Ang kaugnayan sa pagitan ng mga konsepto ng "agham ng aklatan" at "aktibidad ng aklatan".

Ang aktibidad sa aklatan ay itinuturing na "isang lugar ng aktibidad na sosyo-makatao upang matugunan ang impormasyon, pangkultura at pang-edukasyon na pangangailangan ng populasyon sa pamamagitan ng mga aklatan." Ang kahulugang ito ng terminong "aktibidad sa aklatan" ay hindi naghahayag ng mga detalye ng aktibidad na ito.

Isaalang-alang natin ang kaugnayan sa pagitan ng mga konsepto ng "agham ng aklatan" at "aktibidad sa aklatan" mula sa iba't ibang mga punto ng view.

Ang terminong "agham ng aklatan" sa iba't ibang mga mapagkukunan ay tinukoy bilang isang sangay ng impormasyon, kultural, pang-edukasyon at pang-edukasyon na mga aktibidad, kabilang ang paglikha at pagbuo ng isang network ng mga aklatan, ang pagbuo at paggamit ng kanilang mga pondo, ang organisasyon ng aklatan, impormasyon at sumangguni sa mga serbisyong bibliograpiko sa populasyon, ang pagsasanay ng mga tauhan ng aklatan, siyentipiko at suportang pamamaraan gawain sa aklatan; sangay ng propesyonal na aktibidad na nagsisiguro sa paglikha at pagpapaunlad ng mga aklatan bilang sistemang panlipunan, ang mga pangunahing layunin kung saan ay ang pangangalaga at paghahatid sa mga bagong henerasyon ng mga intelektwal na tagumpay ng sangkatauhan, na makikita sa daloy ng dokumento (impormasyon) at samahan ng pampublikong paggamit ng mga mapagkukunan ng dokumento (impormasyon) ng mga aklatan; lugar ng aktibidad para sa pag-aayos ng mga serbisyo sa library; lugar ng propesyonal na trabaho, ang layunin kung saan ay upang matugunan ang mga pangangailangan ng impormasyon ng lipunan sa tulong ng mga mapagkukunan ng impormasyon na puro sa mga aklatan, pati na rin ang isang hanay ng mga aklatan na tumatakbo sa isa o ibang teritoryo; sangay ng impormasyon, kultural, pang-edukasyon at pang-edukasyon na mga aktibidad, ang mga gawain kung saan ay ang paglikha at pag-unlad ng isang network ng mga aklatan, ang pagbuo at pagproseso ng kanilang mga pondo, ang organisasyon ng aklatan, impormasyon at mga serbisyong bibliograpikong sanggunian sa mga gumagamit ng aklatan, ang pagsasanay ng mga manggagawa sa aklatan, pang-agham at metodolohikal na suporta para sa pagpapaunlad ng mga aklatan ; larangan ng pananaliksik sa agham ng aklatan at mga aplikasyon; Ito ay isang sangay ng kultura at impormasyon, kabilang ang isang sistema ng mga aklatan, mga koleksyon ng aklatan, iba pang impormasyon, intelektwal, materyal at teknikal na mapagkukunan ng mga aklatan, imprastraktura (agham ng aklatan, mga espesyal na institusyong pang-edukasyon, pag-imprenta ng aklatan). Maaaring ipinapayong palitan ang terminong "agham ng aklatan" ng terminong "industriya ng aklatan".

Ang terminong "agham ng aklatan" ay lumitaw nang matagal bago ang terminong "aktibidad sa aklatan". Ang huli ay lumabas sa 1997 terminological dictionary, ngunit wala pa sa 1986 dictionary.

Ang terminong "agham ng aklatan" ay nabuo nang katulad ng mga terminong "negosyo ng libro" at "pagbabangko" kapag may pangangailangan na makahanap ng isang pangkalahatang konsepto upang ipahayag ang iba't ibang mga problema na nauugnay sa mga aklatan.

V.V. Pinalawak ni Skvortsov ang konsepto ng "agham ng aklatan", na pinagsasama sa isang tiyak na lawak sa konsepto ng "aktibidad ng aklatan". Nang walang partikular na pagsasaalang-alang sa terminong "aktibidad sa aklatan," ang may-akda, kapag inilalahad ang bagay ng agham ng aklatan, ay pinangalanan ang mga elemento ng aktibidad na ito: ang paksa ng paggawa, ang paksa ng paggawa, ang tagapamagitan ng paggawa. Mga aktibidad sa aklatan ng V.V. Itinuturing ito ni Skvortsov bilang "proseso ng aktibidad sa aklatan." Tinutukoy ng may-akda ang prosesong ito bilang aktibidad ng paglikha ng mga serbisyo at produkto ng aklatan, bilang isang proseso, kabilang ang pangunahin at pantulong (suporta) at mga aktibidad sa pamamahala.

Ipinapakita ng pagsusuri na sa agham ng aklatan, kapag ginagamit ang mga terminong "agham ng aklatan" at "aktibidad sa aklatan," walang kalinawan tungkol sa kaugnayan sa pagitan ng nilalaman ng mga konseptong ito.

Ang konsepto ng "agham ng aklatan" ay mas malawak kaysa sa konsepto ng "aktibidad sa aklatan". Ang "mga aktibidad sa aklatan" ay maaaring pansamantalang tukuyin bilang isang kumplikado ng iba't ibang uri ng trabaho na nagsisiguro na ang aklatan (bilang isang institusyon) ay nagagampanan ang mga pangunahing tungkulin at misyon nito sa lipunan.

Ang isang holistic na pananaw ng aktibidad sa aklatan ay ginagawang posible upang makilala ito at makilala kung ano ang isa pang uri ng aktibidad. Ngayon ito ay may kaugnayan lalo na dahil ang mga bagong uri ng aktibidad ay lumitaw sa mga aklatan na may kaugnayan sa automation at ang pagpapakilala ng mga modernong teknolohiya ng impormasyon. Ang isang holistic na pananaw ng mga aktibidad sa silid-aklatan ay kinakailangan upang pamahalaan ang pagkakaiba-iba ng mga uri nito, mga istruktura ng organisasyon, bumuo ng kanilang pag-uuri, at sagutin ang tanong ng pagpapanatili o pagbabago sa kakanyahan ng aktibidad na ito na may kaugnayan sa mga teknolohikal at sosyokultural na pagbabago.

Ang dalawahang kakanyahan ng mga aktibidad sa aklatan at impormasyon.

Halos walang mga gawa sa propesyonal na panitikan sa mga mahahalagang katangian ng mga aktibidad sa aklatan at impormasyon. Ang pagbubukod ay ang artikulo ni M.I. Akilina. Isinasaalang-alang niya ang pagrenta bilang isang pamantayan para sa mga phenomena ng library, napapailalim sa pangangalaga ng dokumento sa system. Bago ka makapag-isyu ng isang dokumento para sa pansamantalang paggamit na may pagbabalik, dapat ay mayroon ka nito, at upang mai-isyu ito nang maraming beses (karaniwang naglalabas ang library ng mga dokumento nang maraming beses), dapat mo itong iimbak. Samakatuwid, ang pag-iimbak para sa isang silid-aklatan ay kinakailangan tulad ng pag-upa. Dahil dito, ang kakanyahan ng mga aktibidad sa silid-aklatan (aklatan at impormasyon) ay dalawa: koleksyon, pagproseso, pag-iimbak ng mga dokumento at ang kanilang pagkakaloob sa iba't ibang paraan, pangunahin sa pamamagitan ng pag-upa. Ang ganitong mga aktibidad ay maaaring tawaging memorial-informational, ibig sabihin, tulad ng memorya, ang isang library ay nangongolekta, nagpoproseso, nag-iimbak ng impormasyon (sa anyo ng mga dokumento at iba pang mga bagay na impormasyon) at ipinamamahagi ito sa pamamagitan ng pagbibigay ng mga bagay na ito.

Ang pagkilala sa kakanyahan ay nagpapahintulot sa amin na linawin ang kahulugan ng mga aktibidad sa aklatan at impormasyon: ito ay isang uri ng aktibidad ng impormasyon (memorial at impormasyon), na isang hanay ng mga proseso ng paggawa, teknolohikal at malikhain, na tinitiyak na ang aklatan ay gumaganap ng mga pangunahing pag-andar ng pag-oorganisa ng pagkolekta, pagproseso, pag-iingat at pagiging naa-access ng mga dokumento, iba pang mga bagay ng impormasyon at misyon sa lipunan.

Ang dalawang panig ng kakanyahan ng aklatan at mga aktibidad sa impormasyon ay magkasalungat. Sa antas ng silid-aklatan bilang isang sistema, ang kontradiksyon na ito ay nagpaparami ng oposisyon sa pagitan ng koleksyon ng aklatan at mga gumagamit. Dalawa magkaibang panig aklatan at mga aktibidad sa impormasyon, na inilalantad ang pangunahing kontradiksyon nito, gayunpaman ay bumubuo ng pagkakaisa at tinitiyak ang pangangailangan para sa mga mapagkukunan ng impormasyon sa aklatan.

Sa buong kasaysayan, ang aklatan bilang isang institusyong panlipunan, na tinitiyak ang kaligtasan ng mga dokumento (na kinabibilangan ng kanilang koleksyon at pag-iimbak), ay obligadong pigilan ang kanilang pagkawala, pinsala, o pinsala. Kasabay nito, sa pamamagitan ng paglilipat ng mga dokumento para magamit sa mga mambabasa at paghahatid sa kanila, ipinapalagay ng aklatan ang kanilang posibleng pagkawala o pinsala.

Kung mas mahirap (pinansyal at spatially) na mag-imbak ng mga dokumento, mas masinsinang kailangang piliin ang mga ito sa panahon ng pagkuha, na iniiwan kung ano ang mahalaga. Ngunit kung ano ang mahalaga sa isa ay hindi mahalaga sa iba. Dahil dito, inaalis ng pagpili ng mga dokumento ang karaniwang abstract reader ng lahat ng impormasyong kailangan niya.

Ang pagsusuri sa kontradiksyon na ito ay nagpapakita na ito ay higit na konektado sa mga ideya sa lipunan at sa silid-aklatan na propesyonal na kapaligiran tungkol sa mga unibersal na kategorya tulad ng panahon (nakaraan, kasalukuyan at hinaharap) at halaga. Sa katunayan, ang pagsulat at mga aklatan ay bumangon upang mapanatili ang nakaraan para sa kasalukuyan at hinaharap, na pinapalitan ang oral na tradisyon ng pagpapadala ng impormasyon na may kaugnayan sa kasalukuyan.

Noong unang panahon at Middle Ages, ang mga aklatan ay higit sa lahat ay tungkol sa pag-iimbak (i.e., ang nakaraan para sa hinaharap). Ang pag-unawa sa ugnayan sa pagitan ng nakaraan - kasalukuyan - hinaharap bilang nakaraan para sa hinaharap ay lumikha ng imahe ng aklatan bilang isang templo, bilang isang bagay na mas mataas, hindi naa-access. Ang pananaw na ito ng silid-aklatan ay napanatili na ngayon bilang isang tradisyon, bagaman sa katotohanan ay walang ganoong saloobin sa aklatan sa loob ng mahabang panahon. Ngayon, dahil sa pagpapakilala ng mga teknolohiya ng impormasyon at komunikasyon, sa isipan ng mga librarian ay may pagbabago sa mga proporsyon sa pagitan ng nakaraan, kasalukuyan at hinaharap na pabor sa kasalukuyan.

Kaya, ang pagkakasalungatan sa pagitan ng pag-iingat ng mga dokumento at ang kanilang pagiging naa-access, sa esensya, ay nagpapahayag ng kontradiksyon sa pagitan ng responsibilidad ng library sa isang partikular na gumagamit ngayon at ang responsibilidad sa mga susunod na henerasyon na hindi magiging pamilyar sa mga halaga ng kultura kung nawala sila. Ang tiyak na kontradiksyon na ito ay maihahambing sa mga likas na kontradiksyon gaya ng pagmamana at pagkakaiba-iba, pagsasaulo at pagpaparami.

Sa kurso ng pag-unlad ng kasaysayan, nagbago ang papel ng mga magkasalungat na ito. Habang lumalawak ang pagkakaroon ng mga dokumento at impormasyon sa paglipas ng kasaysayan, pinananatili pa rin ang kinakailangang balanse sa pagitan ng mga magkasalungat na ito. Ang pagpapalawak ng accessibility ay hindi limitado, ito ay limitado sa pamamagitan ng katotohanan na ang library ay dapat na panatilihin ang mga koleksyon nito, kaya ang accessibility ay hindi umaabot sa pagbibigay ng mga libro o pagbebenta ng mga ito (tulad ng sa isang bookstore). Sa isang silid-aklatan, ang mga paghihigpit sa pagiging naa-access ay organiko, dahil ang esensya ay dalawa at magkasalungat.

Kung ang kakanyahan ng mga aktibidad sa aklatan at impormasyon ay nakasalalay sa pagkakaisa ng pag-iimbak at pagkakaloob ng mga dokumento, kung gayon ang pagbubukod ng isa sa mga panig ng pagkakaisa na ito ay hahantong sa katotohanan na ang institusyon ay titigil sa pagiging isang aklatan, ngunit magiging, para sa halimbawa, isang information brokerage firm na nagbibigay ng mga dokumento at impormasyon nang hindi pinapanatili ang mga ito , at tumatanggap mula sa mga aklatan, mga serbisyong pang-agham at teknikal na impormasyon (NTI), mga archive, mga museo.

Ang isang mas kumpletong pag-unawa sa kakanyahan ng mga aktibidad sa aklatan at impormasyon ay maaaring makuha sa pamamagitan ng pagsasaalang-alang nito sa konteksto ng aktibidad ng tao sa kabuuan.

Aklatan- aktibidad ng impormasyon bilang isang sistema.

Ang mga aktibidad sa aklatan at impormasyon ay isa sa maraming aktibidad na isinasagawa ng mga tao. Sa mga gawa na nakatuon sa aktibidad ng tao, L.S. Vygotsky, P.Ya. Galperin, A.N. Leontyev, S.L. Rubinstein, B.F. Lomov at iba pang mga siyentipiko, kapag kinikilala ito bilang isang sistema, kinikilala ang mga naturang sangkap bilang mga layunin, paksa (paksa) ng aktibidad na pinagkalooban ng aktibidad, bagay (mga bagay) kung saan nakadirekta ang aktibidad ng paksa, paraan at proseso ng aktibidad, mga kondisyon sa kung saan ito isinasagawa, mga resulta ng aktibidad . Gamit ang system-activity approach, isasaalang-alang namin ang mga aktibidad sa library at impormasyon. Kasabay nito, nagpapatuloy tayo mula sa dalawahang katangian ng aktibidad na ito (Talahanayan 1).

Talahanayan 1 - Mga katangian ng mga aktibidad sa aklatan at impormasyon

Mga bahagi
	1) sa isang malawak na kahulugan - isang mapagkukunan ng impormasyon (isang solong dokumento, iba pang mga bagay ng impormasyon, isang mapagkukunan ng dokumento, isang elektronikong mapagkukunan); 2) mga pangangailangan ng impormasyon ng mga gumagamit (pangkalahatan, pangkat, indibidwal, naiiba sa nilalaman); 3) mula sa punto ng view ng library at pamamahala ng impormasyon - ang library, mga aktibidad nito, teknikal na paraan, kagamitan.
	1) librarian; 2) bibliographer. 3) gumagamit;
	1. Isang set (batch) ng mga dokumento o iba pang impormasyong bagay na pinili ng library para sa mga user mula sa external na available na mapagkukunan ng impormasyon. Ang paksa ay binago sa mga modelo - maghanap ng mga larawan ng mga dokumento at tinutukoy ang mga resulta ng aktibidad na ito bilang koleksyon ng library, sanggunian at kagamitan sa paghahanap. Ang paksa ay binago sa isang modelo - isang imahe ng query sa paghahanap (SQI) at tinutukoy ang isa pang resulta ng aktibidad ng aklatan at impormasyon - isang serbisyo.
	Pagkolekta, pagproseso, pag-iimbak ibang mga klase mga dokumento (iba pang mga bagay ng impormasyon, kabilang ang mga electronic) at nagbibigay-kasiyahan sa mga pangangailangan ng impormasyon ng user batay sa mga ito.
Isang hanay ng mga proseso - mga aksyon	Pagpapatupad ng cumulation, pagproseso, organisasyon ng pondo; tinitiyak ang kaligtasan ng mga dokumento; pagtanggap at paglilinaw sa kahilingan ng user, pagsasagawa ng paghahanap, atbp. (o paglikha ng mga kundisyon, library at kapaligiran ng impormasyon para sa independiyenteng gawain ng user).
Resulta	Mga produkto at serbisyo ng library at impormasyon.

Dahil ang isang dokumento ay isang pagkakaisa ng impormasyon (nilalaman) at isang daluyan, at ang impormasyon ay may tiyak na kahulugan para sa isang tao, isang tiyak na halaga, hindi maaaring balewalain ng aklatan ang aspeto ng halaga ng nilalaman ng dokumento. Ang halaga ng nilalaman ng isang partikular na dokumento ay natutukoy, bilang panuntunan, sa pamamagitan ng mga parameter tulad ng kaugnayan, pagiging bago ng paksa, praktikal na pagiging kapaki-pakinabang, pang-agham, pang-industriya at artistikong kahalagahan, antas ng paggamit, pagiging maaasahan ng mga katotohanang ipinakita, pagkakumpleto ng data. , atbp. Ang halaga ng pagbibigay ng napapanahong impormasyon (makatotohanan, semantiko, etikal, aesthetic, atbp.) - pinakamahalagang katangian bagay at paksa ng mga aktibidad sa aklatan at impormasyon at, nang naaayon, ang mga resulta nito. Sa ilang mga pangyayari (halimbawa, kapag nagtatrabaho sa mga monumento ng libro), isinasaalang-alang din ng library ang mahahalagang anyo ng publikasyon, i.e. ang halaga ng dokumento sa kabuuan.

Ang mga sumusunod na konsepto ng diskarte sa halaga sa mga aktibidad sa aklatan at impormasyon ay maaaring makilala:

1) isang konsepto na nakatanggap ng teoretikal na pag-unlad sa USSR bilang isang teorya ng gabay sa pagbabasa, i.e. naka-target na epekto sa nilalaman at kalikasan ng pagbabasa;

2) isang konsepto na nagsasangkot ng pagtuon lamang sa mga kahilingan ng user. Sa aktwal na pagsasanay, ang library ay lubos na nababaluktot na pinagsasama ang parehong mga punto ng view, na isinasaalang-alang ang parehong oryentasyon ng halaga ng lipunan at ang mga kagustuhan ng mga gumagamit, na tinitiyak ang balanse ng "walang hanggan" at pansamantalang mga halaga.

Ginagawang posible ng diskarte sa aktibidad ng system na makita ang mga detalye ng mga aktibidad sa aklatan at impormasyon, kung saan mayroong iba't ibang uri ng koneksyon sa pagitan ng mga paksa (librarian at user): bilang paksa - bagay (halimbawa, kapag bumubuo ng isang pondo), bilang paksa - paksa (sa panahon ng isang kumpidensyal na pag-uusap sa library), bilang isang solong entity. Halimbawa, kapag nililinaw ang isang kahilingan (kapag nagbibigay ng mga dokumento, mga sanggunian), ang isang paksa ay maaaring ipahayag sa pamamagitan ng pormula na "indibidwal na gumagamit - librarian" kapag nagsasagawa ng ilang mga kaganapan (mga pagsusulit, mga talakayan) - "collective user - librarian". Sa kasong ito, magkasanib ang mga aktibidad ng librarian at ng user. Bilang karagdagan, ang diskarte sa system-activity ay nagpapahintulot sa amin na linawin ang koneksyon sa pagitan ng paksa at paksa ng aktibidad. Halimbawa, sa isang banda, para sa isang librarian, ang paksa ng aktibidad ay ang kahilingan ng gumagamit, sa kabilang banda, ang librarian ay bumubuo ng kanyang paksa (daloy ng mga papasok na dokumento, reference at retrieval apparatus, atbp.). Ang diskarte sa system-activity ay nagpapakita ng dynamics ng proseso ng aktibidad sa antas ng mga algorithm kapag pinag-aaralan ang teknolohiya ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng user at ng librarian.

Ang mga aktibidad sa aklatan at impormasyon ay isang sistema ng mga proseso na tumutugma sa sistema ng kanilang mga layunin at nasa ilalim ng pangkalahatang layunin ng mga aktibidad ng aklatan.

Ang mga katangian ng library at mga mapagkukunan ng impormasyon ay ibinibigay sa mga gawa ng L.I. Aleshina, M.G. Vokhrysheva, M.Ya. Dvorkina, I.S. Pilko, Yu.N. Stolyarov. Ito ay mga teknikal na paraan, kagamitan, bibliograpikong paraan, pamamaraan, pamamaraan at mga porma ng organisasyon. Ang mga tool ay maaaring inilaan lamang para sa mga aktibidad sa aklatan at impormasyon, halimbawa, mga pamamaraan para sa paglilinaw ng isang kahilingan, at maging pangkalahatan, halimbawa, mga kasangkapan sa kompyuter(Tinawag sila ni M.G. Vokhrysheva na tiyak at hindi tiyak). I.S. Tinutukoy ng Pilko ang mga paraan bilang mga mapagkukunang dokumentaryo, teknikal, lingguwistika at software gayundin ang human resources.

Mga Pasilidad ay kasama sa istraktura ng mga mapagkukunan ng mga aktibidad sa aklatan at impormasyon. Mga mapagkukunan - ibig sabihin, reserba, pagkakataon, pinagmumulan ng isang bagay. Sa mga aktibidad sa silid-aklatan at impormasyon, ang mga mapagkukunan ng impormasyon ay maaaring makilala, na kinabibilangan ng: mga koleksyon ng aklatan at impormasyon, reference at retrieval apparatus, mga mapagkukunan ng Internet at mga mapagkukunan ng iba't ibang mga aklatan at mga sentro ng impormasyon at iba pang mga organisasyon na magagamit sa pamamagitan nito. Kasabay nito, ang mga mapagkukunang ito ay resulta ng mga aktibidad sa impormasyon, kabilang ang mga aktibidad sa aklatan at impormasyon. Samakatuwid, hindi nagkataon na ang M.G. Itinuturing ni Vokhrysheva ang mga mapagkukunang bibliograpiko bilang isang pandaigdigang resulta ng mga praktikal na aktibidad sa bibliograpiko. Ang silid-aklatan at kapaligiran ng impormasyon ay isa ring mapagkukunan at resulta. Tulad ng iba pang mga uri ng aktibidad ng tao, ang aklatan at teknolohiya ng impormasyon ay nangangailangan ng materyal at teknikal (pagbuo ng aklatan, mga teknikal na paraan, kagamitan, atbp.), mga mapagkukunang pinansyal at intelektwal. Kabilang sa mga intelektwal na mapagkukunan ng aklatan ang:

Ang potensyal ng agham ng aklatan, kabilang ang teoretikal at praktikal na mga pag-unlad sa larangan ng teknolohiya, pamamaraan at organisasyon ng mga aktibidad sa aklatan at impormasyon;

Kaalaman at kasanayan, pangkalahatan at propesyonal na kultura ng mga partikular na librarian, kung saan nakasalalay ang kalidad at kahusayan ng mga aktibidad ng mga user;

Ang intelektwal na potensyal ng mga gumagamit, na nakakaimpluwensya sa kanilang trabaho sa aklatan at nagpapasigla sa mga aktibidad ng mga librarian;

Linguistic at software teknolohiya ng aklatan.

Gayunpaman, sa isang banda, ang lahat ng mga mapagkukunan ng aklatan ay kasama sa paggawa ng mga produkto at serbisyo, at sa kabilang banda, ang mga ito ay mga elemento ng silid-aklatan at kapaligiran ng impormasyon, ang spatial at temporal na larangan kung saan ang produksyon ng resulta ng aklatan. at nangyayari ang mga aktibidad sa impormasyon (Larawan 1).

Pag-isipan natin ang mga aktibidad sa aklatan at impormasyon. Depende sa partikular na layunin, paksa, bagay, bagay, paraan at mga kondisyon sa kapaligiran, ang iba't ibang mga teknolohikal na proseso ay ipinatupad na lumilikha ng mga intermediate na resulta (halimbawa, isang index na nakuha sa panahon ng pag-uuri, subjectization) o mga huling resulta (mga produkto o serbisyo).

Ang mga produkto ay resulta ng isang kumplikadong mga aktibidad na sumusuporta. Kasama sa mga produkto ang isang library at koleksyon ng impormasyon, isang reference at retrieval apparatus, at mga bibliographic aid. Ang isang serbisyo ay resulta ng isang kumplikadong mga serbisyo. Ito ang pagpapalabas ng mga dokumento at sertipiko, paghahanda ng mga kumperensya, pagtatanghal, atbp. Ang pangkalahatang resulta ng mga aktibidad sa aklatan at impormasyon (mga produkto at serbisyo) ay isang produkto ng aklatan at impormasyon.

Ang mga serbisyo sa library ay nagbibigay sa mga user ng access sa mga pampublikong kalakal tulad ng impormasyon, kaalaman, at kultura.

Figure 1 - Produksyon ng resulta ng mga aktibidad sa aklatan at impormasyon

Ang serbisyo sa silid-aklatan, bilang isang mekanismong panlipunan ng pag-access, ay isang mekanismo ng paghahatid ng kultura. Kasabay nito, ang mga serbisyo ay mayroon ding pang-ekonomiyang bahagi, dahil mayroon silang gastos.

Ang bawat serbisyo ay nailalarawan sa pamamagitan ng nilalaman at anyo. Ang pangunahing bahagi ng nilalaman ng isang serbisyo ay ang paksa nito, na sumasalamin sa pangangailangan na natutugunan; Ang mga serbisyo ay naiiba sa bawat isa lalo na sa paksa.

Ngayon, nagsasalita tungkol sa mga resulta ng mga aktibidad sa aklatan at impormasyon, mahalagang isaalang-alang ang mga probisyon ng ekonomiya ng kaalaman. Sa partikular, tila makabuluhan ang pagkakaiba sa pagitan ng mga pangunahing serbisyo at mga serbisyong may halaga na naglalayong gawing mas madali para sa mga mamimili na gumamit ng mga pangunahing serbisyo. Ang mga serbisyong may halaga, habang umuunlad ang merkado para sa mga serbisyo at produkto ng impormasyon, ay lumipat sa pangunahing grupo, na pinapalitan ng mga bagong uri ng mga serbisyong may halaga.

Ang mga pangunahing serbisyo (mga produkto) sa mga aklatan ay maaaring ituring na aklatan at koleksyon ng impormasyon, reference at retrieval apparatus, kabilang ang mga database, bibliographic aid, batay sa kung saan binuo ang mga serbisyong may halaga - maghanap ng mga dokumento at impormasyon sa mga kahilingan, paghahanda ng mga sertipiko, Mga serbisyo ng IBA (interlibrary loan) at elektronikong paghahatid ng mga dokumento, atbp.

Sa kasalukuyan, tumaas ang hanay ng mga serbisyong ibinibigay ng library sa user. Ang bilang ng ibinigay mga serbisyong elektroniko, na nilayon hindi lamang para sa maraming gumagamit ng aklatan, kundi pati na rin sa labas ng impormasyon at kapaligirang pang-edukasyon.

Ang lahat ng mga elemento ng mga aktibidad sa aklatan at impormasyon ay magkakaugnay (halimbawa, ang uri ng dokumento at ang mga pangangailangan ng gumagamit ay tutukuyin ang likas na katangian ng proseso ng teknolohiya, ang mga kinakailangang kwalipikasyon ng librarian at ang resulta ng aktibidad).

Kaya, ang aktibidad ng aklatan at impormasyon ay isang sistema, iyon ay, isang hanay ng mga elemento na nasa mga relasyon at koneksyon sa isa't isa at bumubuo ng isang solong kabuuan. Ang pagkakaisa at integridad na ito ay tinitiyak ng isang karaniwang layunin - ang koleksyon, pagproseso, pag-iimbak ng ilang mga uri ng mga dokumento, iba pang mga bagay ng impormasyon, kabilang ang mga electronic, at sa kanilang batayan ay nakakatugon sa mga pangangailangan ng mga gumagamit para sa mga serbisyo ng aklatan at impormasyon, pati na rin ang integrative na pag-aari ng sistemang ito, na tinutukoy ng duality ng kakanyahan nito, direktang at feedback na mga koneksyon sa pagitan ng mga elemento at subsystem nito. Tandaan din natin na ang sistemang ito ay impormasyon at sosyokultural, bukas, i.e. konektado sa panlabas na kapaligiran at pinapanatili ang sarili bilang tugon sa mga pagbabago sa kapaligiran, isang masalimuot, self-developing system.

Dapat pansinin na sa kasalukuyan sa sistema ng mga aktibidad sa aklatan at impormasyon mayroong ilang mga antas ng organisasyon at kaukulang mga subsystem: ang antas ng isang partikular na aklatan bilang isang institusyon, iba't ibang antas ng mga istrukturang dibisyon nito, mga antas ng mga asosasyon ng aklatan (isang tiyak na sangay ng ekonomiya ng merkado, isang partikular na teritoryo), mga aklatan at iba pang organisasyon (halimbawa, consortia). Samakatuwid, maaari nating isaalang-alang ang mga aktibidad sa aklatan at impormasyon bilang isang sistema hindi lamang ng mga elemento ng aktibidad (tingnan sa itaas), kundi pati na rin bilang isang sistema ng mga istruktura ng organisasyon. Depende sa mga antas ng organisasyon, nagbabago rin ang likas na regulasyon sa sarili ng mga aktibidad sa aklatan at impormasyon.

Sa loob ng isang silid-aklatan, ang aklatan at mga aktibidad sa impormasyon ay ipinakita sa iba't ibang uri, na magkakaugnay ng layunin, teknolohiya, at iba't ibang antas ng organisasyon.

Kaya, sa sistema ng mga aktibidad sa aklatan at impormasyon, ang mga medyo autonomous na subsystem ay nakikilala sa pamamagitan ng mga elemento, uri, at organisasyon ng mga aktibidad.

Kaugnay ng mga self-developing system, ang mga bagong aspeto ng mga kategorya ng espasyo at oras ay ipinahayag. Ang pagpapalawak ng sistema ng mga bagong antas ng organisasyon ay sinamahan ng pagbabago sa panloob na espasyo-oras nito.

Ang aktibidad ng aklatan at impormasyon ay hindi lamang isang kumplikado, nagpapaunlad sa sarili na sistema, kundi pati na rin isang sistemang kasing laki ng tao, dahil dito ang isang tao ay bahagi ng sistema, na kasama dito at madalas na gumaganap bilang parehong paksa at isang bagay ng aktibidad.

Ang koneksyon sa pagitan ng aklatan at mga aktibidad sa impormasyon at mga aktibidad na pang-edukasyon.

Isaalang-alang natin ang mga koneksyon sa pagitan ng library at teknolohiya ng impormasyon at iba pang mga uri ng aktibidad, kabilang ang mga pang-edukasyon.

Upang matiyak ang pag-iimbak at pagkakaloob ng mga dokumento, impormasyon (impormasyon), kinakailangang isama ang mga dokumentong ito, impormasyon, iproseso ang mga ito at ayusin ang mga ito upang maging accessible sa mga gumagamit upang madali silang matagpuan.

Ang uri (subtype) ng aktibidad ay isang konsepto na nagbibigay ng maikling substantive na paglalarawan ng isang aktibidad na nagbibigay ng tiyak na pangwakas o makabuluhang intermediate na resulta.

Ang uri (subtype) ng aktibidad ay hindi magkapareho sa teknolohikal na proseso (teknolohiyang operasyon), dahil, sa isang banda, nagbibigay ito ng pangkalahatan sa halip na tiyak na ideya ng aktibidad, sa kabilang banda, ipinapalagay nito ang posibilidad ng gamit ang ilang mga opsyon teknolohikal na proseso(mga operasyon) depende sa tiyak na layunin, paksa, bagay, kundisyon, atbp. .

Kapag siyentipikong nag-uuri ng mga aktibidad sa aklatan at impormasyon, iba't ibang pamantayan ang ginagamit (tingnan ang Appendix A).

Isinasaalang-alang ng isinagawang pananaliksik ang mga aktibidad sa aklatan at impormasyon bilang isang sistema, nailalarawan ang mga elemento nito, na may parehong teoretikal at praktikal na kahalagahan para sa karagdagang pag-record at pagsusuri ng mga pagbabago sa aktibidad na ito. Ang pag-aaral sa likas na katangian ng mga koneksyon sa pagitan ng mga aktibidad sa aklatan at impormasyon at iba pang mga uri ng aktibidad, sa isang banda, ay nagpapakita ng malawak na representasyon at kahalagahan nito sa istruktura ng aktibidad ng tao, sa kabilang banda, mayroon din itong praktikal na aplikasyon, sa partikular, para sa pagtukoy ng lugar ng aklatan at mga aktibidad sa impormasyon sa proseso ng edukasyon.

Upang matukoy ang mga uso sa pag-unlad at mga umuusbong na pagbabago sa mga aktibidad sa aklatan at impormasyon na may kaugnayan sa sistemang pang-edukasyon, isasaalang-alang namin ang ebolusyon ng mga aktibidad sa aklatan.

Sa ngayon, nawawalan na ng kaugnayan ang lumang aklatan bilang isang institusyong panlipunan. Gayunpaman, ang iba ay umuusbong o ang mga luma ay nire-rehabilitate sa ganap na bagong mga negosyong panlipunan at mga institusyong pangkultura. Sa kasalukuyan, ang isang librarian o, gaya ng tawag sa propesyon na ito sa wika ng mga propesyonal ng organisasyong ito, isang dalubhasa sa mga aktibidad sa aklatan at impormasyon, ay dapat na hindi lamang makapag-ayos ng mga libro sa mga istante. Ito ay isang buong sistema ng trabaho at mga responsibilidad na kinabibilangan ng mga pinakabagong teknolohiya at proyekto ng impormasyon.

Alamin natin kung ano ang mga aktibidad sa aklatan at impormasyon. Paano gumagana ang isang espesyalista na may ganoong diploma?

Panimula sa propesyon

Ang pamamahala ng mga aktibidad sa aklatan at impormasyon ng mga dalubhasa sa larangang ito, kasama ng mga makabagong teknolohiya na ipinakilala sa mga modernong aklatan, impormasyon at mga sentrong pangkultura, ay ginagawang posible na buksan ang access sa pinakamahahalagang exhibit para sa mga bisita. At kung minsan ang mga ito ay mahalaga sa kasaysayan at lalo na ang mga protektadong dokumento, pondo at materyales, na madali na ngayong ma-access ng mga ordinaryong bisita sa library gamit ang pinakabagong mga teknolohiya ng impormasyon.

Saan pupunta para mag-aral?

Sa ating bansa, ang espesyalidad na "Library and Information Science" ay maaaring makuha sa higit sa 40 unibersidad, institute at akademya. Sa kanila:

• Moscow State at Capital Linguistic University.
• Arctic State Institute of Arts and Culture.
• Tyumen State Academy of Culture, Arts and Social Technologies.
• ipinangalan sa unang Pangulo ng Russia B.N. Yeltsin.

Mga pangunahing kaalaman sa pagsasanay

• pamamaraan;
• pagtuturo;
• impormasyon at analitikal;
• siyentipikong pananaliksik;
• organisasyonal at managerial;
• pangkultura at pang-edukasyon;
• disenyo at eksperto;
• sikolohikal at pedagogical.

Ano ang trabaho?

Ang pangunahing gawain ng trabaho ay ang pagbuo, pagproseso at pag-uuri ng impormasyon at mga pondo ng dokumentaryo, pati na rin ang pagtiyak ng kanilang kumpletong kaligtasan at pag-aayos ng kanilang pagbawi o pagpapanumbalik.

Ang pangunahing gawain ng isang library at espesyalista sa impormasyon ay ang mga sumusunod:

• pagpapatupad ng mga diagnostic at pagmomodelo ng impormasyon, iyon ay, impormasyon at analytical na pagproseso ng impormasyon;
• pananaliksik sa mga katangian ng mga mapagkukunan ng impormasyon, ang kanilang pagsasaayos at pagproseso;
• pagkilala at pagsusuri ng makabagong karanasan;
• trabaho at pag-aaral ng mga mamimili ng impormasyon at mga mapagkukunan ng aklatan;
• disenyo at pagpapatupad, iyon ay, ang tiyak na pagpapatupad ng mga serbisyo para sa mga gumagamit ng mga mapagkukunang ito;
• pagbuo ng mga makabagong proyekto para sa kapaligirang ito upang mapabuti ang pagbibigay ng mga serbisyo ng gumagamit, pati na rin ang mga panloob na pakikipagsosyo sa lipunan.

Mga prospect

Maraming mga mag-aaral ang nagtatanong kapag sila ay nagpatala sa Departamento ng Aktibidad ng Aklatan at Impormasyon: "Sino ang maaari kong magtrabaho sa gayong diploma?"

Sa pagiging isang espesyalista sa larangang ito, makakahanap ka ng trabahong angkop para sa iyong propesyon sa:

• mga aklatan;
• mga sentrong pangkultura at paglilibang;
• mga sentro at ahensya ng impormasyon at impormasyon-analytical;
• pagtuturo;
• mga publishing house at mga opisina ng editoryal;
• mga sentro ng multimedia.

Ngunit, siyempre, ang isang sertipikadong espesyalista na may mas mataas na edukasyon na nakuha sa profile na "Mga Aktibidad sa Aklatan at Impormasyon" ay makakaalam nang eksakto kung sino ang makakasama. Halos lahat ay mas mataas institusyong pang-edukasyon Mayroong kasanayan sa pagpili ng lugar para sa karagdagang trabaho pagkatapos ng pag-aaral para sa bawat estudyanteng interesado rito.

Mga paksa ng pag-aaral ng mga mag-aaral

Ang propesyonal na pamantayan para sa mga aktibidad sa aklatan at impormasyon ay nagsasangkot ng pagsasanay sa mga paksa tulad ng:

• agham ng aklatan;
• bibliograpiya;
• pamamahayag sa aklatan;
• etika sa aklatan;
• pamamahala ng dokumento;
• mga sistema ng impormasyon at teknolohiya;
• Informatics;
• komunikasyong panlipunan;
• sa mga aktibidad na pang-agham at teknikal;
• wikang banyaga;
• teorya at kasaysayan ng panitikan;
• panitikan at pagbabasa ng mga bata;
• kalidad ng pamamahala;
• pilosopiya;
• kasaysayan at ilang iba pa.

Ang partikular na hanay ng mga paksa ay nakasalalay sa piniling profile ng edukasyon ng mag-aaral.

Halimbawa

Halimbawa, ang isang espesyalista sa profile ng pagsasanay na "Ang aklatan at impormasyon ay gumagana sa mga bata at kabataan" ay:

• Anthropology of Childhood training line;
• pakikilahok sa mga ekspedisyon ng alamat at etnograpiko;
• pagtaas ng antas ng edukasyon sa kursong "Teorya ng Panitikang Pambata at Pamamaraan ng Pagbasa ng mga Bata", gayundin ng marami pang iba.

Mga programang pang-edukasyon

Mga programa at profile na pang-edukasyon kung saan sinanay ang mga espesyalista sa larangan ng "Mga Aktibidad sa Aklatan at Impormasyon":

1. Mga teknolohiya ng automated na library at mga mapagkukunan ng impormasyon.

Sa profile na ito, pinag-aaralan ng mga mag-aaral ang:

• pagkakapare-pareho ng daloy ng impormasyon sa panlipunang kapaligiran;
• pangunahing mga patakaran para sa pagpapatakbo ng mga sistema ng impormasyon at network;
• sa lahat ng uri ng mga pagpapakita nito;
• malalim na pag-unawa sa mga daloy ng dokumento sa larangan ng aklatan, pati na rin ang buong magagamit na koleksyon at iba't ibang larangan ng aktibidad sa aklatan.

Ang isang sinanay na espesyalista na may ganitong mga kasanayan at kakayahan ay madaling makakasama buong automation teknolohiya ng aklatan gamit ang multimedia.

2. Pamamahala at pamamahala ng mga mapagkukunang ito para sa makabagong pag-unlad ng mga aktibidad na pang-agham at teknikal ng mga aklatan.

Ang mga propesyonal ng profile na ito ay nakikibahagi sa:

• pamamahala at pamamahala ng mga mapagkukunan ng impormasyon (mga dokumento, materyales at pondo ng mga aklatan o iba pang espesyal na institusyon);
• suporta sa impormasyon ng mga makabagong proyekto;
• paglikha ng social communication sphere ng organisasyon.

3. Mga komunikasyon sa libro sa propesyonal na globo.

Ang isang mahalagang karagdagang bentahe ng naturang espesyalista ay ang kanyang mga kasanayan sa pagtatrabaho sa mga bihirang at sulat-kamay na mga libro, na lalong mahalaga sa mga kolektor.

Ang pag-aaral sa profile na ito ay maghahanda sa mga mag-aaral para sa:

• mga organisasyon at tindahan ng libro;
• legal at legal na mga pamantayan para sa mga aktibidad ng mga organisasyon sa itaas.

Ang nasabing library at information specialist ay magkakaroon ng mga praktikal na kasanayan sa disenyo at disenyo ng libro, parehong panloob at panlabas. Pati na rin ang kakayahang matukoy ang eksaktong presyo ng mga antigong at segunda-manong publikasyon nang walang mga pagkakamali, mga kasanayan sa pagtatrabaho sa mga katalogo ng auction book.

4. Pamamahala at pamamahala ng mga aktibidad sa aklatan at impormasyon.

Matapos ang mastering ang programa ng profile na ito, mid- at senior-level na mga espesyalista ay nakuha - ang mga piling tao ng library mundo. Ang direksyon na ito ay maaaring tawaging napakahalaga at responsable, dahil ang praktikal na kapaligiran ng aktibidad ng isang propesyonal ay:

• pagpaplano ng mga pang-araw-araw na aktibidad ng isang institusyong aklatan, pati na rin ang pangmatagalang pamamahala at pamamahala ng mga organisasyon ng profile na ito;
• makipagtulungan sa mga istrukturang dibisyon ng naturang mga institusyon;
• praktikal na gawain sa mga tauhan;
• isang kumpletong pag-unawa sa mga indibidwal na aktibidad ng mga aklatan at mga katulad na organisasyon.

Kaya, ang naturang nagtapos ay isang generalist sa kanyang propesyon at makakahanap ng trabaho sa larangan ng pamamahala, kultura, edukasyon, at komunikasyong panlipunan.

5. Impormasyon at analytical profile ng mga aktibidad.

Ipinapalagay na ang isang espesyalista sa larangan ng mga aktibidad sa aklatan at impormasyon ay:

• alam ang mga paraan ng pagsusuri at ugnayan ng impormasyon;
• ay natutukoy ang sanhi-at-epekto na mga contact at mga kadahilanan sa pagbuo ng mga kumplikadong sitwasyon.

Sa panahon ng pagsasanay, ang mga mag-aaral ay nagkakaroon ng mga kasanayan sa pagtataya at analytical, ang kakayahang magbigay ng suporta sa impormasyon para sa mga propesyonal na aktibidad, at upang pamahalaan ang mga mapagkukunan ng impormasyon ng iba't ibang mga institusyon.

Sa loob ng profile na ito, mayroong dalawang aktwal na direksyon para sa mga mag-aaral: sa larangan ng fiction at sa larangan ng sosyo-ekonomiko.

6. Aktibidad sa aklatan at impormasyon kasama ang mga bata at kabataan. Ito ay mga espesyalista sa teorya ng panitikang pambata at kultura ng pagbabasa ng mga bata. Isa rin itong sikat na aktibidad.

7. Ang mga aktibidad sa aklatan at impormasyon na nagbibigay ng impormasyon sa mga mamimili ay pangunahing mga tagapag-ayos at teknolohiya sa hinaharap para sa pagtataguyod at pagpapalawak ng pagbabasa sa populasyon. Dito, ang pangunahing bagay sa propesyonal na pag-aaral ay isang kumplikado ng pedagogical, psychological at socio-communicative na kaalaman at kasanayan.

Ang mga mataas na kwalipikadong espesyalista sa aktibidad na ito ay tumutulong sa mga potensyal at matatag na mambabasa ng mga mapagkukunan ng impormasyon upang mabuo ang kanilang katayuan sa lipunan sa pamamagitan ng kultura ng pagbabasa, palawakin ang kanilang mga abot-tanaw, at dumaan sa mga yugto ng pagsasapanlipunan ng mambabasa.

Cipher

Ang isang espesyal na code ay ibinigay para sa bawat espesyalidad. Ang code ng specialty na ito ay 03/51/06 “Library and information activities”.

Teknolohiya ng Impormasyon

Ang isang espesyalista sa larangan ng mga aktibidad sa aklatan ay kailangang makabisado ang pinakabagong impormasyon at mga makabagong teknolohiya na may kaugnayan sa propesyon na ito. Ang mga teknolohiya ng impormasyon para sa mga aktibidad sa aklatan ng mga espesyalistang ito ay binubuo ng ilang mga punto:

• pagbibigay sa mga mamimili ng access sa mga kinakailangang mapagkukunan sa pamamagitan ng Internet sa parehong malayo (mula sa ibang lungsod, halimbawa) at sa library mismo;
• pagpasok ng lahat ng mga koleksyon ng library at mga dokumento sa isang espesyal na database (pag-scan, pag-digitize) para sa karagdagang pagbebenta sa mga bisita bilang isang bagay na hindi natural, ngunit na-digitize, na sa huli ay tumutulong sa pagpapanatili at pagpapanumbalik ng mga pondo ng archival, mga dokumento at materyales;
• ang paggamit ng advertising, mga teknolohiya ng PR at mga kaganapan sa PR sa gawain ng isang modernong aklatan;
• gamit ang pinakabagong mga teknolohiya ng impormasyon at gadget upang mainteresan ang mga mamimili (kabilang ang mga bata at kabataan) sa library at mga mapagkukunan ng impormasyon.

Mga aklatan, bibliograpiya at paglalarawan ng bibliograpiko

Ang mga aklatan ay isa sa mga pinakalumang pampublikong institusyon na nagbibigay ng koleksyon, imbakan at access sa kaalamang naipon ng sangkatauhan, na naitala sa mga teksto. Ang mga pinakalumang aklat na dumating sa atin ay mula pa noong simula ng ika-3 milenyo BC, at ang mga aklatan - hanggang sa kalagitnaan ng ika-1 milenyo BC. Hanggang sa ika-20 siglo lahat ng elemento ng kultura ng impormasyon ay naipon at naintindihan sa librarianship. Samakatuwid, madalas nilang binabanggit ang globo ng kultura na ito bilang impormasyon at aklatan.

Sa paglipas ng millennia, umunlad ang aklatan Sa pamamagitan ng- iba't ibang pagsasagawa ng mga pangunahing tungkulin nito - paglikha ng mga pondo ng mga dokumento (record, libro, magasin) at paghahatid ng mga pangangailangan ng impormasyon ng mga mambabasa nito. Sa una ang mga ito ay napakasara na mga aklatan - palasyo, templo, monasteryo, unibersidad. Noong ika-19 na siglo lamang. nagsimula silang maging mas bukas sa mas malawak na hanay ng mga mambabasa. Sa ngayon, ang aklatan bilang isang pampublikong institusyon ay dumaranas ng malalaking pagbabago. Sa pagkalat ng mga teknolohiya ng elektronikong impormasyon, mayroong isang kapansin-pansing muling pamamahagi ng balanse sa pagitan ng mga pangunahing pag-andar ng aklatan at ang pinakadiwa ng mga pag-andar na ito. Ang mga serbisyo ng impormasyon ay dinadala sa unahan, at ang paglikha ng mga pondo ay naisa-isa. Ang serbisyo ng mambabasa ay lalong nakatuon sa electronic media at ang paggamit ng mga pandaigdigang network, at ang pagkuha ng panitikan ay batay sa pagtutulungan mga aklatan (koordinasyon ng mga koleksyon, pagkuha ng panitikan, lalo na ang mga journal, ng mga library consortium).

Sa pederal na batas Pederasyon ng Russia sa agham ng aklatan (na may petsang Disyembre 29, 1994), ang isang aklatan ay binibigyang-kahulugan bilang "isang institusyong pang-impormasyon, kultural, pang-edukasyon na may organisadong pondo ng mga kinokopyang dokumento at nagbibigay ng mga ito para sa pansamantalang paggamit sa mga indibidwal at legal na entidad ang isang aklatan ay maaaring maging isang independyente; institusyon o isang istrukturang subdibisyon ng isang negosyo, institusyon, organisasyon."

Ang tipolohiya ng modernong mga aklatan ay kumplikado at bumubuo ng isang espesyal na sangay ng agham ng aklatan. Karaniwang tinatanggap dibisyon mga aklatan sa dalawang uri:

· mga pampublikong aklatan,

· siyentipiko at espesyal na mga aklatan.

Maaaring uriin ang mga aklatan Sa pamamagitan ng sa iba't ibang dahilan:

· sa pamamagitan ng trabaho ng mga mambabasa (paaralan, unibersidad, institusyong pang-agham);

· ayon sa teritoryo (urban, rural, distrito, rehiyon);

· ayon sa uri ng ari-arian (estado, pampublikong organisasyon, personal).

Dahil maaaring maraming ganoong mga batayan ng paghahati, ang mga pag-uuri na naaayon sa kanila ay maaaring malikha Sa pamamagitan ng kung kinakailangan. Ang isang espesyal na uri ay mga pambansang aklatan na umiiral sa lahat ng mauunlad na bansa sa mundo. Ang unang naturang library ay idineklara noong 1800 ng National Library of France, ang pinakamalaking - ang Library of Congress ng Estados Unidos (100 milyong mga item). Karamihan sa mga pambansang aklatan ay gumaganap ng limang pangunahing tungkulin. Sila ay tumatanggap, sa isang legal na batayan ng deposito, at pinapanatili ang lahat ng mga publikasyong inilathala sa bansa, naglalathala ng pambansang bibliograpiya, ay ang pinakamalaking imbakan ng mga dayuhang panitikan, nagsisilbi sa lahat ng tatlong sangay ng pamahalaan (legislative, executive at judicial) at nagbibigay ng metodolohikal na patnubay sa librarianship sa bansa.

Sa Russia, tatlong aklatan ang itinuturing na pambansa: ang Russian State Library (43 milyong item, ang dating State Library na pinangalanang V.I. Lenin), ang Russian National Library (33 milyong item, ang dating State Public Library na pinangalanang M.E. Saltykov -Shchedrin) at ang Presidential Library ng Russian Federation na pinangalanan. B.N. Yeltsin. Wala ni isa sa kanila ang gumaganap ng lahat ng nakalistang function, dahil ang pambansang bibliograpiya ay inilathala ng All-Russian Book Chamber, mayroon kaming espesyal na All-Russian Library of Foreign Literature na pinangalanan. M.I. Rudomino, ngunit lahat ng sangay ng pamahalaan ay may kanya-kanyang aklatan.

Ayon kay Pederal na batas"Sa Librarianship" (1994) ang aklatan ay "isang institusyong pang-impormasyon, kultural, pang-edukasyon na mayroong organisadong pondo ng mga kinokopyang dokumento at inilalahad ang mga ito para sa pansamantalang paggamit sa mga indibidwal at legal na entity." Mula sa kahulugan na ito ay malinaw na ang isang library ay dapat na binubuo ng apat na pangunahing bloke: ang koleksyon ng aklatan (mga aklat, magasin at iba pang uri ng publikasyon), mga mambabasa (na gumagamit ng mga publikasyong ito), mga librarian (na nagsasagawa ng gawain ng aklatan) at materyal na mapagkukunan. teknikal na suporta(mga deposito ng libro, mga silid para sa pagbabasa, mga computer, mga linya ng komunikasyon at iba pang mga teknolohikal na paraan).

Ang pangunahing channel para sa pagtanggap ng mga libro sa mga aklatan ay ang kanilang pagbili sa mga bookstore gamit ang mga pondong inilalaan mula sa badyet, mga magasin - subscription sa mga ahensya ng press. Ang iba pang pinagmumulan ng pagkuha ay ang pagpapalitan ng libro sa ibang mga aklatan, mga donasyon mula sa mga pribadong koleksyon, at para sa pinakamalaki at pambansang mga aklatan - legal na deposito. Ang legal na sistema ng deposito, na, tulad ng nabanggit, ay lumitaw sa France noong ika-18 siglo, ay kasalukuyang ginagamit pangunahin para sa pagpaparehistro ng estado ng lahat ng mga publikasyong inilathala sa teritoryo ng estado. Nagsisilbi itong itala ang mga publikasyong ito, ipakita ang mga ito sa bibliograpiya ng estado at panatilihin ang mga istatistika ng libro. Sa ating bansa, ang mga function na ito ay ginagampanan ng Russian Book Chamber.

Isinasagawa ng departamento ng pagkuha ng aklatan ang gawaing ito alinsunod sa profile ng pagkuha nito at mga imbentaryo ng natanggap na literatura. Pagkatapos ay pupunta ito sa departamento ng pagproseso, kung saan ang bawat kopya ng libro ay sumasailalim sa analytical at synthetic processing, i.e. paglalarawan ng bibliograpiko at sistematisasyon, na kinakailangan upang maipakita ang aklat sa alpabetikong at sistematikong mga katalogo ng aklatan. Pagkatapos nito, pupunta ito sa departamento ng imbakan, kung saan ito ay tinutukoy lugar sa mga istante ng book depository alinsunod sa sistema ng pag-aayos ng libro na pinagtibay sa aklatan.

Maaaring ilagay ang mga libro sa mga istante Sa pamamagitan ng ang kanilang mga nilalaman ayon sa ilang scheme ng pag-uuri, Sa pamamagitan ng kanilang taas (ang tinatawag na format arrangement), sa pagkakasunud-sunod ng pagtanggap ( Sa pamamagitan ng mga numero ng imbentaryo) o Sa pamamagitan ng kumbinasyon ng mga tampok na ito. Sa loob ng bawat heading ng classification, inaayos ang mga libro Sa pamamagitan ng alpabeto ng mga pangalan ng kanilang mga may-akda. Upang mapadali ang pang-araw-araw na gawain ng librarian Sa pamamagitan ng pag-alis ng mga hiniling na aklat sa istante at paglalagay sa kanila lugar, ang Amerikanong librarian na si Charles Ketter (1837-1903) ay gumawa ng isang espesyal na tanda, na tinatawag sa kanyang pangalan sa buong mundo, at sa ating bansa sa pamamagitan ng tanda ng may-akda. Binubuo ito ng unang titik ng apelyido ng may-akda at ang numerong itinalaga sa sumusunod na dalawa o tatlong titik na kumbinasyon. Ang karatulang ito ay karaniwang nakalimbag sa likod ng pahina ng pamagat ng aklat at kasama sa aklatan nito cipher at pinapaginhawa ang librarian ng pangangailangan na obserbahan ang mahigpit na pagkakasunud-sunod ng alpabeto kapag inilalagay ito lugar sa book depository.

Kasama ang pangunahing deposito ng aklat, maraming mga aklatan ang gumagawa ng malayuang imbakan ng archival para sa mga bihirang hinihiling na literatura at mga pantulong na koleksyon malapit sa departamento ng pagpapautang para sa mga madalas na hinihiling na mga publikasyon. Ang malalaking aklatan na may mahalagang bihirang mga publikasyon sa kanilang mga koleksyon ay naglalagay sa kanila sa microfilm para sa mga layunin ng pangangalaga - para sa pamamahagi sa mga mambabasa, at dahil din sa microfilm, hindi tulad ng electronic storage, ay nasubok para sa tibay Sa pamamagitan ng hindi bababa sa huling daan at limampung taon.

Magasin at iba pa mga peryodiko (Sa pamamagitan ng Ang mga analogies na may terminolohiya sa Ingles na tinatawag na serial) ay karaniwang inilalagay Sa pamamagitan ng kanilang mga pangalan, at sa loob ng bawat pangalan - Sa pamamagitan ng taon at bilang. Mayroon ding purong kronolohikal na pagsasaayos ng mga peryodiko - Sa pamamagitan ng taon ng paggawa, sa loob Sa pamamagitan ng mga pangalan. Kasama rin sa mga serial publication ang tinatawag na. patuloy na mga publikasyong nai-publish nang hindi regular (halimbawa, mga gawa, siyentipikong tala, atbp.).

Ang serbisyo sa mga mambabasa sa silid-aklatan ay tradisyonal na isinasagawa sa pamamagitan ng pagbibigay ng mga libro para sa pagbabasa sa silid ng pagbabasa o Sa pamamagitan ng ang tinatawag na subscription, i.e. para sa pagbabasa sa bahay para sa isang tiyak na tagal ng panahon. Kung ang hiniling na aklat ay wala sa aklatan, ito ay nakuha sa ibang aklatan Sa pamamagitan ng interlibrary loan. Dahil sa matinding pagtaas sa halaga ng mga serbisyo sa koreo, natatanggap na ngayon ang mga kinakailangang teksto Sa pamamagitan ng e-mail. Ang mga mambabasa ay maaaring, sa isang bayad, mag-order ng mga photocopy, microfilms ng mga libro at ang kanilang mga fragment, pagsasalin ng mga teksto sa mga wikang banyaga at iba pang mga serbisyo ng impormasyon, halimbawa, mga listahan ng sanggunian o bibliographic review Sa pamamagitan ng kinakailangang paksa.

Ang library ay may bibliographic at/o reference at bibliographic department, na naglalaman ng mga tool sa pag-navigate ng impormasyon: bibliographic index, abstract journal, classification scheme, listahan mga pamagat ng paksa, thesauri, lahat ng uri ng card index na nagpapadali para sa mambabasa paghahanap kinakailangang impormasyon. Sa modernong mga aklatan, ang mga tool na ito ay magagamit hindi lamang sa tradisyonal na naka-print o card form, kundi pati na rin sa electronic form, na nagpapahintulot maghanap sa pamamagitan ng isang mas malawak na hanay ng mga katangian. Maraming mga aklatan ang nag-iimbak ng mga elektronikong bersyon ng mga regular na aklat at magasin, sa katunayan mga e-libro at mga magasin na hindi nai-publish sa nakalimbag na anyo, Database, pati na rin ang mga sound recording at video sa magnetic media. Dahil ang mga naturang publikasyon ay tinatawag na "media," ang mga aklatan na nag-iimbak ng mga ito ay tinatawag na mga aklatan ng media.

Ang konsepto ng isang elektronikong aklatan ay lumitaw. Hindi pa ito naitatag at kasama ang mga pambansa at internasyonal na proyekto na may suporta ng gobyerno (“ Alaala mundo" UNESCO, "Library Universalis", Gutenberg project), komersyal na proyekto (BookSearch-Google, Internet Archive, "Moshkov Library"), pati na rin ang mga koleksyon ng mga elektronikong publikasyon bilang bahagi ng mga tradisyonal na aklatan (Russian State Library, US Library of Congress, National Library of France) at mga data bank ng mga espesyal na publikasyon (mga pamantayan, mga patente, mga pang-industriyang katalogo). Halos lahat ng digital library ay unang ginawa pila upang mapabuti ang pag-access sa mga publikasyong may halagang historikal, kultural o siyentipiko.

Ang pangunahing problema kapag lumilikha ng mga digital na aklatan ay ang kawalan ng katiyakan ng kanilang legal na katayuan. Tatlong quarter ng mga aklatang ito ay naglalaman ng naka-copyright na materyal. kung saan, Sa pamamagitan ng Ayon sa UNESCO, dalawang-katlo ng mga aklatang ito ay naniniwala na ang karapatang mag-digitize ay ibinibigay ng mga batas ng bansa, halos kalahati, gayunpaman, ay pumasok sa isang kasunduan sa mga may hawak ng karapatan, at ang ikalimang bahagi ay hindi nagmamalasakit sa mga pormalidad. Ang iba pang mga problema ay nauugnay sa teknolohiya ng kanilang pagbuo. Pagkatapos pumili ng mga libro para sa library, kailangan nilang i-scan. Upang gawin ito, kailangan mo ng mga espesyal na kagamitan na nagbibigay-daan sa iyong awtomatikong i-scan ang mga pahina nang hindi nagkakaroon ng masyadong nakakapinsalang epekto sa kanila. Pagkatapos ay kailangan mong mag-alala tungkol sa nabigasyon Sa pamamagitan ng aklat, i.e. mabilis na paghahanap para sa mga kinakailangang pahina, na tinitiyak na ang mga resultang file ay may parehong format. Pagkatapos lamang ng mga prosesong ito maaari kang lumikha ng isang database na may isang sistema ng pamamahala ( DBMS), upang ang aklatan ay maging available sa mga mambabasa sa pamamagitan ng Internet.

Maghanap naisasagawa ang mga kinakailangang literatura sa silid-aklatan Sa pamamagitan ng catalogs - alphabetical (kung alam ng mambabasa ang may-akda at pamagat ng nais na libro), sistematiko (kung naghahanap siya ng panitikan Sa pamamagitan ng isang tiyak na sangay ng kaalaman, disiplina o seksyon nito), paksa (kung kinakailangan impormasyon sa sa ilang paksa, i.e. tanong o problema). Dahil ang mga domestic na aklatan ay karaniwang walang mga katalogo ng paksa, kadalasang pinapalitan ang mga ito ng mga katalogo ng alpabetikong paksa. panturo (susi) sa sistematikong katalogo. Sa maraming mga aklatan, ang mga card catalog ay pinapalitan ng mga electronic, na nagpapahintulot maghanap sa pamamagitan ng isang mas malawak na hanay ng mga tampok.

Bilang isang tuntunin, hinahanap ng mambabasa ang panitikan Sa pamamagitan ng iyong paksa, nang hindi nalalaman ang mga partikular na may-akda at pamagat. Samakatuwid, ang pangunahing tool para dito ay sistematiko katalogo. Naglalaman ito ng mga paglalarawan ng libro Sa pamamagitan ng sangay ng kaalaman, mga disiplinang pang-agham at mga seksyon nito. Ang komposisyon at pagkakasunud-sunod ng pag-aayos ng mga disiplinang ito ay tinutukoy ng scheme ng pag-uuri na pinagtibay sa silid-aklatan. Ang mga pampublikong aklatan sa Russia ay gumagamit ng Library-Bibliographic Classification (BBK), na nilikha sa State Library ng USSR na pinangalanan. V.I. Lenin kalahating siglo na ang nakalipas. Ang mga domestic na siyentipikong aklatan ay ginagabayan ng Universal Decimal Classification (UDC), na nilikha sa simula ng huling siglo ng Belgian na dokumentaryo at tagalikha ng computer science na si Paul Otlet. Ang klasipikasyong ito ay batay sa Dewey Decimal Classification (DDC), na nilikha ng namumukod-tanging Amerikanong librarian na si Melville Dewey noong dekada 70. XIX na siglo

Ang prinsipyo ng diagram na ito ng pag-aayos ng mga agham ay ipinahiwatig sa pamagat nito: ang kabuuan sansinukob ang kaalaman ay nahahati sa sampung seksyon, bawat isa sa kanila sa sampung subsection at iba pa hanggang sa pinakahuling mga dibisyon. Ito ay maginhawa dahil bawat dibisyon tinutukoy ng isang madaling-tandaang decimal fraction (walang zero o kuwit), na mauunawaan ng mga nagsasalita ng anumang wika. Gayunpaman, mayroon ding isang sagabal sa prinsipyong ito, na sa panahon ng paglikha nito, hinati ng mga pilosopo ang kaalaman sa isang mas malaking bilang ng mga seksyon, hindi sa banggitin ang ating panahon. Kaya ang pag-uuri na ito ay hindi sumasalamin sa kasalukuyang pag-unawa sa istruktura ng agham, bagaman ito mga seksyon ay patuloy na napapailalim sa rebisyon at paglilinaw.

Ang agham sa aklatan ay pinag-aaralan ng siyentipikong disiplina na "agham ng aklatan", na sa "Nomenclature of Specialties of Scientific Workers" ay kasama sa seksyong "Documentary impormasyon" bilang isang espesyalidad na "Agham ng aklatan, agham ng bibliograpiko at bibliolohiya".

Ang bibliograpiya ay isang term na may maraming halaga na sumasaklaw sa bibliograpiko aktibidad, ang mga resulta nito sa anyo ng mga bibliographic index, mga listahan at mga database at ang espesyal na pang-agham at pang-edukasyon na disiplina ng bibliographic science. Sa ordinaryong isip, ang bibliograpiya ay isang listahan lamang ng mga sanggunian. Ngunit hindi lahat ay ganoon listahan ay bibliograpiko. Upang masabi iyon tungkol dito, dapat na posible na suriin ito, i.e. alamin kung nakakatugon ito sa ilang pamantayan: may kulang ba dito, mayroon bang hindi kinakailangang mga entry. At para dito dapat itakda kung anong mga uri ng panitikan ang makikita dito (halimbawa, mga libro, magasin, artikulo, atbp.), Sa anong wika, para sa anong oras, Sa pamamagitan ng anong mga agham, paksa, tanong, atbp. Kaya normal listahan Ang literatura na ginagamit sa isang coursework o disertasyon, artikulo o disertasyon, mahigpit na pagsasalita, ay hindi isang bibliograpiya, bagama't madalas itong tinatawag na iyon.

Ito ay lalong mahalaga sa ating panahon na ang bibliograpiya ay isang mahalagang bahagi ng anumang agham at, kung pinagsama-sama, isang organikong bahagi ng lahat ng agham sa kabuuan. Sinasaklaw nito ang yugto ng paghahanda ng anumang siyentipikong pananaliksik, na parang nagbubuod sa panitikan Sa pamamagitan ng paksa ng pag-aaral na ito. Ito ang kasangkapan para sa pagpapanatili ng kaalaman na bumubuo sa makabuluhang balangkas nito.

Bibliograpiya sa lahat ng nabanggit na kahulugan nito, i.e. bilang isang larangan ng aktibidad na may metodolohiya, ekonomiya, sosyolohiya at agham, ito ay bumubuo ng mahalagang bahagi ng kultura ng impormasyon na kinakailangan para sa modernong lipunan. Ito ay pinatutunayan ng patas na mga reklamo sa address Isang lalong kalat na Internet, at ang mga di-kasakdalan ng marami sa mga search engine nito. Karamihan sa mga magulo at random na mga makabagong teknolohiya na idinisenyo upang mapabuti ang estado ng mga gawain ay hindi isinasaalang-alang ang mga kilalang pattern sa larangan ng kaalaman na ito, sa madaling salita, ang mga tagumpay ng kultura ng impormasyon.

Ang paglalarawan ng bibliograpiko ay isang espesyal na wika na nagsisilbi sa librarianship, bibliograpiya, agham, impormasyon aktibidad. Ang kakanyahan nito ay nakasalalay sa katotohanan na ang mga palatandaan ng isang dokumento (maging ito ay isang manuskrito, trabaho print o electronic mapagkukunan), na kinakailangan para sa pagkakakilanlan nito at para sa pagpapaalam sa mga mambabasa tungkol dito, ay nakaayos sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod sa anyo ng mga elemento ng paglalarawan. Lugar bawat elemento, ang mga patakaran para sa pagpuno nito at ang mga palatandaan sa harap ng mga elemento ay itinatag ng mga nauugnay na pamantayan. Ito ay nagpapahintulot sa isang taong pamilyar sa wikang ito na higit pa o hindi gaanong malinaw na ilarawan ang bawat dokumento, tukuyin ito sa teksto at matukoy ang antas ng pagiging kapaki-pakinabang nito para sa kanilang mga gawain.

Ang wikang ito ay umunlad sa paglipas ng mga siglo, nagiging mas tumpak at sumasalamin sa mga pagbabago sa mismong mga dokumento at kanilang daloy. Para sa marami, tila hindi kinakailangang pormalismo na maaaring ganap na maalis, ngunit hindi ito ganoon. Sa pamamagitan ng Ang direktor ng British Museum Library na si Sir Antonio Panizzi, ay mahusay na sumulat tungkol dito sa kanyang panahon sa isang liham kay Earl Ellesmere, Enero 29, 1848: "Kung tungkol sa mga taong hindi nakakakita ng mga paghihirap ... tinatawanan nila ang mga patakaran, ang pamamaraan, sa mga prinsipyo, sa kalinisan, higit sa pagkakapare-pareho at iba pang walang katuturang bibliograpikal, kung gayon ang isa ay dapat makinig sa kanila nang hindi hihigit sa isang bulag kapag tinatalakay niya ang mga pagkukulang ng pagpipinta o ang sining ng kulay sa pangkalahatan."

Ang paglalarawan ng bibliograpiko (iba pang mga pangalan: paglalarawan ng libro, paglalarawan ng mga nakalimbag na gawa) ay isang kumplikadong proseso na nangangailangan ng mahabang kurba ng pagkatuto upang makabisado ito nang propesyonal; Para sa lahat ng iba pang manggagawang may kaalaman, sapat na na malaman ang mga pinasimpleng panuntunan sa paglalarawan na tumutugma sa kamakailang pinagtibay na pamantayan para sa mga sanggunian sa bibliograpiya. Itinatag nito na ang mga dokumentong nagsasaad ng hindi hihigit sa tatlong may-akda ay inilarawan sa ilalim ng mga pangalan at inisyal ng mga may-akda na iyon.

Tarasova V.I. Kasaysayang pampulitika ng Latin America: aklat-aralin. para sa mga unibersidad. - 2nd ed. - M.: Prospekt, 2006. - 305 p.

Ang mga dokumentong may higit sa tatlong may-akda o walang nakalistang mga may-akda ay inilarawan sa ilalim ng pamagat, i.e. ang pamagat ng dokumento, at ang mga inisyal at apelyido ng unang may-akda ay ipinahiwatig sa teksto ng paglalarawan mismo.

Kasaysayan ng Russian Book Chamber, 1917-1935 / R. A. Aigastov [at iba pa]. - M.: Ros. aklat Kamara, 2006. - 447 p. - ISBN 5-901202-22-8.

Mga pinagsama-samang dokumento, i.e. nai-publish bilang bahagi ng iba pang mga dokumento, halimbawa, mga artikulo sa isang magazine o koleksyon, ay inilarawan sa parehong paraan tulad ng mga independiyenteng nai-publish, ngunit pagkatapos ng pag-sign dalawang slash // ang publikasyon kung saan sila kasama ay ipinahiwatig.

Adorno T. E. Tungo sa lohika ng mga agham panlipunan // Mga Isyu. pilosopiya. - 1992. - Hindi. 10. - P. 76-86.

Mga mapagkukunang elektroniko ay inilarawan sa parehong paraan tulad ng mga nakalimbag na gawa, ngunit kasama ang pagdaragdag ng petsa ng kanilang pag-renew (kung ipinahiwatig), email address at ang petsa ng pag-access sa mapagkukunang ito sa oras ng paglalarawan nito.

Ang paglago ng ekonomiya // Bagong Russia: [bibliogr. dekreto] / estado B. Berkhina, O. Kokovkina, S. Kann; Department of State Public Scientific and Technical Library SB RAS Novosibirsk, . Petsa ng pag-update: 03/06/2007. URL: http://http://www.prormetus.nsc.ru/ (na-access ang petsa 03/22/2007).

Ang pagkakasunud-sunod ng mga elemento ng isang paglalarawan ng bibliograpiko, na nagbibigay-daan sa iyo upang makilala ang mga ito kapag nagbabasa, ang mga patakaran para sa pagpuno sa mga ito, ang mga tampok ng paglalarawan ng mga dokumento iba't ibang uri, gaya ng nasabi na, ay itinatag ng pamantayan. Ang mga ito ay tinalakay nang detalyado kasama ang mga halimbawa sa isang hiwalay na nai-publish na "Workshop" Sa pamamagitan ng paghahanap at bibliograpiya ng mga mapagkukunan ng impormasyon."

Ang mga katawan ng impormasyong pang-agham at mga espesyal na aklatan ay nagsisilbing pinakamahalagang pantulong na institusyon para sa agham. Ang mga institusyong ito ay tinatawag na kilalanin at kolektahin ang impormasyon, pag-aralan at iproseso ito sa mga form na maginhawa para sa pag-iimbak at kasunod na pagkuha, tiyakin ang pag-iimbak at pamamahagi nito, kabilang ang pagpapalabas. Sa pamamagitan ng mga kahilingan. Gayunpaman, sa pamamagitan ng pagpapatupad pangkalahatang pag-andar, malulutas nila ang iba't ibang partikular na problema, sa tulong ng mga espesyalista ng iba't ibang profile at gumagamit ng iba't ibang pamamaraan. Ang mga pagkakaibang ito ay dapat na maunawaan upang mas mahusay na samantalahin ang mga pagkakataon na ibinibigay ng mga serbisyo ng impormasyon at mga aklatan. Ang isang ganoong pagkakaiba, tungkol sa mga manggagawa sa impormasyon at librarian, ay angkop na naipahayag ilang dekada na ang nakalilipas ng isang grupo ng mga nangungunang Amerikanong siyentipiko sa isang ulat sa Pangulo ng Estados Unidos:

“Para sa isang dalubhasa na labis na kargado sa kasalukuyang trabaho, mas mahalaga na makakuha ng tulong mula sa isang kwalipikadong impormasyong siyentipiko kaysa maunawaan ang malaking halaga ng literatura na natanggap niya mula sa sentro ng kaalaman. Mga kwalipikadong siyentipiko na nagtatrabaho sa sentro ng kaalaman at nag-aambag sa agham na bumubuo core gayong sentro. Sila ang gumawa ng isang espesyal na sentro ng impormasyon sa isang institusyong pananaliksik, at hindi isang teknikal na aklatan."

Kaya, ang isang information worker at isang librarian ay mga espesyalista sa iba't ibang larangan. Ang una sa kanila ay isang espesyalista sa isang tiyak na larangan na nakikilahok sa paglutas ng isang problema at nagbibigay ng impormasyon sa kanyang koponan. Ang isang librarian, na maaaring mayroon ding edukasyon at mga kwalipikasyon sa isa sa mga sangay ng kaalaman, ay isang dalubhasa na nakakaalam ng mga pamamaraan ng kontrol sa bibliograpiko, nag-navigate sa malaking daloy ng mga produkto ng libro at magasin, nauunawaan ang sikolohiya ng mambabasa at may kasanayan sa pedagogical. ng paggabay sa kanyang pagbabasa.

Pangwakas ang mga gawain ng serbisyo ng impormasyon ay ipaalam ang tungkol sa mga bagong katotohanan at ideya, tumugon sa mga makatotohanang tanong, halimbawa, kung ano ang nalalaman Sa pamamagitan ng tanong na ito, anong mga katangian ang ginagawa nito isang bagay, kung aling mga bagay ang may ganitong mga katangian, atbp. Dahil ngayon ang mga sagot sa mga tanong na ito ay nakapaloob sa mga pang-agham na dokumento at database, ang mga serbisyo ng impormasyon ay gumagana sa kanila at kadalasang napipilitang magbigay ng "dokumentaryo" na mga sagot sa halip na makatotohanan: anong impormasyon ang nilalaman sa ilang mga dokumento, kung aling mga dokumento ang naglalaman ng kinakailangang impormasyon. Samakatuwid, ang pagtatrabaho sa mga dokumentong pang-agham ay hindi ang pangunahing aktibidad mga serbisyo ng impormasyon, ngunit isang paraan lamang para sa pagkuha ng kinakailangang impormasyon, ang intelektwal na pagpoproseso at pagbibigay nito sa mamimili sa isang form na maginhawa para sa paggamit.

Ang silid-aklatan ay isang kultural, pang-edukasyon at pang-agham na pantulong na institusyon na nag-aayos ng pampublikong paggamit ng mga nakalimbag at nakasulat na mga gawa at idinisenyo upang tulungan ang mambabasa sa pagpili ng mga libro at gabay sa kanyang pagbabasa. Kaya, ang mga aklatan at mga serbisyo ng impormasyon ay magkakaiba pangwakas mga layunin at layunin, bagama't sa maraming paraan gumagana ang mga ito sa parehong mga siyentipikong dokumento.

Ang isa pang pagkakaiba ay tungkol sa mga taong na-target. aktibidad mga institusyong ito. Ang mamimili ng impormasyon ay bumaling sa mga manggagawa ng impormasyon para sa partikular na impormasyon. Siya ay may karapatan na humingi mula sa kanila ng tumpak at kumpletong sagot sa isang mataas na dalubhasa hiling dahil kailangan nilang magmonitor Sa pamamagitan ng mga pinagmumulan ng dokumentaryo para sa pagpapaunlad ng mga lugar na kanilang pinaglilingkuran. Sa silid-aklatan, ang parehong tao ay gumaganap bilang isang mambabasa na, kasama ng mga gawa na tumutugma sa kanyang kasalukuyang makitid na mga interes, ay dapat bigyan ng mga libro at artikulong babasahin na magpapalawak ng kanyang pananaw, mapabuti ang kanyang mga kwalipikasyon, mag-orient sa kanya sa mga kaugnay na larangan, at masiyahan ang kanyang pangkalahatang pang-agham at malawak na interes sa lipunan.

Sa wakas, kung isasaalang-alang natin ang gawain ng dalawang uri ng mga institusyong ito Sa pamamagitan ng-malaki, dapat tandaan na gumagana ang mga ito sa iba't ibang mga mode. Bagama't hindi mahalaga ang pagkakaibang ito, ito ang umiiral na kasanayan at, Sa pamamagitan ng- Tila, ito ay hindi sinasadya. Karamihan sa mga serbisyo ng impormasyon ay gumagana sa paraan ng regular na pagpapakalat ng siyentipikong impormasyon. Ito ay tumutugma sa rehimen ng progresibong pag-unlad ng agham, pana-panahong pagpapalabas ng mga bagong publikasyon, at paglitaw ng mga hindi nai-publish na mga dokumentong siyentipiko.

Ang mga katawan ng impormasyon ay nagsusumikap para sa pinaka kumpletong kakilala sa mga bagong dokumento, isinasagawa ang kanilang analytical at synthetic na pagproseso, at pagkatapos, sa pantay na mga bahagi, dalhin ang kanilang pangunahing nilalaman sa atensyon ng mga mamimili sa anyo ng mga hiwalay na isyu ng pana-panahong nai-publish na abstract na mga journal, mga pagsusuri, ipahayag ang impormasyon o bibliographic index. Kasabay nito, ang mga serbisyo ng impormasyon ay nagsisikap na ibigay pangmatagalang imbakan mga dokumento para sa layunin ng kanilang kasunod na paghahanap at pamamahagi sa mga mamimili Sa pamamagitan ng hiling.

Ang mga aklatan ay pangunahing gumagana sa " hiling- sagot." Nag-iipon sila ng mga nakalimbag at nakasulat na mga gawa, isiwalat ang kanilang mga nilalaman at inaayos ang kanilang imbakan sa paraang mailabas ito. Sa pamamagitan ng kahilingan ng mga mambabasa. Totoo, halos lahat ng library o pangkat Ang mga aklatan ay regular na nagpapaalam sa mga mambabasa tungkol sa kanilang mga bagong dating, ngunit ito mga aktibidad sa ang dami ay makabuluhang mas mababa kaysa sa serbisyo ng mambabasa Sa pamamagitan ng mga kahilingan.

Panimula

Library (Greek bibliothзкз, mula sa biblнon - book at thзкз - repository), isang kultural, pang-edukasyon at pang-agham na pantulong na institusyon na nag-aayos ng pampublikong paggamit ng mga nakalimbag na gawa. Ang mga aklatan ay sistematikong nangongolekta, nag-iimbak, nagpo-promote at nag-iisyu ng mga nakalimbag na gawa sa mga mambabasa, gayundin ng impormasyon at bibliograpikong gawain. Ito ay isang institusyong pang-impormasyon, kultural, pang-edukasyon na mayroong organisadong koleksyon ng mga dokumento at inilalahad ang mga ito para sa pansamantalang paggamit sa mga subscriber, pati na rin ang pagbibigay ng iba pang mga serbisyo sa aklatan.

Ang mga aktibidad ng silid-aklatan ay binubuo ng tatlong pangunahing bahagi: pag-iimbak, paghahanap, at pagpapalabas ng mga magagamit na aklat para sa isang tiyak na oras.

Ang kaugnayan ng paksang ito ay nakasalalay sa katotohanan na maraming mga aklatan ang sumusunod pa rin sa tradisyonal na mga sistema at proseso ng aklatan. Kinakailangang lumipat mula sa komunikasyong papel sa komunikasyong walang papel upang mabawasan ang oras ng paghahanap ng kinakailangang literatura, impormasyon tungkol sa mambabasa, atbp.

SA Kamakailan lamang Ang mga teknolohiya ng impormasyon ay naging mahalagang bahagi ng ating buhay. Ang mga sistema ng impormasyong pang-ekonomiya na nauugnay sa pagbibigay at pagproseso ng impormasyon para sa lahat ng antas ng pamamahala ng mga bagay na pang-ekonomiya ay partikular na kahalagahan sa pampublikong buhay. Naka-on sa sandaling ito Imposibleng isipin ang anumang organisasyon na hindi gumagamit teknolohiya ng kompyuter. Ito ay dahil din sa katotohanan na ang mga ahensya ng gobyerno ay nangangailangan ng mga mandatoryong ulat sa elektronikong anyo, samakatuwid, kailangan ang sistematikong impormasyon.

Ang unang yugto ng paglikha ng isang sistema ay ang pag-aaral, pagsusuri at pagmomodelo ng mga aktibidad ng organisasyon para sa posibleng pagpapabuti at pag-optimize ng mga pamamaraan ng trabaho. Ang gawaing kurso ay gumagamit ng mga tool sa pagmomodelo na BPwin at ERwin.

Ang layunin ng gawaing kursong ito ay magmodelo sistema ng impormasyon aklatan, na magpapahusay sa kahusayan ng mga prosesong nagaganap sa aklatan.

Ang mga pangunahing layunin ng gawaing ito ay:

Pag-aralan ang mga teoretikal na tampok ng pagmomodelo ng mga proseso ng organisasyon gamit ang BPwin at ERwin - magsagawa ng pananaliksik sa lugar ng paksa - mga aktibidad sa aklatan

Batay sa kaalamang natamo, magdisenyo ng modelo ng mga aktibidad sa aklatan.

Ang layunin ng pananaliksik ay ang aklatan.

Ang paksa ng pag-aaral ay ang mga prosesong nagaganap sa silid-aklatan, tulad ng:

· ang proseso ng pagpapatala ng mga bagong mambabasa sa aklatan,

· ang proseso ng pagtatala ng mga bagong libro,

· proseso ng pagbibigay ng mga libro,

· proseso ng pagtanggap ng libro,

· ang proseso ng mga istatistika ng mga pagbisita ng mambabasa.

Mga pangunahing kaalaman sa mga aktibidad sa aklatan

Organisasyon ng mga aktibidad sa aklatan

Ang aklatan ay isang institusyong pangkultura na nag-aayos ng koleksyon, pag-iimbak at pampublikong paggamit ng mga nakalimbag na gawa at iba pang mga dokumento. Ang mga aklatan ay sistematikong nangongolekta, nag-iimbak, nagpo-promote at nag-iisyu ng mga nakalimbag na gawa sa mga mambabasa, gayundin ang impormasyon at bibliograpikong gawain, ay mapagkukunan na magagamit sa publiko kaalaman at ang pangunahing batayan para sa sariling edukasyon.

Ang mga pangunahing direksyon ng trabaho ng alinmang aklatan ay: pagkuha at pagsasaayos ng koleksyon ng aklat; serbisyo ng mambabasa.

Ang pagkuha ng mga koleksyon ng aklatan ay binubuo ng sistematikong pagtukoy (sa pamamagitan ng pagrepaso sa mga pinagmumulan ng bibliograpiko at literatura) mga publikasyong kailangan para sa isang partikular na aklatan at pagkuha ng mga ito. Ang antas ng serbisyong ibinibigay sa mga mambabasa ay higit na nakadepende sa pagiging maagap at pagkakumpleto ng pagkuha ng aklatan.

Kasama sa organisasyon ng isang pondo ng libro ang mga isyu ng accounting, pag-aayos, pag-iimbak ng literatura at paghahatid sa mambabasa. Ang wastong pagsasaayos ng koleksyon ay nagpapadali para sa mambabasa na gumamit ng literatura, para sa librarian na mabilis na matupad ang mga kinakailangan ng mambabasa, at tinitiyak din ang kaligtasan ng mga koleksyon bilang pampublikong pag-aari.

Nagsisilbi ang aklatan sa mga mambabasa nito sa iba't ibang paraan:

Pag-iisyu ng panitikan, kapwa sa silid ng pagbabasa at sa labas ng silid-aklatan;

Pagtulong sa mga indibidwal na mambabasa at institusyon sa pagpili ng literatura na kailangan nila;

Pagbubunyag ng mga koleksyon ng aklat sa aklatan sa pamamagitan ng sistema ng katalogo ng aklatan;

Pagsasama-sama ng impormasyon at bibliograpikong tulong ng iba't ibang uri;

Pagsulong ng pinakamahalagang panitikan;

Pagpaparami ng mga teksto sa kahilingan ng mga mambabasa, atbp.

Ang mga aktibidad sa aklatan ay nagsasangkot ng malaking bilang ng mga transaksyon sa maraming mga libro at mga mambabasa na seryosong nagpapabagal sa gawain ng mga librarian. Ang kahirapan sa paghahanap ng tamang aklat sa catalog ay tumatagal ng mahabang panahon, at lubos na umaasa sa kakayahan ng mga manggagawa sa aklatan.

Ang aklatan ay nagpapanatili ng isang card index ng mga mambabasa. Upang mapanatili ang mga katalogo ng aklatan, ayusin ang mga paghahanap para sa mga kinakailangang publikasyon at istatistika ng aklatan, ang impormasyon ay dapat na nakaimbak sa database, karamihan sa mga ito ay nakalagay sa mga annotated na catalog card

Ang aklatan ay tumatanggap ng maraming libro mula sa iba't ibang mga publishing house. Ang bawat aklat sa silid-aklatan ay binibigyan ng isang numero at pagkatapos ay ipinamamahagi sa iba't ibang mga departamento. Kapag natanggap ang isang libro, ang sumusunod na impormasyon ay isinasaalang-alang:

· numero ng natanggap na aklat,

· pamagat ng Libro,

· ang pangalan ng publisher kung saan nagmula ang aklat,

· ang departamento kung saan inilipat ang aklat;

· mga address ng mga publisher,

· pangalan ng publisher,

· pangalan at lokasyon ng mga departamento ng aklatan.

Nagbibigay ito para sa automation ng accounting para sa pagpapalabas at paghahatid ng mga libro, ang pag-record ng mga bagong libro at mga mambabasa, pati na rin ang pag-iimbak ng impormasyon tungkol sa mga magagamit na libro, data tungkol sa mga empleyado ng library, mga empleyado sa storage ng library at mga mambabasa.

Ang bawat aklat na nakaimbak sa library ay may mga sumusunod na parameter:

· publikasyon,

· taon ng paglalathala,

· mga keyword,

· bilang ng mga pahina.

Ang bawat libro ay maaaring makuha sa ilang mga kopya.

Ang library ay nagpapanatili din ng isang card index ng mga mambabasa. Ang sumusunod na impormasyon ay naitala tungkol sa bawat mambabasa:

· passport ID,

· telepono.

Ang bawat mambabasa ay bibigyan ng numero ng library card.

Kung ang isang kopya ng isang libro ay ibinigay, isang insert ay mananatili sa library, na nagpapahiwatig ng petsa ng isyu, ang petsa ng inaasahang pagbabalik at ang numero ng library card.

Maaari kang mag-renew ng aklat sa pamamagitan ng pagtawag sa aklat sa pamamagitan ng pagtawag sa numero ng iyong library card at sa natatanging numero ng aklat.

Kapag nagbabalik ng libro, ang petsa ng pagbabalik ay nakatala sa insert. Kung ang libro ay naibalik nang huli, ang mambabasa ay makakatanggap ng babala. Kapag ang isang mambabasa ay nakaipon ng higit pang mga babala kaysa sa isang tiyak na limitasyon, siya ay inaalisan ng karapatang gamitin ang aklatan para sa isang tiyak na panahon.

Kung ang isang libro ay nawala, ang mambabasa ay inaalisan ng karapatang gamitin ang aklatan para sa isang tiyak na panahon, anuman ang bilang ng mga babala.

Ang aklatan ay may ilang mga paghihigpit: hindi ka maaaring magpahiram ng mga aklat nang higit sa isang tinukoy na panahon; isang tiyak na halaga mga libro.

Layunin ng pag-aaral- aklatan.

Paksa ng pag-aaral- mga prosesong nagaganap sa library, tulad ng:

ang proseso ng pagbibigay ng mga libro sa mga mambabasa;

proseso ng paghahatid ng libro;

ang proseso ng pagtanggap ng mga bagong libro;

proseso ng pagpaparehistro ng mga bagong mambabasa.

Mga paksa- mga gumagamit (mga mambabasa, pangangasiwa ng aklatan, ibang mga taong interesado sa pagtanggap ng impormasyon)

Input na impormasyon- impormasyon:

tungkol sa mga bagong aklat na natanggap;

tungkol sa mga bagong mambabasa na nag-enroll sa library;

tungkol sa proseso ng pagbibigay ng mga libro, kasama ang:

Sinong empleyado ng repository ang nagbigay ng libro sa empleyado ng library;

Sinong empleyado ng library ang nagbigay ng libro sa mambabasa;

Sa kahilingan ng kung sinong mambabasa ang operasyong ito ay isinagawa;

Pamagat ng Libro;

Petsa ng paglabas ng aklat;

Ang panahon kung kailan inilabas ang aklat;

Impormasyon sa output- impormasyon:

· mga istatistika sa mga pagbisita sa library ng mga kliyente;

· tungkol sa mga aklat na kadalasang ibinibigay sa mga mambabasa, iyon ay, ang rating ng mga aklat.

Kapag nag-isyu ng mga aklat, ang mga sumusunod ay dapat na maitala sa database:

pamagat ng Libro;

petsa ng isyu;

Buong pangalan ng mambabasa kung kanino ibinigay ang aklat;

Buong pangalan ng empleyado ng aklatan na nagbibigay ng libro sa mambabasa;

Buong pangalan ng empleyado ng repositoryo na nagbigay ng libro (direkta mula sa repositoryo) sa empleyado ng library sa kahilingan ng mambabasa;

ang panahon kung kailan inilabas ang aklat.

Kapag nag-aabot ng mga libro sa database, kinakailangang itala ang petsa ng pagbabalik ng aklat na ipinasa ng mambabasa sa pamamagitan ng paglalagay ng pangalan nito sa database.

Ang sumusunod na impormasyon ay ipinasok para sa bawat mambabasa:

Numero ng library card;

Buong pangalan ng mambabasa;

Ang bawat aklat na nakaimbak sa aklatan ay may mga sumusunod na katangian:

Pamagat ng Libro;

Natatanging cipher (ISBN);

Library at bibliographic classification (LBC);

Publishing house;

Lugar ng publikasyon (lungsod);

Ang taon ng paglalathala.

Ang lahat ng mga libro ay nakikilala sa pamamagitan ng kanilang natatanging code - ISBN.

Ang Library and Bibliographic Classification (LBC) ay namamahagi ng mga publikasyon sa mga sangay ng kaalaman alinsunod sa nilalaman ng mga ito. Gumagamit ito ng mga alphanumeric index ng isang stepped structure (halimbawa, BBK 32.973 Electronic na mga computer at device). Ginagamit ang BBK code kapag naglalaan ng ilang partikular na kwarto, rack at istante sa mga nakaimbak na publikasyon, pati na rin para sa pag-compile ng mga katalogo at istatistikal na ulat.

Ang aklatan ay may database (DB). Ito ay isang koleksyon ng data tungkol sa lahat ng patuloy na proseso sa silid-aklatan (mga aklat, mga mambabasa, mga kaganapan na ginanap, atbp.), na binuo sa magkakasunod na pagkakasunud-sunod, sa anyo ng mga talahanayan at mga listahan ng data. Ang pangunahing layunin nito ay mag-imbak ng data para sa kanilang kasunod na naaangkop na paggamit sa hinaharap. Ang database ay matatagpuan sa isang espesyal na computer sa electronic form at patuloy na na-edit at binago ng mga empleyado ng library.

Ang parehong mga tagapamahala ng aklatan (administrasyon) at mga empleyado ng aklatan na interesado sa pagkuha ng kinakailangang impormasyon ay maaaring gumana sa database ng aklatan.

Kapag nagtatrabaho sa system, dapat na malutas ng librarian ang mga sumusunod na gawain:

Tanggapin ang mga bagong aklat at irehistro ang mga ito sa aklatan;

I-attribute ang mga libro sa isa o higit pang mga lugar ng kaalaman;

Mga aklat ng katalogo, ibig sabihin, magtalaga ng mga bagong numero ng imbentaryo sa mga bagong tinanggap na aklat;

Panatilihin ang mga talaan ng mga aklat na ibinigay sa mga mambabasa, sa kasong ito, dalawang paraan ng pagpapatakbo ang ipinapalagay: pagbibigay ng mga aklat sa mambabasa at pagtanggap ng mga aklat na ibinalik mula sa kanya pabalik sa aklatan. Kapag nag-isyu ng mga libro, ito ay naitala kung kailan at anong aklat ang ibinigay sa isang ibinigay na mambabasa at kung gaano katagal ang aklat na ito ay inisyu. Kapag tumatanggap ng isang aklat na ibinalik ng isang mambabasa, ang ibinalik na numero ng imbentaryo ng aklat ay tumutugma sa ibinigay na numero ng imbentaryo, ang pamagat ng aklat ay nasuri, at ito ay inilalagay sa dati nitong lugar sa aklatan.

Ang pangangasiwa ng aklatan ay dapat na makakuha ng impormasyon tungkol sa mga may utang - mga mambabasa ng aklatan na hindi nagsauli ng mga hiniram na libro sa oras; impormasyon tungkol sa mga pinakasikat na libro, i.e. ang pinakamadalas na inilabas na mga libro.

Ang mga pangunahing tungkulin ng aklatan ay nagbibigay-impormasyon, kultural, pang-edukasyon, at paglilibang.

Ang pinakakaraniwang mga pagsusulit sa pasukan:

• wikang Ruso
• Matematika (basic level)
• Ang wikang Ruso ay isang dalubhasang paksa, sa pagpili ng unibersidad
• Panitikan - sa pagpili ng unibersidad
• Kasaysayan - sa pagpili ng unibersidad
• Araling panlipunan - sa pamamagitan ng pagpili ng unibersidad

Sa liwanag ng mga uso ng modernong mundo, ang pagpapabuti ng kultura ng impormasyon ng lipunan ay tila isa sa mga pinakamahirap na gawain ng proseso ng edukasyon. Kapag ipinapatupad ang pamamaraang ito, ang isa sa mga pangunahing posisyon ay inookupahan ng mga aktibidad sa aklatan at impormasyon. Ang mga tunay na prospect para sa pagpapabuti ng kultura ng impormasyon ng mga mamimili ay nakasalalay sa mga espesyalista sa lugar na ito ng pagsasanay, dahil ang mga aklatan (parehong tradisyonal at elektroniko) ay nagbibigay sa populasyon ng access sa pambansa at pandaigdigang espirituwal na mga kayamanan.

Mga kondisyon ng pagpasok

Para sa matagumpay na pagpapatupad propesyonal na aktibidad at pagbibigay ng komprehensibong kwalipikadong tulong sa pagpapabuti ng kultura ng impormasyon ng mga mambabasa, ang hinaharap na espesyalista ay nangangailangan ng malalim na kaalaman sa sikolohiya, panitikan, wikang banyaga at kasaysayan. Ang pagpapatala sa pagsasanay ay batay sa mga resulta ng mga pagsusulit sa mga sumusunod na disiplina:

• panitikan;
• wikang Ruso (profile);
• kasaysayan, araling panlipunan (opsyonal ayon sa unibersidad).

Propesyon sa hinaharap

Kasama sa mga gawain ng hinaharap na espesyalista hindi lamang ang pagtatrabaho sa pag-publish at mga materyales sa impormasyon, kundi pati na rin ang pag-aayos ng trabaho sa mga mambabasa.

Ang isang bachelor's graduate ay kailangang gumawa ng mga pagsisikap na patuloy na palalimin ang kaalaman at bumuo ng interes sa pinakabagong library at mga teknolohiya ng impormasyon.

Kung saan mag-a-apply

Ngayon, ang mga sumusunod na unibersidad sa bansa ay nagsasanay ng mga bachelor sa library at information science:

• East Siberian State Academy of Culture and Arts;
• Arctic State Institute of Arts and Culture;
• Perm State Academy of Art and Culture;
• Oryol State Institute of Arts and Culture;
• Altai State Academy of Culture and Arts.

Panahon ng pagsasanay

Ang karaniwang panahon ng full-time na pag-aaral ay 4 na taon, at part-time na pag-aaral ay 5 taon.

Mga disiplina na kasama sa kurso ng pag-aaral

Ngayon, ang mga aktibidad sa aklatan ay sumasailalim sa makabuluhang pagbabagong dulot ng pag-unlad ng teknolohiya ng impormasyon.

Ang mga nagtapos ng bachelor sa direksyon ay may malawak na pananaw, gayundin teknolohiya ng impormasyon. Pinag-aaralan ng mga estudyante ng direksyon ang mga sumusunod na disiplina:

Mga nakuhang kasanayan

Sa buong panahon ng pag-aaral, ang mga bachelor ng direksyon 51.03.06 "Mga Aktibidad sa Aklatan at Impormasyon" ay nakakakuha ng ilang nauugnay na mga kasanayan at kakayahan:

1. Mastery ng teoretikal na kaalaman sa kurso, ang pagnanais na palalimin ito sa buong pagpapatupad ng mga propesyonal na aktibidad.
2. Ang kakayahang isalin ang mga pangkalahatang layunin na nakaharap sa larangan ng mga serbisyo sa aklatan sa mga gawain ng isang partikular na pangkat.
3. Kritikal na pag-isipan ang pinakamahuhusay na kagawian sa librarianship at ilapat ang mga ito sa pagsasanay.
4. Upang pag-aralan ang mga indibidwal na sikolohikal na katangian ng mga mambabasa ng kurso upang maakit ang mas malaking bilang ng mga potensyal na mambabasa sa espirituwal na pamana.

Mga prospect ng trabaho ayon sa propesyon

Matapos makumpleto ang kurso, ang mga espesyalista sa larangan ay hinihiling sa bibliograpikong agham, sa editoryal, pag-publish at mga organisasyon ng pagbebenta ng libro, mga institusyong pang-edukasyon, mga katawan ng pang-agham at teknikal na impormasyon, mga museo, mga archive, atbp.

Ang isang bachelor's graduate ay maaaring humawak ng mga sumusunod na posisyon:

Ang minimum na sahod para sa mga batang espesyalista ay 15,000 rubles, ang average na suweldo sa Russia ay 18,000 rubles. Sa turn, ang pagbuo ng mga elektronikong aklatan ay nagmumungkahi na sa mga darating na taon ang suweldo ng mga espesyalista sa larangan ay tataas nang maraming beses.

Mga prospect para sa propesyonal na pag-unlad ng mga nagtapos

Kung para sa iba pang mga profile ang pagpapabuti ng sarili at patuloy na edukasyon ay nakasalalay lamang sa mga personal na kagustuhan, kung gayon para sa mga espesyalista sa lugar na ito ito ay isang kinakailangang kondisyon. Maaari mong patuloy na palalimin ang iyong teoretikal na kaalaman habang nag-aaral sa master's, postgraduate at doctoral studies.

Ang mga propesyon sa lugar ay direktang nauugnay sa aktibidad na pang-agham at pag-aaral sa isang master's program ay magbibigay-daan sa iyo upang bumuo mataas na lebel impormasyon at pang-agham na kakayahan. Ang isang master's degree ay karaniwang kinikilala sa mga bansa sa buong mundo, at ang pagsulat ng isang master's thesis ay magbibigay-daan sa iyo na gumawa ng isang pangalan para sa iyong sarili sa siyentipikong larangan.

Ang pag-aaral sa isang master's program ay magbibigay-daan sa iyo upang makakuha ng mga kasanayan sa pagpapatupad ng mga aktibidad sa pagtuturo, na kinakailangan para sa mataas na kwalipikadong mga espesyalista sa larangan, pati na rin ang patuloy na pag-aaral ng napiling paksa ng pananaliksik sa unibersidad.