметкерлерінің каталогтау процесіне қатысу қажеттілігін көреді; электронды басылымдарға ақылы жазылу кезінде таңдаушылардың пікірі де маңызды. Бірқатар авторлар интернет-ресурстарды каталогтау үшін арнайы ережелер мен нұсқауларды жасау қажеттігін көрсетеді.

Жоғарыдағы талдау көрсеткендей, интернет-ресурстарды неге каталогтау керек деген сұраққа оң жауап беру үшін бірқатар бұлтартпас дәлелдер бар. Мынадай сұрақтың туындауы заңдылық: заманауи кітапхана өзінің OPAC арқылы интернет-ресурстарға осындай қолжетімділікті қамтамасыз ете ала ма, бұл сапа жағынан кітапхананың басқа ақпараттық ресурстарына қолжетімділікпен бірдей болады ма?

«Интернет ресурстарын каталогқа дайындау тым көп уақытты қажет етеді», - деп жазады К.Герхард [ 3 , бірге. 123]. К.Шнайдер былай деп қосады: «Каталогтау сапасына қойылатын талаптардың артуы, URL мекенжайларының өзгеруі және бір-біріне қайшы келетін, өзгеретін каталогтау стандарттары біздің көпшілігімізді Интернет ресурстарын каталогтаудан сақ болуға мәжбүр етеді» [ 10 , бірге. 177].

Интернет-ресурстарды каталогтаудың қазіргі жағдайы бірқатар шешімін таппаған мәселелермен сипатталатыны анық. Оларды негізгі проблемалық кешендерге дейін азайтуға болады:

    каталогтау үшін интернет-ресурстарды анықтау және таңдау;

    OPAC интернет-ресурстарының библиографиялық жазбаларын ұсыну және жүргізу,

    осы жаңа ресурс түріне қолданыстағы каталогтау стандарттарын қолдану.

Кітапханалардың онлайн каталогтарындағы интернет ресурстарының көрінісі.
Кооперативті интернет-каталогтау жобалары

Кез келген объектілерді каталогтаудан бұрын олардың не екенін және оларды қалай анықтауға болатынын нақты түсінумен қарулану керек. сияқты шарттар Интернет ресурстары, онлайн ақпараттық ресурстар, веб-сайттар, электронды ресурстар, АҚШ-тың қазіргі кәсіби кітапханалық баспасында кеңінен қолданылады. П.Капланның пікірінше, интернет-ресурстардың ерекшелігін анықтайтын негізгі айырмашылық болуы керек қашықтан қол жеткізу [11 ]. М.Диллон термин деп есептейді Интернет ресурстарыөте ыңғайлы, өйткені ол «кең қамту желісі арқылы қолжетімді кез келген электрондық ақпараттық ресурстарды білдіреді» [ 7 , бірге. 198]. Интернет ресурстары өте алуан түрлі. М.Диллон, мысалы, аудиофайлдар, мәліметтер базасы, электронды журналдар, электронды мәтіндер, жаңалықтар топтары, бейнефайлдар, веб-сайттар және т.б. сияқты интернет-ресурстардың түрлерін атайды. [ 7 ].

Бұл әртүрлілік каталогтау үшін объектілерді таңдауды қиындатады. Р.Бриссон өз мақаласында сұрақтардың толық тізбесін қояды: «Кітапханалар нені ұйымдастыруы және бақылауы керек? Электрондық мәтіндердің жеке коллекциясы (жинақтары)? Электрондық журнал материалдарының деректер базасы? сатып алу бөлімі? және т.б. [ 12 , бірге. 12]. Айова штатының университетінің кітапханасы «эквайзиторлар маңызды деп анықтаған ресурстарды каталогтау» туралы шешім қабылдады [ 3 , бірге. 127]. Сол кітапханада тарату тізімдері каталогталмайды деп шешілді, өйткені оларды сипаттау үшін тұрақты объект ретінде емес, процесс ретінде қарастыру керек. Дегенмен, пошталық тізімнің мұрағаттары каталогтау объектілеріне қосылуға арналған. Гофер сайттарын өте іріктеп каталогтау туралы шешім қабылданды.

Тәжірибе көрсеткендей, кейбір кітапханалар интернет-ресурстарды таңдауды реттейтін арнайы ұсыныстар жасайды. AUTOCAT тарату тізімінде Н.Вуфен-Стерлинг жүргізген шағын сауалнамаға сәйкес, «әрбір дерлік жауап беретін кітапханада не формальды түрде белгіленген таңдау механизмі бар, немесе мұндай формализация нақты мақсат болып табылады» [ 5 ]. Интернет-ресурстарды таңдаудың қиындықтары туралы пікірталастар аясында М.Диллонның кітапханалар ешқашан барлығын қатарынан аяқтамағаны және сәйкесінше олар әзірлеген таңдау принциптері мен ережелері ақпарат көздеріне сәтті бейімделуі мүмкін деген ойы орынды болып көрінеді. желі ақпараты [ 7 ].

Интернет-ресурстарды каталогтау бойынша қазіргі басылымдарды талдау кітапханалардың осы ресурстардың жазбаларын онлайн каталогтарда көрсетуде қиындықтарға тап болатынын көрсетеді. Осылайша, Айова штатының университеті кітапханасының библиографтары пайдаланушылар өздері тапқан ақпарат көзінің табиғатын танымай, оны кітапхана сөрелерінен іздей бастауы мүмкін деп алаңдаушылық білдіреді [ 3 ]. Бұған жол бермеу үшін кітапхана каталогшылары бастапқы сақтау шифрінің орнына библиографиялық жазба құрылымында сөздерді орналастыра бастады. электрондық ресурс, «Күй» бағанына хабарлама енгізіңіз жоғарыдағы URL мекенжайын қараңыз және URLC орындаңыз(Ресурстың интернет-мекен-жайы) жұмыс сілтемесінің каталогты енгізу құрылымында [ 3 ].

С.Шадл электронды журналдарға онлайн каталогтар арқылы қолжетімділікті анықтау және қамтамасыз ету үшін кітапханалар қолданатын әртүрлі стратегияларды сипаттайды. Ол сөздермен орналасу кодтарын қосу сияқты әдістерді атайды ғаламтор, Желіде; біркелкі тақырып атрибутын пайдалану Желідеқашықтан қол жеткізу көздерінің атауларын бөлектеу; жазбалар өрісіндегі тиісті жазбалар; журналдардың интернет-мекен-жайын 856, 530 немесе 538 [ өрістеріне орналастыру [ 13 ].

Интернет-ресурстардың жазбаларын жүргізу американдық кітапханашыларды алаңдататын тағы бір сала болып табылады. Интернет-ресурстардың каталогшылары кездесетін мәселелердің ішінде Дж. Брюггер «Виртуалды шындықтың өзгермелілігі, орналасудың өзгеруі, тегістелген авторлық, соңғы платформаларға бейімделу үшін жаңарту» және т.б. [ 14 ]. Веб-сайттардың тез өзгеретін табиғаты олар туралы ақпараттың тез ескіретінін білдіреді. Айова штат университетінің кітапханасы бар арнайы бағдарлама Өрмекші анааптасына үш рет кітапхана сайтын тексеру. Дегенмен, бұл ең жақсы шешім емес және каталогшылар Интернет мекенжайларының жұмысын басқарудың стандартты әдісіне ие болғысы келеді [ 3 , бірге. 134].

Мұндай мәселені шешуге көмектесетін кейбір құралдар қазірдің өзінде бар. Олардың бірі PURL деп аталады ( Тұрақты бірыңғай ресурс локаторы). Ол библиографиялық жазба құрылымындағы Интернет мекенжайының файл Интернеттегі орнын өзгерткен жағдайда да өзгеріссіз қалуына мүмкіндік береді [ 10 ]. М.Диллон каталогтау үшін таңдап алынған ресурстар «өзінің мазмұнына және ақпарат жеткізушінің міндеттемелеріне байланысты тұрақтырақ» деп есептейді. Ол кітапханалардың, ақпарат жеткізушілерінің және компьютерлік орталықтардың өзара әрекеттесуі «таңдалған ресурстарға белгілі бір дәрежеде тұрақтылық әкеледі және өзгерістерді басқаруға болады» деп есептейді [ 7 , бірге. 226].

Интернет-ресурстарды каталогтау жұмысы туралы айта отырып, көптеген авторлар ынтымақтастық идеясына сілтеме жасайды. В.Ша кітапхана ынтымақтастығы туралы жаза отырып, «жеке кітапханалар бюджеттік және штаттық шектеулерге байланысты барлық интернет-ресурстарды жалғыз каталогтауға шамасы келмейді» [ 1 , бірге. 470]. Осы көзқараспен келісе отырып, Р.Бриссон «кітапхананың онлайн-каталогтары үшін дәстүрлі каталогтау ресурсты көп қажет етеді және каталогтау бөлімінің қызметкерлері қазірдің өзінде басқа форматтардағы кітаптар мен құжаттардың ағымдағы ағынын сипаттау жұмысымен шамадан тыс жүктелген» деп қосады. 12 , бірге. 13].

Екі OCLC жобасы интернет ресурстарын каталогтау саласындағы кітапханалардың бірлескен күш-жігерінің мысалдарын ұсынады. 1991 жылдан 1996 жылға дейін OCLC демеушілігімен InterCAT жобасы жүзеге асырылды, ол OCLC мүшелерінің күш-жігерімен жүргізілетін кәсіподақ каталогы WorldCAT-те веб-сайттарды каталогтау мәселелерін зерттеді. Оған мыңнан астам кітапхана қатысуға ниет білдірді [ 15 ; 16 ]. Қатысушы кітапханашылардың бірі Ш.Харкен жобаға қатысушылардың командаларына әдетте жинақтау, каталогтау, библиография және автоматтандырылған кітапхана жүйелері бөлімдерінің өкілдері кіретінін жазады, өйткені бүгінгі кітапхананың барлық функцияларына электронды ресурстар әсер етеді [ 17 ]. Нәтижесінде волонтерлік кітапханалардың күшімен веб-ресурстардың тәжірибелік базасы құрылды, ол шамамен 50 000 жазбаны қамтыды. Осы жобаның бір бөлігі ретінде Конгресс кітапханасы мен OCLC ресурстың интернет мекенжайын түсіру және сол ресурсқа тікелей қол жеткізу үшін MARC пішімінде арнайы өріс құрды. InterCAT дерекқоры қазіргі уақытта OCLC каталогының бөлігі болып табылады [ 16 ].

1999 жылдың қаңтарынан бастап OCLC жаңа пилоттық жобаны іске қосып келеді CORC [18 ]. Оның мақсаты - веб-ресурстардың бірлескен сипаттамасын зерттеу және дамыту. CORC идеясы InterCAT жобасында басталған жұмыстың жалғасы болып табылады, сондықтан CORC жобасы да деп аталады. InterCAT2. Заманауи веб-технологияларға негізделген жоба интернет-ресурстарды ретке келтіруге және ұйымдастыруға ықпал етеді және қатысушы кітапханаларға кітапханалар таңдаған веб-ресурстардың жоғары сапалы сипаттамаларын қамтитын үлкен және өсіп келе жатқан CORC дерекқорына тегін қол жеткізуді қамтамасыз етеді [ 15 ]. Алдыңғы жобадан басты айырмашылығы CORC MARC пішімі арқылы каталогтауды интернет-ресурстар үшін метадеректер жасау саласындағы соңғы бастамалармен, атап айтқанда жобаның әзірлемелерімен біріктіреді. Дублин ядросы. CORC көмегімен пайдаланушы MARC интернет-ресурсының жазбасын, нақтырақ айтқанда USMARC (қазіргі MARC 21) және Dublin Core сипаттамасын көре алады. CORC интернет-каталогтау саласында жүзеге асырылып жатқан жобалардың ішіндегі ең маңыздысы болып саналады.

Қолданыстағы стандарттарды қолдану
Интернет ресурстарын каталогтау үшін

Мәселелердің келесі тобы Интернет ресурстарын сипаттау үшін қолданыстағы каталогтау стандарттарын қолданумен байланысты. Жалпы, американдық кітапханашылар бұл стандарттарды ақпарат көзінің жаңа түрі үшін тиімді пайдалануға болатынына сенімді. «Электрондық ресурстарды осылайша каталогтауға болады, - деп көрсетеді М.Горман, - нәтижесінде жазбаларды кітапхана каталогтарына толығымен біріктіруге болады» [ 6 , бірге. он төрт]. Ол өз пікірін келесі дәлелдермен растайды: электрондық ресурстарды библиографиялық сипаттаудың жаңа халықаралық стандартының болуы [ 19 ], бұл ағылшын-американдық каталогтау ережелерінің (AACR2R) тоғызыншы тарауын қайта қараудың негізін құрайды; қол жеткізу үшін стандартты іздеу мүмкіндіктерін қамтамасыз ететін электрондық ресурстарды жасаушылардың және атауларының болуы; осы ресурстардың мазмұнын классификациялық индекстер мен пәндік тақырыптарда көрсету мүмкіндігі [ 6 ].

В.Ша MARC интернет ресурстарының әртүрлі ақпараттық деңгейлерін сипаттауға және оларды іздеу үшін көптеген мүмкіндіктерді қамтамасыз етуге мүмкіндік беретін формат деп санайды [ 1 ]. Ол сондай-ақ «Интернет-ресурстарды MARC кітапханасының қолданыстағы форматтарында каталогтаған кезде, деректер ұлттық және халықаралық орталықтандырылған дерекқорларда сақталады және жергілікті кітапхана OPAC-да пайдаланылуы мүмкін» [ 1 , бірге. 468].

Алты айлық жобаны сипаттау КАТРИОНА (Желі қосымшалары арқылы ақпаратты каталогтау және іздеу), Британ кітапханасы қаржыландырған Д.Николсон мен М.Стил MARC форматының электрондық ресурстарды (электрондық мәтіндер мен журналдар, суреттер, дыбыстық файлдар және т.б.) каталогтау үшін бірқатар артықшылықтарға ие екендігін дәлелдейді. «Ол қолданыстағы инфрақұрылыммен және тәжірибемен үйлесімді; MARC жазбалары Z39.50 арқылы жіберіледі; MARC жазбаларының мүмкіндіктерін кеңейту арқылы, атап айтқанда 856 өрісі арқылы MARC тек сипаттап қана қоймай, сонымен қатар кең ауқымға қолжетімділікті аша алады. электрондық ресурстар» [ 20 , бірге. 135].

Бірқатар авторлар Интернет ресурстарын каталогтауға жол ашатын MARC пішіміндегі негізгі жақсарту ретінде орналасқан жерін көрсету және электрондық ресурстарға қолжетімділікті қамтамасыз ету үшін енгізілген жаңа MARC 856 өрісін атап өтеді. П.Каплан бұл саланың құрылуын Интернет арқылы қолжетімді электронды ресурстардың сипаттамасына бейімдеп, қолданыстағы библиографиялық форматтың ең үлкен өзгерісі ретінде қарастырады [ 11 ]. 856 өріс қазір MARC 21 пішімінің бөлігі болып табылады.М.Диллон 856 өрісті «библиографиялық жазбалар мен олардың субъектілері арасындағы қатынасты өзгертудегі маңызды қадам» деп сипаттайды [ 7 , бірге. 222].

Интернет-ресурстардың жекелеген түрлерін каталогтаудың өзекті мәселелерінің бірі электрондық журналдарды каталогтау болып табылады. С.Шадл ақпараттың осы шын мәніндегі бірегей формаларын сипаттауда қолдануға болатын неғұрлым қатаң сөздік қорын жасау қажет деп санайды [ 13 ]. Ол электрондық журналдарды AACR2R және MARC 21 көмегімен сәтті сипаттауға болатынына сенімді. «MARC жазбасы - бұл керемет бай деректер көзі, және біз бұл жазбаның артықшылықтарын енді ғана пайдалана бастаймыз», - деп жазады С. Шадл [ 13 , бірге. 105].

Тағы бір мәселе – негізінен басқа интернет-ресурстарға сілтемелерден тұратын веб-сайттарды каталогтау. Дж. Билл кітапханаларға мұндай ресурстарды каталогтауға болатын библиографиялық деңгейді белгілеуді ұсынады. Оның пікірінше, тәуелсіз ресурстарға сілтемелер мен осы сайттың құрылымына енгізілген беттерге сілтемелерді каталогтауға қатысты шешім қабылдау қажет. Сілтемелерді сипаттау құралдарының ішінде ол ескертулерді, қосымша сипаттамалардың тақырыптарын, тақырыптық тақырыптарды осындай тақырыпшалармен атайды. Библиография, Дерекқор, Ақпараттық қызметтер [21 ].

MARC және AACR2R пішімін қолданумен қатар электрондық ресурстарды сипаттайтын басқа жобалар әзірленуде. Ең танымалы - OCLC әзірлеген және OCLC өткізетін қаланың атымен аталған Dublin Core жобасы - Дублин ( Дублин, OH). 1995 жылдың наурыз айында 52 адам — кітапханашылар, мұрағатшылар және ғалымдар — Интернет ресурстарын сипаттайтын өрістер немесе элементтер жиынтығы бойынша келісімге келу үшін OCLC демеушілігімен өткен семинарда кездесті. Бастапқыда 13 элементті пайдалану ұсынылды; кейін олардың саны 15-ке дейін өсті:

    тақырып және түйінді сөздер

    ресурс сипаттамасы,

    баспагер,

    басқа жауапты

    ресурс түрі,

  • ресурс идентификаторы,

    көз,

    қарым-қатынас,

  • құқықтарды басқару [ 4 ].

Р.Чепсвик бұл форматтың икемділігі «арнайы топтарға оны өз қажеттіліктеріне бейімдеуге мүмкіндік беретініне» сенімді [ 4 , бірге. 62]. Халлманның ойынша, Dublin Core MARC алмастырмайды, бірақ онымен бірге дамиды және бірге өмір сүреді [ 4 ]. С.Градманның бұл мәселе бойынша өзіндік ерекше көзқарасы бар, ол Dublin Core метадеректердің мысалы болып табылады, ал метадеректер каталогтау сипаттамасынан түбегейлі ерекшеленеді [ 22 ].

Т.Бернс-Ли анықтамасына сүйене отырып « метадеректер- бұл машина оқуға жарамдыИнтернеттегі веб-ресурстар туралы ақпарат», С.Градман «метадеректерді пайдалану кітапхана каталогтарын пайдаланудан өзгеше» деп есептейді; оларды жасау үшін кәсіби каталогшыларды тартудың қажеті жоқ; библиографиялық жазбаға қарағанда метажазбаны құруға айтарлықтай аз уақыт кетеді; метадеректер материалдың белгілі бір түріне – электронды ресурстарға жатады; . басқа пайдалануға арналған және каталог сипаттамаларына қарағанда түпнұсқамен технологиялық жағынан тығыз байланысты» [ 22 , бірге. 125–127].

Әлбетте, құжаттарды сипаттаудың қолданыстағы стандарттары мен ережелері Интернет ресурстары сияқты ақпарат көздерінің жаңа түрін сипаттау және оларға қолжетімділікті қамтамасыз ету үшін пайдаланылуы мүмкін және қолданылады. Дегенмен, бұл көздердің үнемі өсіп келе жатқан саны дәстүрлі каталогтау тәжірибесінің мүмкіндіктерінен асып түседі. Бұл мәселені шешу үшін болашақта нені қолдануға болады?

Сарапшылар, атап айтқанда, компьютерлік каталогтау деп аталатын [ 7 ], корпоративтік күш-жігерді белсендіру туралы [ 1 ], электрондық ресурстарды құндылығына қарай төрт топқа бөлу және әрқайсысына өзіндік сипаттама деңгейін қолдану туралы: (1) толық каталогтау, (2) Dublin Core элементтерінің егжей-тегжейлі жиынтығы, (3) Дублиннің ең аз жиынтығы Негізгі элементтер, (4) жалпы іздеу жүйелері берген толық мәтіндер бойынша іздеу мүмкіндігі [ 6 ]. Бұл мәселеге американдық кітапханашылардың қызығушылығының артуы және бұл жұмыс бағыты кітапханалар үшін қызықты перспективалар мен көптеген қосымша қиындықтарды білдіретінін түсіну өзгеріссіз қалады.

Интернет-ресурстарға арналған онлайн кітапханалық нұсқаулықтар

Интернет-ресурстарды каталогтау, бұрын айтылғандай, американдық кітапханашылардың ғаламдық компьютерлік желілерде көрсетілетін ақпараттың үлкен көлемін ретке келтіруге арналған жұмысының жалғыз саласы емес, кейде оларды кейде деп те атайды. ақпарат үйіндісі. Кітапханашылар өз пайдаланушыларын ұйымдаспаған, жүйеленбеген дереккөздердің осы массасымен жалғыз қалдырмайды. Бұл шарттарда, басып шығарылған құжаттармен жұмыс істегендегі сияқты, олар ең құнды және сенімді онлайн ресурстарды таңдап, оларды пайдаланушыларына ұсынады. Заманауи технологиялар мұндай ұсыныстың нысанын да анықтайды: әдетте кітапхана веб-сайттарында кітапханашылар жасаған және жүргізетін интернет-ресурстарға арналған нұсқаулықтар орналасады. Оларға қол жеткізу әрқашан дерлік тегін және пайдаланушылар Интернетке қосылған кез келген компьютерден мұндай нұсқаулықтармен жұмыс істей алады. Интернеттегі онлайн гидтер мазмұны бойынша әмбебап, мысалы Кітапханашылар» көрсеткіші [23 ], Инфомин [24 ], Сандық кітапханашы [25 ] немесе тақырыпқа бағытталған, мысалы, Ратгерс университетінің және Индиана университетінің кітапханаларының құқықтық ресурстарына арналған нұсқаулықтар Құқық ресурстарын зерттеуге арналған нұсқаулықжәне WWW виртуалды кітапханасы – заң [26 ; 27 ], Гарвард жоғары білім мектебі кітапханасындағы Білім беру интернет-ресурсы индексі және кітапханашылар топтары немесе жеке кітапханашы-энтузиастар әзірлеген көптеген басқа жобалар.

Интернет-ресурстарға арналған онлайн-кітапхана нұсқаулығы әдетте бөлімдерге бөлінеді және онда ұсынылған әрбір ресурс қысқа, бірақ ақпараттандыратын түйіндеме алады. Ең егжей-тегжейлі, материалды терең жүйелеу арқылы нұсқаулықтар ресурстарды сипаттау үшін дескрипторларды пайдаланады. астында дескрипторшығарманың тақырыбын белгілеу үшін қолданылатын терминге, белгілерге немесе басқа белгілер жиынтығына жатады [ 28 ].

Кітапханашылар жасаған жақсы онлайн нұсқаулықтары кеңінен қолданылады. Көбінесе басқа кітапханалардағы әріптестер оларды сілтеме жасағанда пайдаланады немесе оқырмандарына ұсынады. Онлайн гидтер нысаны ұсынымдық библиография дәстүрін органикалық түрде жалғастырады, бірақ жаңа сипаттама объектілерімен және ақпаратқа қол жеткізудің жаңа арнасымен.

Интернетте онлайн гидтер жасау саласындағы АҚШ кітапханаларының ең үлкен және ең қызықты жұмыстарының бірі жоба болып табылады. АҚПАРАТ БЕРУ [24 ]. Бұл 30-дан астам кітапханашының бірлескен күш-жігерінің тамаша үлгісі. Жобаны Калифорния университетінің кітапханашылары басқарады. INFOMINE жасаушылары студенттер, оқытушылар, университет деңгейіндегі зерттеушілер үшін маңызды веб-ресурстарды ұсыну міндетін қойды.

INFOMINE мәліметтер базасының, электронды журналдардың, электронды кітаптардың, тарату тізімдерінің және жаңалықтар топтарының, онлайн кітапхана каталогтарының, мақалалардың, индекстердің және электрондық ресурстардың көптеген басқа түрлерінің сипаттамаларын қамтиды. 2000 жылдың мамырында INFOMINE-де 24 386 ресурстар сипатталған; оның 28%-ы электронды мерзімді басылымдар, 19% - мәліметтер базасы, 14% - онлайн индекстер, 12% - оқу-әдістемелік мазмұндағы сайттар, 11% - виртуалды кітапханалар, 11% - онлайн карталар, 10% - онлайн анықтамалықтар, 2% - интернет іздеу жүйелері [ 29 ]. Нұсқаулық әмбебап. Онда сипатталған барлық ресурстар он негізгі бөлімге бөлінген. Олардың бесеуі салалық бағытқа ие: биология, ауыл шаруашылығы, медицина ғылымдары; мемлекеттік ақпарат; физика ғылымдары, техника, компьютерлер және математика; әлеуметтік және гуманитарлық ғылымдар; кеңістіктік және орындаушылық өнер. Екі бөлім мектеп пен жоғары оқу орындарының оқу-әдістемелік ресурстарына арналған, қалған үшеуі Интернеттегі іздеу құралдары, карталар және электронды журналдар.

INFOMINE жасаушылары осы нұсқаулықта дереккөздерді сипаттайтын әдістемелік принциптерді сипаттайды: «Біз кітапханашылар жасаған виртуалды кітапханамыз, сондықтан сипаттау мен индекстеудегі біздің мақсатымыз ресурстарды бейтарап сипаттау болып табылады (кез келген физикалық бар кітапхана сияқты ) оларды қарап шығудың орнына. Заманауи тәсілді (Dublin Core) пайдалана отырып, біз метадеректерді жасауды ресурстарды каталогтауға емес, индекстеуге бағыттаймыз. Бұл бізге үнемделген уақытты жан-жақты қамтуға және интерактивті сипаттағы артықшылықтарды пайдалануға мүмкіндік береді. пайдаланушылар интернет-ресурстың мәліметтерін оңай және жылдам тауып, тексере алатын веб» [ 29 ].

INFOMINE ресурстарының сипаттамасында ақпарат көзі типінің сипаттамасы үлкен орын алады. Ресурс туралы жазба оның атауынан, рефератынан және интернет-мекен-жайынан басқа, тақырыптық тақырыптар мен түйінді сөздерді қамтиды, олардың саны айтарлықтай көп. INFOMINE қолданбасында пайдаланылған тақырып тақырыптарының тізімін бөлек жазбаның бөлігі ретінде жұмыс істейтін ҚАТЫСТЫ ТАҚЫРЫПТАР сілтемесін пайдалану арқылы алуға болады.

INFOMINE ішіндегі интернет-ресурс сипаттамасының мысалы

Интернеттегі философияға арналған нұсқаулық

Қатысты элементтер:

ФИЛОСОФТАР
ФИЛОСОФИЯ

Қатысты кілт сөздер:

ЭРЛХАМ КОЛЛЕДЖІ
ЭЛЕКТРОНДЫҚ МӘТІНДЕР
МӘТІН
ТОЛЫҚ МӘТІН
Анықтамалық ресурстар
Субер, ПИТЕР
ВИРТУАЛДЫҚ КІТАПХАНАЛАР
ВИРТУАЛДЫҚ КІТАПХАНА
ЖЕЛІ

Байланысты атау сөздер:

ИНТЕРНЕТТЕ ФИЛОСОФИЯҒА НҰСҚАУЛЫҚ

Қатысты авторлар:

Аннотация:

Эрлхэм колледжінде Питер Субер жүргізген өте жан-жақты нұсқаулық. Нұсқаулық әсіресе электронды журналдар мен мәтіндер көздеріне сілтемелерде күшті. Электрондық журналдар туралы мақтауға тұрарлық қосымша ақпаратпен (мәтін, рефераттар немесе тек мазмұндар бар ма) және басқа сайттарда жұмыстарға немесе дәйексөздерге толық дәйексөздер енгізілгені туралы ескертпелер мұқият орындалады.

Осы сипаттамадағы «Қатысты тақырыптар» және «Қатысты кілт сөздер» өрістеріндегі тақырып тақырыптары мен түйінді сөздер жұмыс сілтемелері болып табылады, бұл іздеуді пост құрылымынан тікелей жалғастыру үшін өте ыңғайлы.

INFOMINE нұсқаулығын қарапайым және кеңейтілген режимдерде іздеуге болады. Мүмкіндіктердің кең ауқымы кеңейтілген іздеу арқылы қамтамасыз етіледі ( кеңейтілген іздеу). Бұл режимде сұранысты құрайтын сөздерді пайдаланушының таңдауы бойынша «Кілтсөздер», «Автор», «Ресурс атауы» сияқты бір немесе бірнеше өрістерден іздеуге болады. Пайдаланушы ресурстың қысқа және толық сипаттамасын таңдай алады, экранда көрсетілетін сілтемелер санын және олардың топтастырылуын анықтай алады. Нәтижелерді дәлірек алу үшін іздеуді нұсқаулықтың нақты бөлімдеріне бағыттауға болады.

Интернет-ресурстарға арналған тақырыптық нұсқаулықтарды көптеген университет кітапханалары белсенді түрде әзірлеуде. Мысалы, Ратгерс университетінің кітапханалары өз веб-сайтында өнер, бизнес және медицинадан бастап математика мен әлеуметтік ғылымдарға дейінгі әртүрлі салалар мен тақырыптар бойынша нұсқаулықтардың толық жиынтығын ұсынады [ 30 ].

Басқалары заңды және заңды онлайн ресурстарға арналған нұсқаулықты қамтиды Ғылыми жетекші: Құқық,Ратгерс университетінің заң мектебінің кітапхананы жинақтау жөніндегі директордың орынбасары П. Аксель-Лют жасаған және жүргізген. Ол мұқият дайындалған мәзірден таңдау арқылы ізделеді. Заңнаманың жекелеген салаларына арналған нұсқаулықтың сегіз негізгі бөлімінен басқа, заң көздерінің егжей-тегжейлі тақырыптық топтастырылуын ұсынатын бөлім бар. Бұл нұсқаулықта INFOMINE сияқты қосымша іздеу функциясы жоқ. Бұл ресурстардың салыстырмалы түрде аз қамтылуымен және олардың бір пәндік аймаққа жатуымен байланысты болуы мүмкін [ 26 ].

MARC отбасы стандарттарын пайдалана отырып, интернет-ресурстарды каталогтау саласындағы жобалармен бірге ресурстардың онлайн-кітапханалық нұсқаулықтары Интернетті оның ең жақсы, ең ақпаратты және сенімді көздері түрінде таныстыруды ұйымдастыру мәселесін шешеді. Барлық осындай жобалардың негізгі мақсаты пайдаланушыларға ақпаратты іздеу әрекеттерінде көмектесу болып табылады.

Әдебиеттер тізімі

1. Ша. В.Т.Интернет-ресурстарды каталогтау: кітапханалық әдіс// Электрондық кітапхана. 1995 том. 13, № 5. Б. 467–475.

2. Хилл Дж.С.Каталогтағы піл: көрмей де, түрте де алмайтын жануарларды каталогтау // The Serials Library. 1996. 23-том, № 1. Б. 6–7.

3. Герхард К.Х.Интернет-ресурстарды каталогтау: практикалық мәселелер мен алаңдаушылықтар// сериялық кітапханашы. 1997 том. 32, № 1/2. 123–137 б.

4. Чепесвик Р.Интернетті ұйымдастыру: Challenge of Challenge-дің «өзегі»// Америка кітапханалары. 1999 том. 30, № 1. 60–63-беттер.

5. АВТОҚАТ@LISTSERV.ACSU.BUFFALO.EDU – Мұрағаттар.
http://listserv.acsu.buffalo.edu/archives/autocat.html

6. Горман М.Метадеректер немесе каталогтау? Соңғы таңдау // Интернет-каталогтау журналы. 1999 том. 2, № 1. 5–22-беттер.

7. Дилион М.Интернет-ресурстарды каталогтау: кітапханалар мен интернет-ресурстардың конвергенциясы// Каталогтау және классификация тоқсан сайын. 1996 том. 22, № 3/4. 197–238 б.

8. Блэр Д.С.Ақпаратты іздеудегі тіл және өкілдік. Амстердам; Нью-Йорк: Elsevier Science Publishers, 1990 ж.

9. Штайнхаген Е., Мойнахан С.Каталогтар өзгеруі керек!: Жартас пен қиын жердің арасында аман қалу// Каталогтау және классификация тоқсан сайын. 1998 том. 26, № 3. 3–20-беттер.

10. Шнайдер К.Г.Интернет-ресурстарды каталогтау: алаңдаушылықтар мен ескертулер // Американдық кітапханалар. 1997 том. 28, № 3. 77-бет.

11. Каплан П.Интернет-ресурстарды каталогтау// Жалпыға қолжетімді компьютерлік жүйелерге шолу. 1993 том. 4, № 2. 61–66-беттер.
http://info.lib.uh.edu/pr/v4/n2/caplan.4n2

12. Бриссон Р.Әлем каталогтауды ашады: электронды кітапханаларға, метадеректерге және кітапхана әкімшілігіне әсерлерге тұжырымдамалық кіріспе// Интернет-каталогтау журналы. 1999 том. 1, № 4. Б. 3–30.

13. Шедл С.Онлайн каталогтағы электронды журналдарды анықтау// Сериялық шолу. 1998 том. 24, № 2. 104–107-беттер.

14. Брюггер Дж.М.Интернетті каталогтау.
http://ublib.buffalo.edu/libraries/units/cts/Internet/brugger.html

15. КооперативОнлайн ресурстар каталогы. Жиі Қойылатын Сұрақтар.
http://www.oclc.org/oclc/research/projects/corc/about/fag.html

17. Харкен С.Е.Электрондық алтын кен орындарына апаратын жолдар: веб-сайттарды каталогтау.
http://und.nodak.edu/dept/library/department/abc/intercat.htm

19. ISBD(ER): Электрондық ресурстарға арналған халықаралық стандартты библиографиялық сипаттама. Мюнхен: К.Г. Сауэр, 1997 ж.

20. Николсон Д., Стил М. CATRIONA: таратылған, жергілікті-бағдарланған, Z 39.50 OPAC негізінде Интернетті каталогтау тәсілі// Каталогтау және классификация тоқсан сайын. 1996 том. 22, № 3/4. 127–141 б.

21. Белл Дж.Негізінен сілтемелерден тұратын дүниежүзілік веб-сайттарды каталогтау// Интернет-каталогтау журналы. 1997 том. 1, № 1. 83–92-беттер.

22. Градман С.Каталогтау немесе метадеректер: жаңа бөтелкелердегі ескі шарап? // Науч. және техника. б-ки. 2000. № 1. С. 122–130.

28. Ланкастер Ф.В.Теория мен тәжірибеде индекстеу және абстракциялау. Шампейн, IL: Иллинойс университеті, 1991. 328-бет.

    Интернеттегі ресурстардың анықтамалығы- Интернет сайттарының каталогы немесе Интернет ресурстарының каталогы немесе жай ғана Интернет каталогы (ағылшынша веб-каталог) бұл олардың қысқаша сипаттамасы бар сайттарға сілтемелердің құрылымдық жиынтығы. Анықтамалық ішіндегі сайттар тақырыптарға бөлінген, ал тақырыптар ішінде ... ... Wikipedia болуы мүмкін

    Жасанды интеллект элементтері бар интернет-ресурстардың каталогы- интернет-каталогты басқару процесіне адамның қатысуын барынша азайтуға бағытталған ғылыми қолданбалы зерттеулер саласы (адамның қатысуынсыз немесе ... көмегімен гомеостатикалық үлгілердің пайымдаулары негізінде шешім қабылдауға мүмкіндік беретін әдістер белгілі). .. Уикипедия

    Каталог- Уикисөздікте "каталог" деген мақала бар Katalog g (грек тілінен ... Wikipedia

    Түбірлік каталог- Жалпы жағдайда, бұл қандай да бір негізде осы объектілерді іздеуді жеңілдету мақсатында құрастырылған объектілер туралы ақпарат тізімінің бір түрі. Каталог (грек каталогы): ... Википедиядағы кітапханалардағы, картиналардағы және басқа да көркем нысандардағы кітаптар жинағының тізімі немесе сипаттамасы.

    ғаламтор- (ағыл. Internet, IPA: [ˈɪn.tə.net]) IP және IP пакеттік маршруттау негізінде құрылған өзара байланысты компьютерлік желілердің дүниежүзілік жүйесі. Интернет ғаламдық ақпараттық кеңістікті құрайды, ... ... Wikipedia үшін физикалық негіз ретінде қызмет етеді

    Рунет- RuNet туралы ақпараттық материалдар Бұл мақала RuNet туралы; Ресейдегі Интернет туралы, қараңыз: Ресейдегі Интернет. Рунет (Ресейдің «ru» коды, орыс тілінің немесе домендік атау + «нет» желісі) Интернеттің бөлігі болып табылады. Терминнің бір мағыналы түсіндірмесі жоқ ... Уикипедия

    Іздеу жүйесі– Бұл мақаланы толығымен қайта жазу керек. Талқылау бетінде түсініктемелер болуы мүмкін. Іздеу жүйесімүмкіндіктерін қамтамасыз ететін веб-интерфейсі бар аппараттық-бағдарламалық кешен ... Wikipedia

    Дүниежүзілік өрмек

    ғаламтор- Интернет желілері арасындағы байланыстардың шамамен графикалық көрінісі. Тек серверлер арасындағы сілтемелер көрсетіледі. Мазмұны 1 Жазу 2 Тарих 3 ... Уикипедия

    Әлеуметтік желі (Интернет)Бұл терминнің басқа да мағыналары бар. Әлеуметтік желі. Әлеуметтік желі – мазмұнын желі мүшелерінің өздері толтыратын интерактивті көп қолданушы веб-сайты. Сайт автоматтандырылған әлеуметтік ...... Wikipedia болып табылады

Кітаптар

  • , Виталий Герасевич. Танымал кітаптың екінші, толығымен қайта қаралған басылымы біріншісін алмастырмайды, бірақ толықтырады. Ол аппараттық құралды сипаттайды және бағдарламалық қамтамасыз етузамандас дербес компьютерлер.… 248 рубльге сатып алыңыз
  • Дәрігерге арналған компьютер. Өзін-өзі нұсқаулық, Герасевич В.А. Танымал кітаптың екінші, толығымен қайта қаралған басылымы біріншісін алмастырмайды, бірақ толықтырады. Ол заманауи дербес компьютерлердің аппараттық және бағдарламалық қамтамасыз етуін сипаттайды.…

Метадеректер жүйесін және бірыңғай лингвистикалық қамтамасыз етуді құру.

Ақпараттық ресурстарды анықтау.

Егер бір ресурс (құжат, жұмыс мағынасында) осы құжаттың формальды түрлендірулеріне қатысты инвариантты формальды идентификаторды алуын қамтамасыз ету мүмкін болса, Интернеттегі көптеген тапсырмалар әлдеқайда тиімдірек шешілген болар еді, ең алдымен көшіру. Дегенмен, бұл мәселені шешудегі ғылыми-әдістемелік және практикалық қиындықтар өте үлкен. Жаһандық Интернетте сәйкестендіру жүйесін енгізу қажеттілігі Ресейге қарағанда әлдеқайда өткір болғандықтан, ұсынылған халықаралық сәйкестендіру жүйелерінің біреуінің жаппай таралуына үміттенуге болады, мысалы, DOI (сандық нысанды сәйкестендіру) түрінде. де-факто стандарты. Бұл жағдайда міндет Ресейде осындай жүйені енгізу, тиісті стандарттарды дайындау және, мүмкін, ұлттық сәйкестендіру орталығын құру үшін жетекші ресейлік мемлекеттік және жеке ресурстарды өндірушілерді үйлестіру ретінде тұжырымдалған.

Ресейлік Интернет үшін метадеректер жүйесін құрумен де жағдай ұқсас. Жаһандық Интернеттің жылдам өсіп келе жатқан ақпараттық ресурстарында тиімді навигация мен іздеуді қамтамасыз ету үшін жақын болашақта Дублин метадеректерінің ядросына негізделген іс жүзінде метадеректер стандартының пайда болуы сөзсіз екені анық. Бұл жағдайда жетекші мемлекеттік және жеке ресурстарды өндірушілердің қатысуымен ресейлік Интернетте оны енгізу бағдарламасын әзірлеу және енгізу қажет.

Дегенмен, іске асыру орыс жүйесіметадеректер сонымен қатар орыс тілін өңдеуге және іздеуге бағытталған, метадеректердің бөлігі болып табылатын немесе онымен үйлесімді лингвистикалық құралдардың (классификаторлар, сөздіктер және лингвистикалық процессорлар) жиынтығын таза орысша түпнұсқалық ауқымды әзірлеу қажеттілігін тудырады. мәтіндер, сондай-ақ орыс тілінен және орыс тіліне автоматты аударма. Бұл міндеттің көлемі мен күрделілігіне және оны шешуде ортақ мүдденің болуына байланысты бұл бағыттағы күш-жігерді мемлекеттік және жеке құрылыс салушылардың қаржылық және зияткерлік ресурстарымен үйлестіру өте орынды. Бұл ретте «Ресейдің цифрлық кітапханалары» ведомствоаралық бағдарламасы мемлекет тарапынан үйлестіру механизміне айналуы мүмкін.

Дублиндік метадеректер өзегін және «өзін-өзі сипаттау» негізінде ресурс өндірушілері арасында гипотетикалық біртұтас лингвистикалық қолдауды енгізу ұзақ, күрделі мәселе және жақсы ұйымдастырудың өзінде ол ешқашан орыс тілді интернет ресурстарын 100% қамтуға жете алмайды. Сондықтан жақын болашақта зияткерлік күштерді тарта отырып, интернет-ресурстарды каталогтау қажет болады.



Қазіргі уақытта бұл процесте басым рөлді жеке коммерциялық және коммерциялық емес ұйымдар мен жеке тұлғалар атқарады. Интернеттегі каталогтау процесінде мемлекеттік ұйымдардың болуы көзге көрінбейді. Сонымен қатар, мемлекеттік ұйымдарда, ең алдымен кітапханаларда, НТИ органдарында және басқа да ақпараттық орталықтарда тәжірибелі библиографтардың, референттердің және каталогшылардың айтарлықтай ресурстары бар, олардың бірлескен күш-жігері жаңа ресурстардың көпшілігінің стандартты сипаттамасын және индексациясын қамтамасыз ете алады, әсіресе ғылым, мәдениет және білім саласы.

Мүмкін, «Ресейдің цифрлық кітапханалары» ведомствоаралық бағдарламасының аясында Интернеттегі әлеуметтік маңызы бар ақпараттық ресурстарды мемлекеттік каталогтау бойынша тұрақты жобаны ұйымдастыру қажет. Бұл жоба корпоративтік каталогтау жобасымен үйлестірілген болуы керек және сонымен қатар каталогтау саласындағы жеке сектордың қызметін де ескеруі керек.