Konkursam tika iesniegts 41 darbs. To autori bija bērnudārzu audzēkņi, vidējo izglītības iestāžu audzēkņi un studenti - kopā 48 cilvēki. Katra darba mērķis ir pievērst uzmanību cilvēku, starpetnisko attiecību problēmām, citu, atšķirīgu cilvēku pieņemšanas problēmām tādu, kāds viņš ir. Taču sava viedokļa paušanas veidus un formas katrs konkursa dalībnieks izvēlējās pats.
Piedāvājam Jums konkursa dalībnieku darbus un esejas:

Plakāts "Laika apstākļi pasaulē ir atkarīgi no mums!"
Tolerance. Ko mēs par to zinām un kāpēc tas ir vajadzīgs? Vai mums, pusaudžiem, vajadzētu pieskarties šai tēmai, ja katru dienu TV ekrānos un tikai ceļā uz skolu un atpakaļ, mēs redzam daudzus piemērus, kad pieaugušie rada situācijas, kurās viņi ir neiecietīgi pret citu cilvēku uzskatiem un rīcību. Vai mūsdienu realitāte padarīs mūs tādus pašus? Mēs to negribētu.
Uz mūsu plakāta mēģinājām parādīt cilvēkus ar dažādām ādas krāsām, matiem, reliģijām un tradīcijām. Cik viņi ir interesanti un skaisti savā oriģinalitātē! Bieži vien atšķirība izraisa smieklīgas jūtas. Un kā man šādos gadījumos gribētos iegūt varavīksnes lietussargu - aizsardzības simbolu un vienlaikus demonstrējot miermīlīgu un labsirdīgu attieksmi pret apkārtējiem. Cik patīkami un ērti ir staigāt zem šāda lietussarga “sliktos laikapstākļos”. Tādas "laikapstākļu" parādības kā citu neizpratne un nosodījums bieži vien nav no mums atkarīgas. Veidojot šo plakātu, mēs vēlamies uzsvērt ideju aizsargāt citu cilvēku citādību no mūsu laika stereotipiem.
Ar paletes spilgtumu un daudzo toņu izmantošanu, veidojot plakātu, vēlējāmies uzsvērt domu, ka ir vajadzīgas visas “krāsas”. Zilās, ciānas un purpursarkanās nokrāsas ap cilvēku kopienām ir miera, tīrības un laipnības simbols.
Mākoņi un slikti laikapstākļi, saskaņā ar mūsu plānu, simbolizē nepatīkamas parādības, kas rodas, ja nav iecietīgas attieksmes pret citiem, kas neizbēgami rodas, piemēram, sliktus laikapstākļus. Mēs nevaram no tiem izvairīties, bet mēs varam mainīt savu attieksmi pret viņiem.
Darba autors : Kapitskaja Darija, Ovjaņņikova Darja, Čerepanova Elizaveta, SM "Vidusskola N 55" 10. "A" klase

Plakāts "Miers"
Patiešām, cilvēks ir dabas karalis. Šīs pasaules karalis. Ilgu laiku viņš gāja uz šo titulu, slēpdamies alās un zvērēdams pērkonu. Bet tagad tas tā nav. Esam iemācījušies kontrolēt dabu, izmantot to, virzot upes un drupinot kalnus. Tagad cilvēks ir pasaules diktators. Kur ir diktators, tur ir karš.
Cik sen cilvēki zināja, kas ir nāve? Cik sen viņi iemācījās nogalināt? Vēsturē nevar atrast gadsimtu, kad cilvēki neiekostu viens otram rīklē, cenšoties kaut ko dabūt. Nevis to, ko dod, bet citu, hipotētisku, ko var atņemt ar varu.
Galu galā jebkurš karš ir slepkavība. Vienaudžu nogalināšana. Iznīcināšana. Un līdz ar to mēs lepojamies, ka esam cilvēki, kas uz katra stūra kliedz: “Cilvēks ir lepns!”. Bet mēs nogalinām. Tad kāpēc mēs esam labāki par dzīvniekiem, savvaļas dzīvniekiem, kuri jebkurā gadījumā neiznīcina pasauli.
Cilvēki! Paskaties apkārt! Paskatieties uz skaidrām debesīm, spožo gaismu, zaļo zāli zem kājām un ziedu skaistumu. Ikviens vēlas dzīvot un baudīt šo pasauli. Tāpēc neatņemiet to uzreiz citiem. Noliec ieročus un dodies pretī rītausmai, jaunai dienai. Mēs nevaram dzīvot karā, sadodieties rokās! Un lai ir miers.
Darba autors: Soboleva Aleksandra, 10 "A" klase SM "Ģimnāzija N 41"

Plakāts "Mūsu zeme visiem"
Ieskicējot melnrakstu, es uzreiz nolēmu, ka plakāta centrā atradīsies mūsu planēta Zeme. Tik liels un tik neaizsargāts. Šis ir mūsu nams, viens par visiem. Šeit mierīgi jāsadzīvo dažādu tautību cilvēkiem, bagātiem un nabadzīgiem, veseliem un slimiem, labajiem un ļaunajiem...
Tātad? Kā parādīt toleranci? Skatiens krita uz konkursa nosaukuma līnijām "...sadodamies rokās, draugi!". Nu, protams, cilvēku rokas jāpaplašina vienam pret otru. Mēs esam kopā, esam vienā atbildības ķēdē par mieru, mieru un laimi uz Zemes. Bet kāpēc tad tas nenotiek reālajā dzīvē? Kāpēc tik daudz ļaunuma? Kas notiek citā, pieaugušo dzīvē?
Stop! Lūk, iemesls: iecietības audzināšana jāsāk jau no agras bērnības, lai palīdzība vienam otram kļūtu par vienkāršu cilvēka vajadzību. Tad nolēmu plakāta kompozīcijai pievienot bērnišķīgu, bez mākoņu laimi. Mazi bērni spēlējas kopā, ar bērnišķīgu uzticēšanos, pieņemot viens otru tādu, kāds viņi ir.
Lai viņi - planētas nākotne - nekad nezinātu, kas ir sāpes, aizvainojums, atriebība, skaudība...
Mēs izstiepsim rokas
Lai būtu palīgs
Mēs aizdosim plecu
Sargājiet slimos.
Planēta - zied!
Un pasaule ir šeit, lai tā būtu!
No mums tikai skaudība
Glābt pasauli!
Darba autors: Iļja Šmits, Novouralskas Tehnoloģiskā koledža

Plakāts "Dzīvosim kopā!"
Mūsu pasaulē viss nav vienkārši. Iespējams, tāpēc cilvēki sāka biežāk apvainoties, konfliktēt viens ar otru, iznīcināt savējos. Baisi! Vienmēr tiek uzdots jautājums "Kāpēc?". Visa dzīvība uz Zemes vēlas dzīvot, baudīt sauli. Bet tas ir iespējams. Paskatieties apkārt, jo mēs esam viens. Viss un visi dzīvojošie ir viena daba. Mēs dzīvojam, esam laimīgi, mīlam viens otru! Cik veselīgi! Galu galā mēs visi esam nākuši no viena dzīvības grauda. Dzīvosim mierā!!!
Darba autors: Schukina Jekaterina, SM "vidusskola N56"

Plakāts "Mēģini saprast to, kurš ir tev blakus, un pieņemt viņu tādu, kāds viņš vēlas būt"
Cilvēkam, ieraugot varavīksni vai ziedošu pļavu, sirds apstājas no krāsu salikumiem, dabas harmonijas. Galu galā daba ir skaista savā daudzveidībā. Mums būtu ļoti garlaicīgi dzīvot vienkrāsainā paredzamā pasaulē.
Mani vienmēr ir interesējuši cilvēki ar spilgtu izskatu un neparastu pasaules redzējumu. Žēl, ka daudzos cilvēkos viņu atšķirība izraisa agresiju un neizpratni. Bet jūs varat bagātināt savu iekšējo pasauli, sazinoties ar viņiem.
Ar savu plakātu es aicinu cilvēkus uz toleranci, laipnību un sapratni.
Darba autors: Jančeva Jekaterina, 8 "B" klase SM "Ģimnāzija"

	Azanova Ksenija. smaidi un mainies
Bartova Anna. Puiši, būsim draugi!	Vakhonina Alya. Ja kopā – jautrāk, interesantāk un ātrāk
Vedunova Alena. Neatsakies no draudzības	Veļikanova Tatjana, Mežeņina Natālija. Sadosimies rokās draugi
Gerasins Vaļa. Savstarpēja palīdzība	Demjanovs Vitālijs. Mēs nevaram dzīvot konfliktos
Zeļutins Maksims, Zeļutina Veronika	Bella Kandalova, Sonja Naprienko, Semjons Bakuļevs. jautra draudzība
Kapitskaja Daria, Ovjaņņikova Darja, Čerepanova Elizaveta. Laikapstākļi pasaulē ir atkarīgi no mums	Alīna Kasimkina. Mēs nedzīvojam konfliktos, un mēs saucam savus draugus
Kotovs Saša. Sadosimies rokās draugi	Lodkina Anna. Visas pasaules draudzība
Liskova Saša. Draudzība	Manakova Irina. Visas zemes draudzība
Mogiļņikova Ksenija	Mokina Katja. Atrodi draugu
Miševa Jūlija. jautra draudzība	Ņikiforovs Daniils Priecīga draudzība
Popolitovs Leonīds. pacietība draudzība mīlestība	Razueva Lida. Sadosimies rokās draugi
Sergejs Klims. Būsim draugi	Soboleva Aleksandra. Pasaule
Marija Tihonova. Saliec paciesties un vairs necīnies	Tokarevs Iļja. jautra draudzība
Toļikova Arina. Draudzīga ģimene	Truševa Olga. Draudzība ir spēcīga
Fomina Marina. Mēs nevaram dzīvot konfliktos – sadosimies rokās, draugi!	Černiha Alīna. Tolerance
Čudajeva Aleksandra. Mūsu krāsainā pasaule	Švecova Nataša. Miera zieds
Jūlija Šestakova. Mēs dzīvojam ļoti draudzīgi	Šiškina Jekaterina, Šendrikova Tatjana. Mēs nevaram dzīvot konfliktos, jo esam labākie draugi
Šmits Iļja. Mūsu zeme visiem	Ščerbakova Katja. Visi kontinenti ir draugi
Ščerbakova Katja, Ščerbakova Valērija. Mums vajag mieru	Šukina Jekaterina. dzīvosim mierā
Jantsevs Dima. Atrisināsim konfliktu mierīgā ceļā	Jančeva Jekaterina. Mēģiniet saprast cilvēku, kas ir jums blakus, un pieņemt viņu tādu, kāds viņš vēlas būt.

Jūlija Bondarenko

Mērķis: Veicināt pirmsskolas vecuma bērnu patriotisma audzināšanu, solidaritātes sajūtu, piederību pasaulē notiekošajiem notikumiem, lepnumu par savu valsti, iecietības sajūtu. Mums vajag mieru! Tu un es

Uz mūsu planētas ir daudz valstu, daudz tautību un valodu, bet neatkarīgi no rases, ādas krāsas, vecuma visi vēlas dzīvot mierā! Visiem vajag mieru!

Un visiem bērniem pasaulē!

Un rītausmai vajadzētu būt mierīgai

ar kuru tiksimies rīt.

Mums vajag mieru!

Zāle rasā

Smaidoša bērnība!

Mums vajag mieru!

Brīnišķīga pasaule, mantota!

Mums vajag krāsainu pļavu un varavīksni virs pļavas!

Mums ir jāskrien, jālec, jādzied un jārunā vienam ar otru!

*Mūsu pirmsskolā bija konkurenci"Mēs esam par mieru"

Bērni gatavojās kopā ar vecākiem zīmējumi.

Lidot, baloži, lidot

Apkārt pasaulei ar savu laipnību.

Nes, baloži, nes

Drīzumā mīlestība visiem cilvēkiem!

Lai cilvēku sirdis sasilst

Ledus kūst katra sirdī.

Lai miers nāk uz planētu

Un visi cilvēki būs laimīgi!

Saistītās publikācijas:

Rudens ir spilgtākais un krāsainākais gadalaiks dabā. Koku lapas ir pilnas ar dzelteniem, oranžiem, sarkaniem, bordo, brūniem ziediem.

Iestājoties pavasarim, saules gaismas ietekmē ledus ātri kūst. Vēl vairāk destruktīva ietekme uz viņu pastiprinās.

Rudens ir lielisks laiks amatniecībai. Galu galā jūs varat gatavot amatniecību no dabīgiem, atkritumiem. Mūsu bērnudārzs Katru gadu.

Mūsu pirmie zīmējumi Rossosh Lecotheque ir sācies jauns mācību gads. Vasarā pieauguši un nostiprinājušies, bērni sāka mācīties. Ko zīmēt.

Rudens ir lielisks laiks iedvesmai. Katrs no mums apbrīno rudens dabu un tās veltes. Pastaigas ar bērniem parkā. Katru gadu.

Kas ir zīmulis - tas ir priekšmets, ar kuru var zīmēt, ko darīt, kad tas saplīst - protams, asināt, un ko darīt ar skaidām, kas.

2016. gada 2. septembrī mūsu mīļajā bērnudārzā "Čeburaška" notika Solidaritātes dienai veltīts pasākums cīņā pret terorismu. Audzinātāja.

Cik bieži mēs sev uzdodam jautājumu, kas ir pasaule? Pasaule ir ļoti plašs jēdziens. Pasaule ir kā Visums, planēta, globuss, kā arī iedzīvotāji, zemeslodes cilvēki. Vai miers - draudzīgas saites, vienošanās starp kādu, kara neesamība. Un cik bieži mēs aizmirstam, cik svarīgi pasaulei vārda pirmajā nozīmē ir, lai cilvēki dzīvotu laipnā un simpātiskā sabiedrībā, iegūtu viņus interesējošo izglītību un būtu iespēja darīt to, kas viņiem patīk. Lai uz Zemes nevaldītu naids, viltība, alkatība, dusmas.

Šim konkursam aicinām sagatavot plakātu ar aicinājumu uz mieru pasaulē.

Norādes:"Miers, darbs, maijs", 1. maijs, Pavasaris un darba svētki, konkurss skolēniem, konkurss pirmsskolas vecuma bērniem, plakātu konkurss.

Darbus vērtē profesionāla žūrija. Fails ar darbu ir jāielādē pirms pēdējās darba pieņemšanas dienas.

Darba prasības

• Konkursa dalībnieks darbu veic patstāvīgi.
• Zīmējumu var izgatavot jebkurā autoram pieejamā veidā gan uz papīra (zīmuļi, akvareļi u.c.), gan ar grafiskā redaktora palīdzību (Paint, PhotoShop u.c.). Amatniecību var izgatavot no dažādiem materiāliem.
• Pieteikšanās konkursam atļauta tikai elektroniskā formā. JPEG formātā(amatniecības vai zīmējumu fotogrāfijas, skenētas zīmējumu kopijas).
• Attēla platums un augstums no 800 līdz 2000 pikseļiem.
• Faila lielums nedrīkst pārsniegt 15 MB.
• Darbam jāatbilst konkursa tēmai.

Diplomi un sertifikāti

Diplomi un sertifikāti elektroniskā formā ir pieejami pēc apkopošanas sadaļā mani diplomi.
Visi dokumenti elektroniskā formātā tiek nodrošināti bez maksas.

Tēma: Klasika

Dalībnieka diploms saņēma visi pasākuma dalībnieki. Dokuments tiek nosūtīts uz e-pasts lietotājs 1 stundas laikā pēc darba augšupielādes.

Uzvarētāja diploms saņem dalībniekus, kuri iegūst 1-3 balvas.

Kuratora sertifikāts, kurš sagatavoja dalībnieku (-us) saņēma katrs skolotājs, kura skolēni piedalījās pasākumā. Dokuments tiek nosūtīts uz lietotāja e-pastu 1 stundas laikā pēc darba augšupielādes.

Kuratora sertifikāts, kurš sagatavoja uzvarētāju(-us) saņem skolotājs, kura audzēkņi pasākumā ieguva 1-3 godalgotas vietas.

Pateicība saņem skolotājs, kuram ir vismaz trīs skolēni, kas pasākumā ieguvuši 1-3 godalgotas vietas.

Pateicība izglītības iestādei izdots desmit uzvarētāju sagatavošanai vienā pasākumā.

Moto:"Pasaule zem skaidrām debesīm, spoža saule un labā zvaigznājs."

Nodarbības mērķi:

• Mācīt bērniem dzīvot saskaņā ar labestības un taisnīguma likumiem, korelēt savas intereses ar biedru interesēm;
• Māciet, palīdziet biedriem, rūpējieties par viņiem, cieniet viņu viedokli;
• Attīstīt cilvēka labākās īpašības: patriotismu, pilsonību, lepnumu par savu Dzimteni, tiekšanos pēc miera.

Nodarbību laikā

I. Organizatoriskais moments.

Apsveicam bērnus ar jauno mācību gadu.

II. Nodarbības tēmas izziņošana.

Tātad jūsu skolas dzīvē atkal ir 1.septembris. Simtiem tūkstošu bērnu šodien kopā ar jums apsēdās pie saviem rakstāmgaldiem. Katrai skolai ir savas nodarbības. Akadēmisko gadu mēs sāksim ar Miera stundu, ar Atmiņas nodarbību “Mēs balsojam par mieru” un tā notiks ar devīzi "Pasaule zem skaidrām debesīm, spoža saule un labestības zvaigznājs"

Šodien nav iespējams nepateikt, nav iespējams neatcerēties tos briesmīgos notikumus, kas notika tieši pirms 4 gadiem Beslanas pilsētā.

Bija skaidrs septembra rīts. Uz tradicionālo salidojumu, kas bija veltīts jaunā mācību gada sākumam, pulcējās bērni formas tērpos ar ziediem un viņu tuvinieki. Šoreiz 1.skolas teritorijā ar trim automašīnām iebrauca bruņota banda 32 cilvēku sastāvā. Saņemot par ķīlniekiem vairāk nekā 1300 pieaugušos un bērnus, viņi nosēdināja tos uz grīdas ģimnāzijā un mīnēja skolu. No 1. līdz 3. septembrim cilvēki nesaņēma ne ūdeni, ne pārtiku. Viņi saņēma pastāvīgus draudus. Viņi saprata, ka tas ir terora akts, taču stingri ticēja, ka tiks izglābti, ka viņi visi paliks dzīvi.

Tas notika savādāk. 3. septembra pēcpusdienā skolā notika sprādziens. Izcēlās panika, daudzi no ķīlniekiem mēģināja aizbēgt, kaujinieki atklāja uguni uz bēgošajiem. Īpašo spēku karaspēks stājās viņu aizstāvībā. Ar savu ķermeni viņi aptvēra bērnus un pieaugušos no lodēm, sevi, vienlaikus mirstot. Līdz šim šī terorakta upuri ir milzīgi, ir identificēti 394 cilvēki .. Un tiem, kuriem izdevās izdzīvot, nācās ārstēties Krievijas slimnīcās.

Uz šo traģēdiju reaģēja 24 pasaules valstis. No Itālijas, ASV, Francijas, Norvēģijas, Grieķijas, Austrijas, Vācijas, Polijas, Bulgārijas, Ķīnas, Dienvidāfrikas, Zviedrijas, Ungārijas, Nīderlandes, Mongolijas, Serbijas un Melnkalnes, Turcijas, Lielbritānijas, Ēģiptes, Čehijas, Spānijas, Armēnijas , Azerbaidžāna, Ukraina, Kirgizstāna, Baltkrievija, Moldova un Uzbekistāna, Igaunija, tika piegādāti medikamenti, medicīnas aprīkojums, ātrās palīdzības mašīnas, pārsēji, ziedotas asinis, pārtika, siltas drēbes un apavi, rotaļlietas un kancelejas preces.

Nevainīgu upuru nāve atbalsojās katrā sirdī ar vispārējām sāpēm un bēdām. Katrs cilvēks centās palīdzēt Beslanas bēdām. Kāds piedalījās koncertos, izstādēs, labdarības izsolēs, lai pārskaitītu upuriem nopelnīto naudu. Kāds organizēja ekskursijas uz valsts pilsētām, lai vismaz nedaudz novērstu bērnu uzmanību no briesmīgajām atmiņām. Kāds rakstīja dzeju un komponēja dziesmas, lai pastāstītu pasaulei par traģēdiju Osetijā. Saranskā tika iestādīti 100 kastaņi, pieminot ķīlnieku atbrīvošanas laikā mirušos skolēnus, un Florencē tika nosaukts laukums.

Veltīts Beslanas bērniem… Šmireva N.G.

Pirmajā skaistajā septembra dienā
Beslanas bērni devās uz skolu,
Pēc brīvdienām un vasaras rūpēm
Satiec draugus un tiekamies atkal.
Daudzi bērni ieradās pirmo reizi
Skola, lai iemācītos lasīt un rakstīt
Viņus pavadīja radinieki un draugi,
Visi bija priecīgi, viss bija patiesi.
Viss sākās labi un skaisti -
Visur ziedi un plosoši smiekli,
Bērni ir ģērbti formā, viss ir jauki ...
Prieks un laime ikviena acīs...
Bet kā melns, drūms mākonis,
Aptvēra visu, aizvēra visu pasauli -
Briesmīgo ļauno teroristu banda
Pēkšņi pārtrūka bērnu priecīgie smiekli.
Zeme šņukstēja no impotences un skumjām
Un bērnu asinis bija a viss lit.
Bandīti slēpās aiz bērniem,
Viņi tos uzliek logiem kā barjeras.
Briesmīgas bija stundas un minūtes,
Šausmas bērnu, māšu acīs...
Stop! Vai jūs neesat cilvēki?
Jūs esat sagrābuši par ķīlniekiem BĒRNU!
Kā jūs uzdrošināties, ļaunie radījumi,
Pacel roku uz svēto zemi!
Nē, teroristi ir velna bērni.
Jūs ienīst visi Zemes cilvēki!
Mēs neaizmirsīsim tos, kas nav ar mums,
Tie, kas gāja bojā no bendes rokām.
Centīsimies dzīvot tikai pasaulē,
Un mēs nepieļausim vardarbību un ļaunumu!

III. Klusuma brīdis.

- Un tagad, puiši, atcerēsimies visus tos, kas nomira pirms 4 gadiem Beslanā un visus tos, kuri nesen nomira miera laikā Dienvidosetijā, un godināsim viņu piemiņu ar klusuma brīdi.

Saruna par nodarbības tēmu.

Dārgie puiši, es vēlos, lai jūs turpinātu teikumu: "Mēs mīlam savu ģimeni, savu zemi, savu dzimteni un vēlamies ..." (dodiet visiem bērniem iespēju pabeigt teikumu)

Diemžēl mēs dzīvojam nemierīgā laikā, kad šausmīgā kara ēna ložņā pār zemi, klauvē pie mierīgas bērnības durvīm, mēģina uz visiem laikiem aizvērt no mums mierīgās debesis.

Katrs no mums zem šīm debesīm piedzima, spēra pirmos soļus, soļus pretī saulei, soļus pa dzimto zemi, izrunājām sirsnīgu vārdu "māte".

Zem šīm debesīm mēs augām gadu no gada, izprotot labā un ļaunā, drosmes un gļēvulības, kritiena un iedvesmas būtību, audzinot sevī biedriskumu un patriotismu. Un tāpēc šodien es īpaši vēlos, lai tā paliktu tīra virs mūsu kopīgajām dārgajām mājām – virs mūsu Zemes.

IV. Praktiskais darbs

Un tagad, dārgie bērni, mēs izveidosim savas klases "miera simbolu" un glabāsim to līdz pašai izlaiduma ballei un centīsimies nenodot visu, ko par to pārdomājam. Un tā: "Mēs gleznojam pasauli." Bērni ar krāsainiem krītiņiem uz tāfeles zīmē visu, kas teikts dzejolī. Tālāk uz tukšas zīmēšanas papīra lapas uzzīmējiet "Miera ziedu" - klases simbolu. Bērni pārmaiņus zīmē...

Jūs zīmējat spožu sauli
Es krāsošu zilas debesis
Viņš zīmēs maizes vārpas,
Mēs zīmēsim rudens lapas
Skola, draugi, nemierīgais līcis...
Mēs izsvītrosim ar savu kopējo otu
Šāvieni, sprādzieni, uguns un karš.

Divas pasaules... Nu, ja nu trešā?
Kurš izdzīvos, kurš izdzīvos
divdesmit pirmais gadsimts
viņš viņu nosauks par asiņainu, briesmīgu vecumu.
Lai viss tiek izglābts:
meži, lauki un upes,
un katra dzīvā būtne.
Lai tas triumfē katrā cilvēkā
mīlestība pret Zemi - viņa mājvietu ...
Rītausma deg gaišāka un maigāka.
Tālas zvaigznes aukstā gaisma izgaist.
Miers uz Zemes nav nekas svarīgāks.
Dzīve uz Zemes nav skaistāka par to!

Bērnus joprojām nogalina bumbas. Viņi mirst no bada un slimībām. Viņi nezina, kas ir siltas mājas, mātes glāsti, gudra grāmata. Vēl joprojām ir daudz šādu trūcīgu mazo planētas iemītnieku. Bērni skatās atvēsinošus filmu kadrus, kur viņi nogalina, uzspridzina, iznīcina dzīvību. Viņi protestē pēc iespējas labāk. Viņi zīmē plakātus un attēlus, raksta dzejoļus un dzied dziesmas, vāc parakstus aicinājumiem par mieru un kopā ar pieaugušajiem dodas uz demonstrācijām un protesta mītiņiem pret karu.

Ļaujiet mums šodien dot savu ieguldījumu cīņā par mieru. Kopā veidosim plakātu par mieru "ES BALSOS PAR MIRU!!!" (uz tāfeles ir piestiprināts zīmēšanas papīrs ar zīmējumu (klases miera simbols)) Uz tās pašas lapas katrs no bērniem apvij plaukstas un parakstās, par ko balso.

"Es balsoju par mieru." I. Zuevs.
Es balsoju par mieru ar miljonu balsi.
Es balsoju par mieru - mana griba ir likumīga!
Es balsoju par mieru ar visu cilvēku sirdi.
Es balsoju par vienlīdzības un brīvības pasauli.
Es balsoju par mieru, pieminot visu Khatyn
Es balsoju par mieru, lai izkāptu tuksnesī
Nevis pēkšņi pārvērtās par visu pasauli
Tikai ar roku laipnību bērni bija pazīstami.
Vai zemei ​​ir vajadzīgas kara rētas uz ķermeņa?
Dodiet viņai celtņus - tos, kuriem nebija laika pacelties.
Dodiet viņai jūras zilumu un skaidras debesis.
Lai ne sapnī - patiesībā cilvēki ēda maizi.
Lai rītausma uzzied ar laipnu un skaidru gaismu.
Miers ar tevi, māte zeme!
Es balsoju par to!
Miers katrā mājā, katrā valstī!
Pasaule ir dzīvība uz planētas!
Pasaule ir saule uz mūsu Zemes!
Pasaule ir paredzēta pieaugušajiem un bērniem!

Tatjana Profjeva
Plakāts "Mēs esam par mieru"

Mums pilsētā ir konkurss. "Mēs esam par mieru" un mēs ar bērniem tikām aicināti tajā piedalīties. Lai piedalītos, bija nepieciešams grupu darbs.

Materiāli, kas nepieciešami, lai strādāt:

1. vatmans,

3. Baloža trafarets un burti,

4. Vienkāršu ziedu trafarets,

6. Zīmulis,

7. Krāsains papīrs,

8. Sūklis, sagriezts mazos gabaliņos,

9. Palete.

Progress:

Pirmkārt. Mēs atšķaidījām guašu šādā paletē krāsas: sinepes, dzeltena, divas zaļas nokrāsas. Viņi paņēma sūkļa gabalus un, apzīmogojot, gāja pāri papīram.

Kamēr papīrs žūst, es no balta papīra izgriezu balodi, burtus un ziedus. Pēc tam viņa pati pielīmēja balodi. Ir palikušas vēstules. Bet es nolēmu tos līmēt vēlāk, pēc bērniem. Lapas virsmu klāja zaļa pļava.

Pirms ziedu-lapu līmēšanas nedaudz aptinu. Sakarā ar to pieteikums šķiet apjomīgs. Sākam līmēt ziedus. Pirmais ir lapa, otrais zieds un vidus. Pēc darba es redzēju, ka mans balodis nav pilnībā balts. Es nebiju sarūgtināts. Viņa paņēma sūkli un ar baltu guašu gāja pāri balodim. Tad es izveidoju vēstules. Un pievieno ziediem, zāles stiebrus no grīdas.