În acest moment, biblioteca învechită ca instituție socială își pierde relevanța. Cu toate acestea, altele apar sau altele vechi sunt reabilitate în întreprinderi sociale și instituții culturale complet noi. În prezent, un bibliotecar sau, așa cum se numește această profesie în limba profesioniștilor acestei organizații, un specialist în activități de bibliotecă și informare, trebuie să fie capabil nu doar să aranjeze cărți pe rafturi. Acesta este un întreg sistem de muncă și responsabilități care includ cele mai recente tehnologii și proiecte informaționale.

Să ne dăm seama care sunt activitățile de bibliotecă și informare. Cum poate lucra un specialist cu o astfel de diplomă?

Introducere în profesie

Gestionarea activităților de bibliotecă și informare de către specialiști în acest domeniu, împreună cu introducerea tehnologiilor inovatoare în bibliotecile, centrele de informare și culturale moderne, face posibilă deschiderea accesului la cele mai valoroase exponate pentru vizitatori. Și acestea sunt uneori documente, fonduri și materiale importante din punct de vedere istoric și mai ales protejate, care pot fi acum ușor accesate de vizitatorii obișnuiți ai bibliotecii folosind cele mai noi tehnologii informaționale.

Unde să merg să studiezi?

În țara noastră, specialitatea „Biblioteconomie și Știința Informației” poate fi obținută în peste 40 de universități, institute și academii. Printre acestea:

• Universitatea de Stat și Capitală Lingvistică din Moscova.
• Institutul Arctic de Artă și Cultură.
• Academia de Stat de Cultură, Arte și Tehnologii Sociale din Tyumen.
• numit după primul președinte al Rusiei B.N. Eltsin.

Bazele antrenamentului

• metodic;
• predare;
• informațional și analitic;
• cercetare științifică;
• organizatorice si manageriale;
• cultural și educațional;
• proiectant și expert;
• psihologic şi pedagogic.

Care este treaba?

Sarcina principală a lucrării este formarea, prelucrarea și clasificarea fondurilor informaționale și documentare, precum și asigurarea siguranței lor complete și organizarea recuperării sau refacerii acestora.

Principala activitate a unui specialist în bibliotecă și informație este următoarea:

• implementarea de diagnosticare și modelare a informațiilor, adică prelucrarea informațională și analitică a informațiilor;
• cercetarea calităților resurselor informaționale, ajustarea și prelucrarea acestora;
• identificarea și evaluarea experienței inovatoare;
• munca și studiul consumatorilor de resurse de informații și biblioteci;
• proiectarea și implementarea, adică implementarea specifică a serviciilor pentru utilizatorii acestor resurse;
• dezvoltarea de proiecte inovatoare pentru acest mediu pentru a îmbunătăți furnizarea de servicii pentru utilizatori, precum și parteneriate sociale interne.

Perspective

Mulți studenți își pun întrebarea atunci când se înscriu la Departamentul de Biblioteconomie și Știința Informației: „Cine pot lucra cu o astfel de diplomă?”

Devenit specialist în acest domeniu, poți găsi un loc de muncă potrivit pentru profesia ta în:

• biblioteci;
• centre culturale și de agrement;
• centre și agenții de informare și informare-analitică;
• predare;
• edituri si redactii;
• centre multimedia.

Dar, bineînțeles, un specialist atestat cu studii superioare obținute în profilul „Activități de bibliotecă și informare” va ști exact cu cine să lucreze. Aproape toate instituțiile de învățământ superior au practica de a alege un loc pentru continuarea activității după studii pentru fiecare student interesat de acest lucru.

Subiectele de studiu ale elevilor

Standardul profesional pentru activitățile de bibliotecă și informare implică pregătire în subiecte precum:

• biblioteconomie;
• bibliografie;
• jurnalism de bibliotecă;
• etica bibliotecii;
• managementul documentelor;
• sisteme informaticeși tehnologie;
• informatica;
• comunicații sociale;
• în activități științifice și tehnice;
• limbi straine;
• teoria și istoria literaturii;
• literatura pentru copii si lectura;
• managementul calitatii;
• filozofie;
• istorie și altele.

Setul specific de materii depinde de profilul educațional ales de student.

Exemplu

De exemplu, un specialist în profilul de formare „Bibliotecă și muncă de informare cu copiii și tinerii” va:

• Linia de antrenament Antropologia Copilăriei;
• participarea la expediții folclorice și etnografice;
• creșterea gradului de educație la cursul „Teoria literaturii pentru copii și metodologia lecturii pentru copii”, precum și multe altele.

Programe educaționale

Programe și profiluri educaționale pentru care sunt pregătiți specialiști în domeniul „Activități de bibliotecă și informare”:

1. Tehnologii de bibliotecă automatizată și resurse informaționale.

În acest profil, studenții studiază:

• coerența fluxului de informații în mediul social;
• reguli de bază pentru funcționarea sistemelor și rețelelor informaționale;
• în toate tipurile de manifestări ale sale;
• înțelegerea profundă a fluxurilor de documente din domeniul bibliotecilor, precum și a întregii colecții disponibile și a diferitelor domenii de activitate a bibliotecii.

Un specialist instruit cu astfel de abilități și abilități poate lucra cu ușurință automatizare completă tehnologii de bibliotecă folosind multimedia.

2. Managementul și gestionarea resurselor de date pentru dezvoltarea inovatoare a activităților științifice și tehnice ale bibliotecilor.

Profesioniștii acestui profil sunt angajați în:

• gestionarea și gestionarea resurselor informaționale (documente, materiale și fonduri ale bibliotecilor sau ale altor instituții specializate);
• suport informativ al proiectelor inovatoare;
• crearea sferei de comunicare socială a organizaţiei.

3. Comunicări de carte în sfera profesională.

Un avantaj suplimentar important al unui astfel de specialist va fi abilitățile sale de a lucra cu cărți rare și scrise de mână, care sunt deosebit de valoroase în rândul colecționarilor.

Studierea în acest profil îi va pregăti pe studenți pentru:

• organizații și librării;
• standardele legale și legale pentru activitățile organizațiilor de mai sus.

Un astfel de specialist în bibliotecă și informație va avea abilități practice în design și design de cărți, atât interne, cât și externe. Precum și capacitatea de a determina prețul exact al publicațiilor antice și second hand fără erori, abilitățile de lucru cu cataloage de cărți de licitație.

4. Managementul și managementul activităților de bibliotecă și informare.

După stăpânirea programului acestui profil, se obțin specialiști de nivel mediu și superior - elita lumii bibliotecilor. Această direcție poate fi numită foarte importantă și responsabilă, deoarece mediul practic al activității unui profesionist va fi:

• planificarea activităților zilnice ale unei instituții de bibliotecă, precum și managementul și managementul pe termen lung a organizațiilor de acest profil;
• colaborarea cu diviziile structurale ale unor astfel de instituții;
• lucru practic cu personalul;
• o înțelegere completă a activităților individuale ale bibliotecilor și organizațiilor similare.

Astfel, un astfel de absolvent este generalist în profesia sa și poate găsi de lucru în domeniul managementului, culturii, educației și comunicării sociale.

5. Profil informativ și analitic al activităților.

Presupune că un specialist în domeniul activităților de bibliotecă și informare:

• cunoaște metode de analiză și corelare a informațiilor;
• este capabil să identifice contacte cauza-efect și factori în dezvoltarea situațiilor complexe.

În timpul formării, studenții își dezvoltă abilitățile de prognoză și analitică, capacitatea de a oferi suport informațional pentru activitățile profesionale și de a gestiona resursele informaționale ale diferitelor instituții.

În cadrul acestui profil, există două direcții efective pentru studenți: în domeniul ficțiunii și în domeniul socio-economic.

6. Bibliotecă și activități de informare cu copiii și tinerii. Aceștia sunt specialiști în teoria literaturii pentru copii și în cultura lecturii pentru copii. Este, de asemenea, o activitate populară.

7. Activitățile de bibliotecă și informare care oferă consumatorilor de informații sunt în principal viitori organizatori și tehnologii pentru promovarea și extinderea lecturii în rândul populației. Aici, principalul lucru în studiul profesional este un complex de cunoștințe și abilități pedagogice, psihologice și socio-comunicative.

Specialiștii cu înaltă calificare în această activitate ajută cititorii potențiali și consacrați de resurse informaționale să-și formeze propria cultură a lecturii statutul socialși lărgiți-vă orizonturile, treceți prin etapele de socializare a cititorului.

Cifru

Pentru fiecare specialitate este prevăzut un cod special. Codul acestei specialități este 51.03.06 „Activități de bibliotecă și informare”.

Tehnologia de informație

Specialist in domeniu activități de bibliotecă va trebui să stăpânească cele mai noi tehnologii informaționale și inovatoare legate de această profesie. Tehnologia de informație Activitățile de bibliotecă ale acestor specialiști constau în mai multe puncte:

• asigurarea accesului consumatorilor la resursele necesare prin internet atât de la distanță (din alt oraș, de exemplu), cât și în bibliotecă în sine;
• introducerea tuturor colecțiilor și documentelor bibliotecii într-o bază de date specială (scanare, digitizare) în vederea vânzării ulterioare vizitatorilor ca obiect nu natural, ci digitalizat, care în cele din urmă ajută la conservarea și restaurarea fondurilor, documentelor și materialelor de arhivă;
• utilizarea reclamei, a tehnologiilor PR și a evenimentelor PR în activitatea unei biblioteci moderne;
• utilizarea celor mai noi tehnologii și gadgeturi informaționale pentru a-i interesa pe consumatori (inclusiv copii și tineri) în bibliotecă și resurse informaționale.

Cele mai frecvente examene de admitere:

• limba rusă
• Matematică (nivel de bază)
• Limba rusă este o materie de specialitate, la alegerea universității
• Literatură - la alegerea universității
• Istorie - la alegerea universității
• Studii sociale - la alegerea universității

În lumina tendințelor lumii moderne, îmbunătățirea culturii informaționale a societății pare a fi una dintre sarcinile cele mai stringente ale procesului educațional. La implementarea acestei abordări, una dintre pozițiile cheie este ocupată de activitățile de bibliotecă și informare. Perspectivele reale de îmbunătățire a culturii informaționale a consumatorilor depind de specialiștii în acest domeniu de formare, deoarece bibliotecile (atât tradiționale, cât și electronice) oferă populației acces la tezaururile spirituale naționale și mondiale.

Condiții de admitere

Pentru implementare cu succes activitate profesionalăși oferind asistență calificată cuprinzătoare în îmbunătățirea culturii informaționale a cititorilor, viitorul specialist necesită cunoștințe profunde de psihologie, literatură, limbă străină și istorie. Înscrierea la formare se face pe baza rezultatelor examenelor la următoarele discipline:

• literatură;
• limba rusă (profil);
• istorie, studii sociale (opțional de universitate).

Profesie viitoare

Sarcinile viitorului specialist includ nu numai lucrul cu materiale de publicare și informare, ci și organizarea muncii cu cititorii.

Un absolvent de licență trebuie să depună eforturi pentru a aprofunda constant cunoștințele și pentru a dezvolta interesul pentru cele mai recente biblioteci și tehnologii informaționale.

Unde să aplici

Astăzi, următoarele universități din țară formează licențiați în biblioteconomie și știința informației:

• Academia de Stat de Cultură și Arte din Siberia de Est;
• Institutul de Stat de Arte și Cultură Arctic;
• Academia de Stat de Artă și Cultură din Perm;
• Institutul de Stat de Arte și Cultură din Oryol;
• Academia de Stat de Cultură și Arte din Altai.

Durata antrenamentului

Perioada standard de studiu cu normă întreagă este de 4 ani, iar studiul cu fracțiune de normă este de 5 ani.

Discipline incluse în cursul de studii

Astăzi, activitățile bibliotecii suferă transformări semnificative cauzate de dezvoltarea tehnologiilor informaționale.

Absolvenții de licență ai direcției au o perspectivă largă, precum și tehnologia informației. Studenții direcției studiază următoarele discipline:

Abilități dobândite

Pe întreaga perioadă de studiu, licențiații direcției 51.03.06 „Activități de bibliotecă și informare” dobândesc o serie de abilități și abilități relevante:

1. Stăpânirea cunoștințelor teoretice ale cursului, dorința de a-l aprofunda pe parcursul implementării activităților profesionale.
2. Capacitatea de a transpune obiectivele generale cu care se confruntă domeniul serviciilor de bibliotecă în sarcinile unei echipe specifice.
3. Reflectați în mod critic asupra celor mai bune practici în biblioteconomie și aplicați-le în practică.
4. Să studieze caracteristicile psihologice individuale ale cititorilor de curs pentru a atrage un număr mai mare de potențiali cititori către moștenirea spirituală.

Perspective de angajare pe profesie

Specialiștii în domeniu după finalizarea cursului de formare sunt solicitați în știința bibliografică, în organizații editoriale, editoriale și de vânzări de cărți, instituții de învățământ, organisme de informare științifică și tehnică, muzee, arhive etc.

Un absolvent de licență poate ocupa următoarele funcții:

Salariul minim pentru tinerii specialiști este de 15.000 de ruble, salariul mediu în Rusia este de 18.000 de ruble. La rândul său, dezvoltarea bibliotecilor electronice sugerează că în următorii ani salariile specialiștilor în domeniu vor crește de multe ori.

Perspective de dezvoltare profesională a absolvenților

Dacă pentru alte profiluri autoperfecționarea și continuarea educației depind doar de preferințele personale, atunci pentru specialiștii în acest domeniu este o condiție necesară. Puteți continua să vă aprofundați cunoștințele teoretice în timp ce studiați în studii de masterat, postuniversitar și doctorat.

Profesiile din zonă sunt direct legate de activități științifice iar studiul într-un program de master vă va permite să vă dezvoltați nivel înalt competențe informaționale și științifice. O diplomă de master este în general recunoscută în țări din întreaga lume, iar scrierea unei teze de master vă va permite să vă faceți un nume în domeniul științific.

Studierea într-un program de master vă va permite să dobândiți abilități în implementarea activităților didactice, ceea ce este necesar pentru specialiștii cu înaltă calificare în domeniu, precum și să continuați studiul temei de cercetare alese la universitate.

Descriere

În cadrul pregătirii în specialitatea „Activități de bibliotecă și informare”, sunt instruiți bibliotecari de o nouă formație, care primesc pregătire tehnică, informațională și umanitară. Prin urmare, pe de o parte, studiază sistemele informaționale, bazele de date și metodologia de compilare a bibliotecilor electronice, iar pe de altă parte, sistematizarea cărților, istoria literaturii străine și ruse, metodologia activității bibliotecare, managementul activităților bibliotecii și teoria literaturii. Elevii învață:

• cauta cu profesionalism informatiile necesare, asigura stocarea si transmiterea acestora;
• alcătuiesc cataloage de cărți și lucrează cu resurse de informații electronice;
• crearea de arhive și biblioteci electronice;
• organizează expoziții multimedia virtuale, site-uri web și ghiduri.

Cu cine să lucrezi

Absolvenții de licență din această specialitate își pot găsi locuri de muncă în biblioteci, muzee, arhive, organisme de informare științifică și tehnică, organizații de vânzări de cărți, institutii de invatamant sau în firme de redacție și de editură, în centre de informare și departamente de informare și analitică, în mass-media sau în orice instituții care activează în domeniul comunicării documentelor pot ocupa funcția de bibliotecar, șef departament informație, asistent, profesor, arhivar, bibliotecar- lucrător în informare. Responsabilitățile lor vor include lucrul cu bibliotecă și sisteme informatice automatizate, munca la compilarea cataloagelor și completarea colecțiilor, activități logistice și management în biblioteconomie.

Înființarea Academiei Ruse de Științe

Biblioteca Publică Științifică și Tehnică de Stat

Filiala siberiană a Academiei Ruse de Științe

Instituția de învățământ de stat de învățământ profesional superior „Universitatea Pedagogică de Stat Novosibirsk”

Bibliotecă și activități de informare

Novosibirsk

Reprezentant. compilatoare:

Ph.D. ped. stiinte E. B. Artemieva

Ph.D. istoria artei, conf. univ N. S. Murashova

în curs de practică educațională, industrială, de predare, de formare

și apărarea lucrărilor finale de calificare, precum și a programului de examen de stat.

Manualul este destinat profesorilor și studenților instituțiilor de învățământ bibliotecă.

UDC 02(075.8)

BBK 78,3ya73

Prefața 8

1 Dispoziții generale 8

2 Caracteristicile tipurilor de practică 9

3 Baze de practică 14

4 Cerințe pentru stagiu 16

5 Procedura de stagiu 16

6 Documente de raportare 17

7 Etapele practicii educaționale 19

8 Etapele practicii educaționale 22

9 Etapele practicii industriale 25

10 Etape ale practicii didactice 31

Referințe 40

Aplicații 41

Programul examenului de stat 50

Discipline profesionale generale 50

Secțiunea 1 Biblioteconomie generală 50

Secțiunea 2 Studii bibliografice generale 77

Secțiunea 3 Comunicații sociale 82

Secțiunea 4 Documentație 85

Secțiunea 5 Prelucrarea analitică și sintetică a informațiilor 90

Secțiunea 6 Informatică 99

Secțiunea 7 Tehnologia informației 110

Ciclul disciplinelor speciale 115

Secțiunea 8 Colecția bibliotecii 115

Secțiunea 9 Gestionarea bibliotecii 123

Pregătirea personalului cu studii superioare în specialitatea 071201 „Activități de bibliotecă și informare” se desfășoară la Instituția de Învățământ de Stat de Învățământ Profesional Superior „Universitatea Pedagogică de Stat Novosibirsk” (GOU VPO NSPU) la Facultatea de Cultură și Învățământ Superior; Departamentul de absolvent este Departamentul de Activități Sociale, Culturale și de Bibliotecă (SKiBD), care cooperează activ cu bibliotecile științifice din regiune, în primul rând cu Biblioteca Publică Științifică și Tehnică de Stat a Filialei Siberiei a Academiei Ruse de Științe (SPNTL SB RAS) ).

Conform Acordului dintre Biblioteca Publică de Stat pentru Știință și Tehnologie a SB RAS și Instituția de Învățământ de Stat de Învățământ Profesional Superior NSPU, pe baza Bibliotecii Publice Științifice și Tehnice de Stat a SB RAS, studenții sunt pregătiți în domeniul profesional general. și discipline speciale. Prelegerile, seminariile și orele de laborator sunt susținute de specialiști de seamă ai Bibliotecii, care sunt și profesori ai Departamentului de Informatică și Știința Datelor a NSPU.

Bazele de practică sunt Biblioteca Publică de Stat pentru Știință și Tehnologie a SB RAS, Biblioteca Științifică Regională de Stat Novosibirsk, Biblioteca Regională pentru Tineret Novosibirsk, Biblioteca Regională pentru Copii din Novosibirsk, Biblioteca Specială Regională Novosibirsk pentru Nevăzători și Deficienți de Vedere, universitate și alte biblioteci ale orașului.

Materialele didactice prezentate în publicație sunt întocmite pe baza Standardului Educațional de Stat pentru Învățământul Profesional Superior, precum și a STO NGPU 7.5.3-01/01-2009 „Lucrarea finală de calificare: cerințe” și STO NGPU 7.5-05/ 02-2009 „Organizarea și desfășurarea practicilor profesionale”.

Materialele metodologice includ: recomandări pentru practica profesională (alcătuite de O. V. Makeeva); materiale pentru certificarea de stat: programul examenelor de stat și subiectele lucrărilor finale de calificare (alcătuite de: Candidatul la Științe Pedagogice E. B. Artemyeva - curs „Biblioteconomie generală”; Ph.D. ped. Științe V. G. Sviryukova – cursuri „Studii bibliografice generale”, „Activități bibliografice ale bibliotecii”; V. V. Bezborodova - curs „Comunicații sociale”; Ph.D. ped. stiinte N.I. PodKorytova – cursuri „Documentare”, „Colecție bibliotecă”; Dr. ped. stiinte, profesore O. L. Lavrik, I. Yu. curs „Prelucrarea analitică și sintetică a informațiilor”; Ph.D. ped. stiinte T. A. Kalyuzhnaya, E. B. Greshnov, A. I. Pavlov – curs „Informatică”; Ph.D. ped. stiinte T. V. Dergileva– curs „Servicii de bibliotecă; Doctor în Studii Culturale, Profesor G. B. Parshukova– cursuri „Managementul bibliotecilor”, „Metode de predare a științelor biblioteconomice și informaționale”; Ph.D. ped. stiinte N. S. Redkina– curs „Tehnologii informaționale”; Ph.D. ped. Științe, conferențiar N. V. Fedorova– cursul „Fundamentele aptitudinilor pedagogice”); recomandări pentru pregătirea și susținerea unei teze finale de calificare (alcătuite de Candidatul la Științe Pedagogice E. B. Artemieva).

Materialele au fost discutate în cadrul unei ședințe a Departamentului de SKiBD, aprobată de Consiliul Academic al Facultății de Cultură și Învățământ Continuat (ianuarie 2011), pot fi utile atât studenților, cât și cadrelor didactice.